年纪最小的北极探险家

没错,我已经很满足了,如果不是放假,我就没机会翻开“暑假计划书”。在修改了101遍后,它看起来比蛋饼还厚,上面满满当当记录的都是我的愿望。它们最后都实现了吗？很遗憾,还没有,不过看看下面这些新闻就知道,我的收获是很大的。就在今天下午,我还和一只紫色的螃蟹在沙滩上玩飞碟昵。我发现,我很有和动物们交流的天赋。耶!     

幽默考究

采用例证的方式考究了幽默的类型，分别对意逆式幽默、解嘲式幽默、曲解式幽默、必胜式幽默、应变式幽默、即兴式幽默、诡辩式幽默、警譬式幽默进行了深入浅出的论述。     

北极之行（下）

浩瀚冰封的海洋、白雪皑皑的岛屿、憨态可掬的北极熊,这一切是那么地令人着迷。北极,以它独特的魅力吸引着无数探险家争相前往。著名文学家连士升先生的孙子连仲伦先生也加入了这一行列,并及时记录下他的北极之行。让我们继续随着连仲伦先生,去北极这片冰雪天地徜徉一番!     

幽默英语教学法

课堂气氛是影响一节课成功与否的重要标志,而幽默是调节活跃课堂气氛的一个重要手段.传统的英语教学方法过多地强调语言知识的传输,而忽视了学生情感因素对学习效果的影响.本文旨在通过向大家介绍幽默英语教学法的理论基础.幽默英语教学法的具体体现,以及幽默英语教学法的实施原则等几个方面.希望能对激发学生英语学习兴趣,进而提高学生英语学习效果起到一定的作用.     

小幽默

我都不敢请假,我怕一请假,领导发现公司有我没我都一样……     

体育课中的幽默教学

教师上课诙谐、幽默．会使学生兴趣盎然、学习轻松愉悦，令课堂熠熠生辉，从而形成自己独特的教学风格。怎样以幽默的形式进行教学呢?通过实践．可将幽默教学归纳成以下几种。     

幽默

隆重 小付：我前几天去美国旅游了。     

幽默

开得太快，本是同根生，赔偿，真假拿破仑，满意，最大遗憾，滑稽演员[编按]     

神奇的地心世界

北极探险家巴特的报告指出,他乘飞机越过北极,曾进入地球的内部,那是一个浩翰的地下世界,有许多绿色的树木、美丽的湖泊以及各种绝迹的动物,真是一个地下的世外桃源。     

小幽默

1.一头大象对一只小老鼠说;你无疑是我见过的最小、最没用的东西。请再说一遍,让我把它记下来。老鼠说,我要讲给我认识的一只跳蚤听。2.一天,有一个城市里的游客来到一个小乡村,在     

论林语堂小品文中的幽默

林语堂曾经不道余力地提倡写幽默的小品文,也曾孜孜不倦地实践着他的文学主张.幽默在林语堂小品文中有几种表现：或庄,或谐,或亦庄亦谐.林语堂的幽默具有几种内涵：作为一种写作立场,作为一种美学追求,作为一种人生姿态.由于中国特殊的国情和当时强调挣扎和战斗的文学潮流,林语堂的幽默小品文在上世纪二三十年代遭到冷遇.但由于其作品本身具有独特的艺术魅力,加之当代文学的政治标准的淡化,林语堂的幽默小品文热悄然形成.     

幽默集装箱

叫爷爷送礼 小约翰(大声祷告):“上帝啊,我生日那天让他们送我一大盒巧克力吧!” 妈妈:“你嚷什么呀,小点儿声,上帝也听得见。” 小约翰:“我知道,可是在隔壁的爷爷听不见呀。” 胡桃公园的椅子上坐着一位老妇     

人之幽默

打瞌睡的境界 一次，小明又在课堂上睡着了．嘴里证说着梦话，嘟嘟囔囔的。同桌的小华不胜其烦．顺手拿起自己的大块橡皮塞进小明嘴巴里，让他安静下来。     

幽默茶廊

不防盗一次,汤米问他的朋友:"你的手表都有什么功能?"他的朋友回答:"我的手表功能很多,既防水,又防尘,还防震。"汤米非常羡慕:"你的表在哪儿,能让我看看吗?"     

幽默集装箱

像绅士一样 7岁的卡尔和5岁的妹妹在阿姨家做客。 阿姨把卡尔叫到厨房里,给他一把餐刀和一个香喷喷的蛋糕,对他说: "拿着,切一半给你的妹妹。记住,你要做得像个绅士!" 卡尔问:"绅士怎样做?" 阿姨说:"绅士总是把较大的半     

教学幽默新论

教学幽默是一种有效完成课堂教学任务的手段 ,有其哲学和心理学基础。教学幽默的结构有认知、情感、行为三因素 ,对教学具有调节、激励、批判的功能。     

英语课堂幽默教学初探

幽默这个外来词的意思是人类的言谈、举止有趣而意味深长。幽默是一门艺术，而在教学过程中应用幽默更是一门高超的艺术。教学幽默在英语课堂中的运用是教师个性智慧的闪烁，是教师应变能力的行动体现，也是教师与学生之间的心理的、情感的契合和认同的实现。     

英语幽默语言探析

幽默是一种智慧,是一个人性格、思维、文化修养等的综合反映。幽默的表现手段是多样的,但主要是借助于语言的。本文试从英语幽默语言入手,探析英语幽默语言产生的方式,借以更好地领略和欣赏英语幽默语言。