共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
在化学课堂上将教师的教学激情融入课堂,让激情充满课堂,才会使教与学在一种无比融洽的氛围中进行:它可以是授课时的一个微笑,可以是学生一个求知的眼神,可以是答问间的一种默契,可以是欢笑间的一种会意等,有了它,课堂教学才能焕发出生命的活力;有了它,教与学才能擦出智慧的火花。 相似文献
2.
有一种磨炼叫坎坷,它督促着你前进努力;有一种绝境叫逢生,它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力,它激励着你乘风破浪。如果想要扶摇直上九万里、背负青天,那么就得让人生多一些压力,因为压力可以转变为成功的动力。一位哲人曾经说过"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。"这是亘古不变的道理。 相似文献
3.
翟璐 《希望月报(上半月)》2005,(6)
2010年,我已经是一个大学生了,课余时间,我创造了一台万能垃圾处理器。 我的万能垃圾处理器本领可大啦!它不但能处理各种垃圾、废品,还可以使废品变成宝贝,把污染的水变得可口,它还能把废旧的材料变成环保材料。它不但本领大,而且效率很高,一小时能处理几十吨的垃圾。 它的外形是一座房子,打开前盖,里面有一个驾驶室,驾驶室里面有一个智能电脑,它可以供人在里面驾驶,可以自 相似文献
4.
5.
汤素兰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7)
小老鼠有一本魔法书。那是一本可大可小的书,小老鼠可以把它装在口袋里,不管他是到外面去找吃的,还是散步、晒太阳,都能带着它,什么时候想看了,就可以掏出来看。如果正巧下雨了,那本书就能变大,变成一间人字形房子 相似文献
6.
暑期,属于我们的空间,由我们做主。暑期,你可以选择它,也可以不选择它,你可以做出这样的选择,也可以不做出这样的选择。但不管怎样,我们收获的都将是一种经历和幸福、一份财富和珍惜……暑期,参加社会实践?留校学习充实?打工赚取薪金和接受磨砺?既然做了,我们必有收获;既然做了,我们必有回味。 相似文献
7.
8.
《中学语文(读写新空间)》2014,(14)
<正>关不上的窗,永远在心房中向阳的那一面,晴天白日,它可以过滤光芒,收藏温暖,黄昏时分,它可以俯瞰红尘,笑谈悲喜,入夜之后,它可以携手晚风,挥洒星光。生命是个复杂的事物,匆促而又漫长,但因为有了这样一扇关不上的窗,心灵便与生命有了契合,它使心灵融合了阳光与星光,让每一个白天与黑夜都有了独特的意义,它也让生命有了我们渴求的那种高度,让生活充满了一粒种子般蓬勃向上而又无比鲜活 相似文献
9.
有一种美,令人惊艳、令人回味、令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。 相似文献
10.
叶云 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
我设想有一种床,它可以调节大小、长短、高矮和温度。你长大时,它也跟着你长大;你冷时,它可以调到你喜欢的热度;你热时,又可以调到你喜欢的凉快的温度;有客人来时,它还可以调大;老人小孩上去不大方便时,它还可以调矮。多神奇呀!多功能床$广西藤县太平镇善庆村振兴小学三年级@叶 相似文献
11.
现在教室里的课桌功能单一,于是,我想发明一种新型课桌。这种课桌桌面上有一个荧光屏,它可以记住老师的话。下课了,它还可以出一些智力题,让同 相似文献
12.
王茅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):30-30
目前对分层教学有很多不同的理解,可以理解为它是一种教学策略,也可以理解为它是一种教学方法,把它定位为教学方式、方法或途径,还可以理解为它是一种教学组织形式,或是一种教学模式.针对学生的实际情况,进行因材施教是一条基本的教学原则,而分层教学则是因材施教的一种新的实践.在中专学校中由于学生的生源、学习动机等的不同,实施分层教学尤为重要,本文就这方面的问题作了简单的探讨. 相似文献
13.
梅倩 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(1)
社会学是社会科学中的一门学科,它是一门古老而又年轻的学科。之所以说它古老,是因为人类对社会现象的探索、研究和解释可以追溯到两千年前的古代。从公元前四世纪古希腊的哲学家德谟克利特、柏拉图、亚里士多德的著作中和中国春秋时代的孔子、荀子的学说中,都可以寻找到社会学思想的踪迹。当时的社会学思辨的和理性的成分多于经验的和感性的成分,因此,它一直是包含在哲学之中而未成为一门独立的学科。它的古老甚至可以说,自从有了人类社会,也就有了各种各样的关于社会的思想和学说。说它年轻,是因为直到19世纪中叶社会学 相似文献
14.
周星星 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
青春是什么?有人在想,有人在问,青春没有规则。人人都有自己的青春,只是有人将有,有人曾有,有人正拥有。青春没有规则。它可以有梦想的展望,可以有得意和惆怅。它允许纵声傻笑和号啕大哭,它允许唇枪舌剑和谈天说地,不必捧着言情小说去做一回“林妹妹”!青春没有规则。它有百般滋味,有时甘之如蜜,有时芳香馥郁;有时甜丝丝、咸津津;有时还会火辣辣的、酸溜溜的,当然免不了苦涩涩的。青春真像个五味掺杂的调味品。青春没有规则。它没有固定的色彩,可以说它是鲜红的,热情似火;可以说它是碧绿的,生机勃勃;可以说它是金黄的,璀璨辉煌;可以说它是雪… 相似文献
15.
有次因故和家人一块去八达岭,回来到沙河那儿,看到一只狗在封闭的高速公路上逆行着疯跑和寻找.我们担心它最终会和某辆轿车的前轮或挡板相遇撞在一块儿.几经周折,我们用食品和水换取了狗的信任,并把它带回园子里.
它是一条黑白相间的花公狗,土著民,有四十公分高.从它的体态、胖瘦和它对人的警觉中,可以肯定它不是一条流浪狗.流浪狗的目光都是警觉而又求助的.而它的目光中,当吃了蛋糕喝了水,那警觉很快消失了,只剩下一些焦虑和不安.由此可以判断,它是一条有家、有着亲人的狗. 相似文献
16.
17.
李仁甫 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):12-15
1.天津卷 今年天津卷的作文题难能可贵的是,它在"要求"中只规定文体和字数,而不提所谓"立意"和"角度",这反而让所谓"三自"(自定立意、自定角度、自选文体)落到了实处.题目中的前三个字"有句话",为考生预留了无限大的"立意"空间:它可以是诗意的表述,如"时间不会使记忆风化",也可以是哲理的概括,如"一步与一生";它可以是一句象征某种生活态度的古诗,如"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声",也可以是一句通俗的广告词"我能";它可以是生活中的口头禅,如"必须跨过这道坎",也可以是情感化的表白,如"提篮春光看妈妈"……总之,感觉、认知、兴趣、爱好、情感倾向、个性气质等不同的考生,都有息己的"一句话".这样考生就有言说的空间,就有自由的创造,就有大胆的创新! 相似文献
18.
19.
《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
2033年,我已经成了一位了不起的发明家,在众多的发明中,我最引以为豪的是多功能汽车,它有很多的优点:一、多功能汽车上有空气净化器.可以净化车内环境,二、多功能汽车上有导航仪,可以防止迷路。 相似文献
20.
有了它,你可以在自家后院酿造乙醇给爱车加油;有了它,你不会再冲动冒失地闯红灯,而是成为一名遵章驾驶的文明人;有了它,你不用再为长途行车而烦恼,在车上上上网、打个瞌睡,也能到达目的地。 相似文献