"产学研"教育模式下的高职科研体制创新

"产学研"结合教育是高职院校培养高新技术推广应用型人才的有效途径.但目前部分高职院校在实施"产学研"教育时,忽视了科研在高职院校"产学研"结合教育上应用的地位和作用.本文通过对当前高职科研工作存在的问题进行分析,提出提高高职科研工作水平的相应对策,以期推动高职院校科研工作的开展.     

高职院校不可忽视科学研究的职能

科学研究是高等学校三大社会职能之一。对于科学研究,各类高校定位不同。针对高等职业教育和高职院校的特点和当前高职院校科研工作存在的问题,高职院校应重视高等职业教育理论与实践的研究;建设以"双师型"教师为主体的科研队伍;坚持"产学研"结合,实现科研与行业、地方经济的对接;加大科研经费投入,提高科研工作的管理水平。     

“产学研”教育模式下的高职科研体制创新

"产学研"结合教育是高职院校培养高新技术推广应用型人才的有效途径。但目前部分高职院校在实施"产学研"教育时,忽视了科研在高职院校"产学研"结合教育上应用的地位和作用。本文通过对当前高职科研工作存在的问题进行分析,提出提高高职科研工作水平的相应对策,以期推动高职院校科研工作的开展。     

“产学研”教育模式下的高职科研体制创新

“产学研”结合教育是高职院校培养高新技术推广应用型人才的有效途径。但目前部分高职院校在实施“产学研”教育时,忽视了科研在高职院校“产学研”结合教育上应用的地位和作用。本文通过对当前高职科研工作存在的问题进行分析,提出提高高职科研工作水平的相应对策,以期推动高职院校科研工作的开展。     

科研:高职院校不可忽视的职能

科学研究是高等学校三大社会职能之一.对于科学研究,各类高校定位不同.针对高等职业教育和高职院校的特点及当前高职院校科研工作存在的问题,高职院校应提高认识,重视高等职业教育理论与实践的研究;建立行之有效的保障机制;建设以"双师型"教师为主体的科研队伍;坚持"产学研"结合,为科研工作搭建基础平台;加大科研经费投入,提高科研工作的管理水平.     

对国家示范性高职院校建设中科研工作的思考——内蒙古建筑职业技术学院的案例

高职院校如何适应社会经济特别是区域经济发展的需要,推进专业建设和教学改革,培养生产、管理和服务一线需要的高技能人才,需要进行深入的理论研究和实践探索,需要科研工作的支撑和指导.因此,高职院校需要进一步明确科研工作的重要地位和作用,从管理模式、队伍建设和经费投入等方面进行管理创新,以技术应用和工艺过程研究为重点,体现产学研一体化高职特色.本文以新时期高职教育改革与发展的先进理念为指导,结合内蒙古建筑职业技术学院科研工作的实践,对高职院校如何以管理创新为基石开展科研工作作一探讨.     

高职院校科研工作实施途径探索

在科学研究领域，各类高校定位不同。高职院校应构建以“应用性”为主旨和特征的高职教育科研工作体系；建设以“双师型”教师为主体的科研队伍；坚持“产学研”结合，实现科研与行业、地方经济的对接；重视科技创新文化建设，提高师生的科学素养。     

以科研带动教研以教研促进教学

高职教育要以就业为导向,为社会主义现代化建设培养大批高素质专门人才.在强调高职教育以就业为导向的同时,以产学研为突破口,理清教学、科研、教研的关系,对高职院校的科研和教研工作正确定位,以科研带动教研,以教研促进教学,创新人才培养模式,拓展学校办学特色,对高职教育的可持续发展很有必要.     

对高职院校科研工作的思考

高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科研是高等教育科研体系的重要组成部分。高职院校科研工作首先要解决好科研定位问题,在此基础上,要以科研团队建设和平台建设为核心,加强产学研结合,规范科研管理,促进高职院校科研健康发展。     

关于高职院校科研工作地位与作用的思考

高职科研是高职教育的重要组成部分,对高职院校教学改革、教育管理、人才培养质量的提升有着十分重要的作用。随着高等职业教育的逐渐成熟和发展,科研工作越来越受到各类高职院校的重视。但由于我国高职教育发展历史较短,科研工作尚处于起步阶段,高职院校科研工作如何定位、     

谈提升高职院校科研工作水平的策略

由于目前高职院校的科研工作存在着科研队伍不强、科研工作基础薄弱及对科研认识上的误区,致使高职院校的科研工作水平不高,影响了高职院校科研工作的发展。为此,对以上几方面进行了分析,从实行产学研结合、开展校内立项、发挥自身优势、加强与行业和有关企业合作,以及与实训基地建设、专业建设相结合等多个方面提出了提升高职院校科研水平的有效策略。     

错位发展:高职科研的定位与出路

正确科学的定位是当前高职科研发展中面临的现实问题。高职院校应结合高职教育特点,突出特色,错位发展,面向教学、面向地方生产建设第一线,将科研工作重点定位在高职教育教学研究层面,以产学研用结合为切入点,以应用技术研究为主攻方向。通过采取建立健全科研规章制度、提高教师科研基础能力、加强科研平台建设、强化科研过程管理、推动科研成果转化与应用等对策措施,更好地为高职内涵建设和区域经济社会发展服务。     

以研致用提升高职教育科研工作水平

科学研究对于高职院校有着不可忽视的作用,是学校培养创新人才的载体与平台,是教学改革和教育创新的驱动力.针对高等职业教育的特点,高职院校应明确思路,深化科研内涵,找准科研切入点,深化产学研合作.同时,通过统筹经费管理、加强科研培训、建立激励机制、整合科研资源等措施,提升学校科研工作水平.     

科技应用是工学结合人才培养模式构建的关键

在目前高职教育加强内涵建设的重要阶段,高职院校必须把握好自身科研工作的方向和优势,将科技应用作为工学结合人才培养模式构建的关键,切实将科研工作和人才培养工作紧密结合起来,以科研教改成果促进专业建设、课程建设以及实验实训基地建设。同时强化产学研合作,推进技术创新,培养学生的科技应用和科技创新能力,提高社会服务水平。     

以科研带动教研以教研促进教学

高职教育要以就业为导向,为社会主义现代化建设培养大批高素质专门人才。在强调高职教育以就业为导向的同时,以产学研为突破口,理清教学、科研、教研的关系,对高职院校的科研和教研工作正确定位,以科研带动教研,以教研促进教学,创新人才培养模式,拓展学校办学特色,对高职教育的可持续发展很有必要。     

高职科研工作的定位及发展对策

高职科研既是高职院校自我发展的内在动力、产学研结合工作的重要切入点,又是高职专业建设和双师型教师素质养成的需要。高职院校科研工作的定位应以高新技术的应用、实用技术的开发研究为主。为了推进高职院校的科研工作,要做好组织落实、制度落实、经费落实和加强校内科研队伍的建设。     

加强横向课题研究促进高职科研发展

高职院校科研应以"与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革研究"为主线,以中小型企业为科研活动的主要基地,积极参与区域经济和社会发展的横向课题研究,促进高职院校科研工作的可持续发展.     

高职院校科研工作的原则与着力点

在我国高职教育发展的过程中,有相当一部分高职院校对高职教育的科研定位缺乏正确的认识,制约了高职院校科研工作的顺利开展.在分析目前高职院校科研工作现状的基础上,提出科研工作开展应遵循的原则及高校科研工作的着力点.     

高职院校科研的定位、价值指向和切入点

高职院校科研的定位原则大致有错位竞争原则、服务区域和行业原则、特色原则等。高职院校科研要坚持为教学服务,坚持应用科研方向,坚持主动性和开放性。高职院校科研的价值指向是：着眼于提升高职教育的社会价值,提升科研的整体竞争力,追求资源共享,有所为有所不为。高职院校科研的切入点在于产学研相结合。     

高职院校科研的功能与定位

高职院校的科研与教学相辅相成,科研工作是师资队伍建设的有效途径.高职院校的科研应定位于服务区域经济的生产一线,以利于形成校企深层次合作的推动力,进而促进校企合作长效机制的建立.