我们班的流行风

从我们步入校园起，丰富多彩的活动就充实了我们的校园生活。在课余时间里，我们自己发起的流行风也势不可挡。     

邮寄砖头

1916年,位于美国犹他州的小镇弗纳尔非常渴望修建一座银行。这座银行将是小镇上的第一家砖砌的银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,万事俱备,只差"砖"还没有着落。     

流行风标

随着人们物质生活水平的提高,人们开始注重起精神生活来,注重文化消费。这不,文艺界稍有风吹草动,社会的湖面便有了层层涟漪。不信,请看下面几个镜头。     

网络流行风

围脖（微博） 出版：微博意思是在微型博客上更新日志等内容。因为微型博客简称微博,所以有人戏称“围脖”,把更新叫做“织围脖”。相应地,也让“今天．你织围脖了吗？”“这年头,没个围脖,还真不好意思跟人打招呼。”瞬间成了网络流行语。     

吹砖头

上课了,王老师神秘地说：“猜猜,我带来了什么宝贝？”随后,她轻手轻脚地拿出一个被报纸包得严严实实的长方形物体,得意地拍了拍手,等待着我们的回答。     

校园流行风

校园里的流行风就像龙卷风。 自学校门口小商店卖起编手链的五彩绳后。一股编手链风便风靡整个校园,最痴迷于此的当然是爱臭美的女生了。“丁零零”．老师脚刚迈出教室．一大群女生便迅速从抽屉里拿出正在创作的作品。她们用牙咬着线头,双手飞快地上下翻动．     

校服掀起校园流行风

欧美系英国的校服从细节上就体现出英国人言行自制、缄默含蓄的精神,合体笔挺的板型、优良的品质,以及花样繁复的校徽、帽徽,无一不显示着英国人特有的风度和气质。而英国温和的气候使女生可以四季穿着裙装而不会觉得寒冷不适,因此,英国的校服一直有男裤、     

60年服装流行风

20世纪50年代：列宁装·布拉吉·中山装 新中国成立初期，政治、经济、军事和文化无不以苏联为样板，苏联服装当然也成为了革命的象征，深深地影响着城镇居民。这期间列宁装、布拉吉、中山装颇为流行。     

环保糖果盒

材料：硬纸板、彩色纸、包装纸、细铁丝、废报纸（或者海报纸）等 工具：剪刀、双面胶、锥子等     

姑娘，你的砖头掉了

古往今来，男女之间相互搭讪，总是需要一点道具的。 例如最擅风月的西门庆，如果不是因为一根小竹竿，他与潘金莲的相识也会费周折得多。     

正确对待毕业班学生的流行风

六年级是小学阶段的最后一年。步入六年级后,我们更多地是关注孩子的学业成绩,希望我们的孩子两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。进入六年级,孩子们的个子一下子蹿高了,可心思也复杂了,总感觉发生的七零八碎的事情特别多,往往一波未平一波又起。例如：某某花了很多钱买了不少与某个明星有关的饰品;谁谁谁课堂上抄歌词,被老师批评了;某某同学因晚上玩电脑游戏而未完成作业;有不少同学在私下里看小说;谁又带手机到学校来了……粗略了解下,这些其实都不是个案,有些早已成为了班级中的流行风,有些同学为了追潮流、赶时髦,也加入这个流行风潮中。以往,笔者总是发现一桩单独处理一桩,可后来发现收效甚微,层出不穷的花样依然风靡班级,自己也累得疲惫不堪。为了彻底解决这一顽疾,笔者进行了一些尝试,并且收到了较好的效果。     

捡足够的砖头，造梦想的房子

小时候父亲做的一件事情到今天我还记忆犹新。父亲是个木工,常帮别人建房子,每次建完房子,他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来,或一块二块,或三块五块。有时候在路上走,看见路边有砖头或石块,     

留意你生活中的“砖头”

一位年轻的总裁,以有点快的车速．开着他的新捷豹经过一个住宅区的巷道。他必须当心游戏中的小孩子突然跑到路中央．当觉得小孩子快跑出来时,他就要减慢车速。就在他的车经过一群小朋友的时候,一个小朋友丢了一块砖头砸到了他的车门。他很生气地踩了刹车,并后退到砖头丢出来的地方。     

男孩遭父亲打耳光，用砖头将父亲砸死

14岁的小刚（化名）被酒后的父亲连续打了几个耳光后,一时气愤,捡来砖头,猛地拍打父亲的头部,致其死亡。在交代作案动机时,小刚说：“爸爸经常酒后无缘无故地打我,我只是想教训一下他。”     

长城拆开了，不过是一堆散乱的砖头

小时候我父亲做的一件事情到今天还让我记忆犹新。父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块两块，或三块五块。有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处，     

加强环保教育,提高环保意识

当今时代,化学真正成为了一门最有用的科学。化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步起到了决定性的作用。目前,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。我们环保专业教师肩负着在21世纪提高整个民族环保素质的时代重任。     

渗透环保教育激发环保意识

一、隐性环境熏陶。利用自然环境激发幼儿的环保意识教师可以根据学生的实际，因材施教，突出特色，利用自然环境激发幼儿的环保意识。比如，可以在校园、活动室内制作“禁止吸烟”的警示牌，在草坪旁设立“我和小草是好朋友”的标识牌，还可以与幼儿一起利用废旧材料布置主题墙：“地球是我家”、“我是小巧手”等。这些环境的创设，潜移默化地提醒幼儿关心环境的变化。实践证明，让幼儿在与环境的亲密接触中了解自然、亲近自然，可以激发幼儿的环保意识。     

《流行风——歌声中的爱》教学设计

设计思路：根据《音乐课程标准》的教学理念及学生的实际情况，采取引导、启发、点拨等教学方法，设计相关音乐活动。以鉴赏《懂你》这一经典流行歌曲为重点，通过不同歌曲的体验，把歌声中的“爱”作为教学活动的主线。让学生亲身体验、实践中感受流行歌曲的特点和曲目的内涵。     

加强环保教育 传播环保理念 培养环保人才——安徽师范大学开设环保教育必修课纪实

为深入学习贯彻科学发展观,进一步加强学校环保教育,提高广大师生的环保意识,培养具有良好的环保道德观念和行为规范的新型基础教育师资,凸显办学特色,提高人才培养规格,丰富校园文化内涵,安徽师范大学从2008级学生开始,率先在全国高校范围内将环境     

注重环保教育 培养环保意识

正"环保"——是一个既具体又抽象的名词。对于幼儿,如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们,就需要教师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,使得幼儿在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活中,培养幼儿的环保意识幼儿环保行为的养成非一日之功。在对幼儿进行环保教育时,要从幼儿日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保意识加以强化,当这种意识转换为习惯时,幼儿的环保行为就会转化为自觉的行为。如,在"爱鸟