重视实施“五个转变”,保证青少年体育工作的有序进行

<正>"十二五"伊始,安徽省确立了实施"两项工程"、构建"两个体系"的工作思路,在具体工作中,我们做到了以下"五个转变"。一转变目标认识,在全面发展上下功夫青少年体育是全民健身的重点,是竞技体育的基础,是体育产业的潜在市场,是体育文化建设的主阵地,是促进广大青少年全面发展的重要途径。因此,我们在工作中牢固树立"健康第一"的指导思想,正确处理普及与提高的关系,清楚认识到只有培养更多     

新时代体育课程教学改革应把握“五个转变”

<正>体育教学质量的优劣受体育课程教学改革的影响,体育教师的教育教学能力和水平与所把握的改革方向息息相关。新时代体育课程教学改革在逐步深化、细化,既步入了体育课程改革的深水区,也开启了体育教学改革的攻坚战。作为体育人需要进一步明确新的方向,适应新的要求。本文仅阐述新时代体育课程教学改革应把握的五个转变,旨在为一线教师顺利通过体育课程深水区,打赢体育教学改革攻坚战提供理论指导和方法借鉴。     

体育改革要做到五个转变

社会主义市场经济理论的确立和提出,是我国政治经济生活中的一次新的思想革命。体育工作作为上层建筑的组成部分,其结构功能和运行方式也必须适应社会、经济发展的需要。那么,体育改革的基本方向是什么呢? 国家体委主任伍绍祖同志最近在一次会议上指出,要使原来适应计划经济体制的体育体制逐步转移到与社会主义市场经济体制相适应、符合现代体育运动发展规律、国家调控、依托社会、自我发展、充满生机与活力的体育体制和良性循环的运行机制的轨道上来,就要实行“五化”。“五化”是指:     

成人教育要与“两个根本转变”相适应

党的十五大提出,必须积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变。成人教育的主体是现役劳动者,成人教育的重要任务是为经济建设服务,这就要求成人教育适应“两个根本转变”,深化改革和加速发展。第一,为了适应经济增长方式的转变,成人教育必须转向全面提高劳动者素质。普通教育要加强素质教育,成人教育更要重视素质教育,使劳动者的思想政治觉悟与科技文化知识同步得到提高。这里要注意克服两种倾向：一是把素质教育单纯理解为思想政治教育,忽视科技文化教育;二是认为成人的思想已经定型,不再需要进行思想政治教育。第二,为了适…     

“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课

<正>作为模拟上课的看课者,首先要把握模拟上课的概念、特点,理解其价值;其次,要在提前熟悉教学设计的基础上,在相对简化、虚拟的课堂情景中理解执教者采用的方法与意图;最后,要有良好的抽象与课堂感知能力。在看、评课的过程中,应着重"两个整体,五个细节"。     

普及农村学校体育工作必须做到“五个突破”

这几年虽说农村学校体育有了一定的发展，但存在的问题也还很多。主要是领导不力，有相当一部分学校不能开设或不能开足体育课，已开设体育课的教学质量不高，课外体育活动不开展或不正常，体育师资数量和质量都不能满足要求，学校体育场地器材严重不足。 　　教育部今年将大力加强农村特别是西部农村的学校体育工作，提高农村学校体育课的开课率，提高体育教学的质量。这是一个非常重要的战略决策。要想有效地推动农村学校体育的开展，实现使农村学校学生“人人享有体育”的目标，就必须在如下五个方面有所突破。 　　一、突破体育次要论，…     

体育教学的五个“一分钟”

<正>新课程背景下的体育教学倡导学生动起来,让课堂活跃起来,这样有助于学生积极主动地参与学习活动。可是让学生真的动起来后,却出现这样的情形——课堂气氛热热闹闹,学生学习情绪高涨,但课堂纪律难以控制,教学目标难以达成。动     

实施“两大工程”,打造“两个体系”切实抓好青少年体育工作

<正>(2014年2月2日)近年来,安徽省抓住贯彻落实中央7号文件和国办发23号文件的机遇,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,大力推动青少年体育工作,坚持实施"两大工程",努力构建"两大体系",取得了显著成效。实施"青少年体质强健工程",初步形成青少年体育公共服务体系。以加强青少年体育、增强青少年体质为目标,以学校体育工作为重点,积极联合教育部门,建设青     

评析我国体育的“两个战略”

《体育报》就我国体育决策方面提出的“抓好以奥运会为最高层次的竞技体育战略和以青少年为重点的全民健身战略的协调发展”,即所谓“两个战略”的问题,进行着理论探讨,本人对所谓“两个战略”的提法,也有若干不同的看法,提出以供决策参考。一、关于建设体育强国的总战略的提法,《体育报》是这样讲的:“中国建设体育强国要抓好‘两个战略’”,这大约便是总的战略指导思想了。细加分析,似有两点不妥。第一,中国建设体育强国的大业只宜有一项指导全局的领导或发展战略。所谓战略,在军事科学中是指军事统帅对战争全局     

试论体育常态课的“五个关系”

教师想要上出有创造性、灵动性、真实性,上出生气勃勃、扎实生动、有效可行的的好课。就必须处理好教学组织中的"散"与"集"、教材使用中的"取"与"舍"、教学方法上的"教"与"学"等五个关系。     

中小学体育合作学习的五个“着力点”

<正>体育合作学习是体育教、学、练、赛中,通过师与生、生与生、组与组之间的合作、互助,达到预期学练目标的学习方式。互助、高效的合作学习需要根据课程标准、教材特点、学生实际,围绕创设氛围、科学分组、精心设计、严格调控、多元评价等,通过优化合作策略、科学调整进程等措施,拓展合作的空间和时间,不断提高学生合作学习的经济性和实效性。     

鸭纸工会抓体育工作注重活动的“两个结合”

丹东鸭绿江造纸厂有职工3752人,是一个大型造纸企业。厂工会认为,抓好职工体育工作是稳定职工队伍,增强企业的凝聚力:向心力,促使广大职工以其较好的身体素质投入到生产工作中,激励职工为企业生产经营工作做贡献的一个重要手段。基于这种认识,近年来,鸭纸工会在开展体育活动时,选择,创新、改进活动项目注重     

“阳光体育”背景下县市区体育教研员工作“五要”

<正>"全国亿万学生阳光体育运动"(以下简称"阳光体育"),其目的是通过开展"阳光体育"活动,促进广大青少年学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效地提高学生体质健康水平。县市区体育教研员既要履行研究、指导、服务、检查和督导落实的职能,又要承担教育行政部门     

教学瓶颈的“良药”——体育新教师教学工作的五个“必须”

作为一名今年刚上任的小学体育教师,笔者信心十足,对教学充满着无限憧憬。自认为凭着这股干劲和自信就能在小学体育教学中游刃有余。一个多月的教学实践,从小学体育教学中的处处碰壁到怀疑学生,再从确定自己教学实践能力的缺乏到尝试成功。笔者从泥潭中爬起,彻底醒悟。下面与大家分享自己一个多月的教学经历和心得,谈下小学体育新教师的前期工作——五个"必须"。     

建设“研究型”体育教研组的五个“关键点”

<正>一、精设研究方案"研究型"教研组的建设需要通过全体教师共同参与计划和策划,精心设计教研方案,突出研究的校本性、严密性、科学性、针对性,引导教师立足于实际,脚踏实地地进行教学与教研。1.场地实际。设计教研活动时要根据学校的场地、器材来进行教研规划,物尽其用,充分发挥场地、器材的功能性,要求校内的展示课、教研课、师徒同课异构等,     

“五结合”促进了体育工作的发展

<正> 促进学校体育工作发展的途径有各种各样,遂昌县小学采取五结合的办法,亦收到了较好的效果。这五结合是 1.广播操与身体素质操结合。我们根据小学教材内容,选取一些提高身体素质及培养正确姿势的辅助练习,编写了几套简单易做的素质操,在做完广播操后进行练习,每次一套(五节)。素质操内容多样,运动量适中,符合儿童年龄特征,并按季节变化而异。这样能充分利用广播操时间有效锻炼身体,达到积极休息的目的。 2.课内与课外结合。每堂体育课都从基本教材的需要出发,以身体素质练习为辅助教学手段,作为“课课练”内容安排,保证每课有一定的密度和运动量。并规定各班在每次课外活动时由班主任指导,体     

“五个结合”与“四个安排”

<正> 课外体育活动是学校体育工作的一个重要方面,通过各种体育锻炼活动,可以诱导学生对体育运动的兴趣,使其在课堂上所获得的体育知识与技能不断得到巩固和提高,逐渐养成自觉锻炼身体的习惯。对于部分体育基础较好的学生,通     

体育技能大赛中看评课的“五个方面”

<正>"看评课"作为评价参赛选手综合素质的一项重要内容,被广泛运用于体育技能大赛中。参赛选手要在规定的时间内,通过观看课堂教学视频或课例,采用"延迟性评课"的方法来进行评课。如何提高看评课的效率,在短短的评课稿中将执教教师的教学思想方法、师生教学行为、教学效果评价等进行展示?作为评委,笔者在评审中颇有感悟,提出看评课的"五个方面",仅作引玉之砖。     

要为学生终身体育打好基础必须转变五个观念

要为学生终身体育打好基础必须转变五个观念●王华《中国教育改革和发展纲要》明确提出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。《全民健身计划纲要》要求：对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。两个《纲要》对学校体育提出的要...