新形势下加强关心下一代工作实践与思考

新形势下如何加强关心下一代工作,必须认真加以思考,提高认识,进一步增强做好关心下一代工作的责任感和使命感;健全组织,切实加强对关心下一代工作的领导;围绕中心,努力开创关心下一代工作的新局面。准确把握文件的精神实质,认真分析关工委工作的职能定位,建立关心下一代工作长效机制,进一步明确新形势下关心下一代工作的重大意义和工作任务,创新性地开展工作。     

高校学报可持续发展问题的理性思考

高校学报是我国学术期刊的重要组成部分和特殊群体，面对加入WTO后出版体制改革的加速和国外学术期刊的冲击，高校学报面临着严峻的挑战。为此，学报出版界对高校学报可持续发展问题进行了很多的讨论，提出很多的见解，例如办刊模式集约化、运作方式市场化、编辑出版国际化、编辑队伍学者化等。对这些观点，笔者并不完全赞同。为此，笔者就这些提法进行一些讨论。     

高校党建工作创新的思考

根据党建工作的特点,从认识高校党建工作创新的重要性;构建高校党建工作创新的主要原则;构建高校党建工作的主要内容;高校党委加强对基层党组织的领导和指导等四个方面,推进高校党建工作创新。     

高层次创新人才培养的理性思考

高层次人才培养也就是博士、硕士生的教育和培养,研究生的思想政治教育要贯穿于研究生培养的全过程、各环节。研究生教育的多元化、研究生培养和教育体制存在的缺陷、研究生思想教育理念的陈旧等都给高层次人才的思想政治工作构成了挑战。文章在调查研究的基础上,不断地发现新情况、探索新特点、研究新问题、创造新方法,摸索出适应新时期思想政治工作的新路子。     

地方高校科技工作创新发展的理性反思

地方高校的科技工作是国家科技创新体系的重要组成部分,是推动地方经济发展的重要力量.地方高校的科技工作在高校学科发展中具有重要作用.稳定人才和引进领军人才是地方高校创新发展的重要问题.地方高校科技工作创新发展存在着指导思想等方面的误区.本文提出了地方高校科技工作创新发展需要摆正的几个关系.     

创新档案管理工作思路的理性思考

近些年来,伴随着国民经济的不断发展,我国已经迈进了一个信息高度发达的时代,也是一个综合性的技术体系和技术模式,更是现代化社会发展的核心环节。在目前的档案管理工作中,我们要想实现高速、高效、准确的管理已成为人们关注的重点,也是未来档案工作的一个核心话题。在现代化档案管理之中,实现档案管理工作的现代化工作模式,就需要我们从创新的角度去分析和总结,从而保证整个档案管理工作能够满足目前社会发展需要。     

关于我国高校专利申请的理性思考

在大力保护知识产权的今天，专利是国家专利体系中的重要组成部分，专利作为申请知识产权的关键内容，对经济的发展起着重要的作用。目前我国高等院校的专利申请增长强劲。高等学校作为科研队伍的一支重要力量，在国家科研体制中具有举足轻重的地位。但是，我国高校专利申请还存在许多问题，与成果转化差距较大。透过高等学校申请专利的数量迅速回升和知识产权增长的背后，高校中专利请专利的任重道远。本文结合广西高校专利申请的实际，分析我国专利申请形成原因，并提出针对性的对策意义责任巨大。     

关于中学历史教学中创新教育的理性思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济的时代,学生学习需要创新,教师教学也需要创新。创新教育是素质教育的主旋律,而课堂教学则是创新教育的主阵地。新的《历史课程标准》指出要使学生“确立求真、求实和创新的科学态度”,以培养学生的创新精神、创新品质和实践能力。中学历史教材包含着大量的创新素材,在历史教学中大力开展创新教育,具有独特的优势和广阔的空间。那么,中学历史为什么要进行创新教学？在实践教学过程中,如何进行创新教育？拟结合实践教学谈一些自己的粗浅看法。     

关于中学历史教学中创新教育的理性思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济的时代,学生学习需要创新,教师教学也需要创新。创新教育是素质教育的主旋律,而课堂教学则是创新教育的主阵地。新的《历史课程标准》指出要使学生"确立求真、求实和创新的科学态度",以培养学生的创新精神、创新品质和实践能力。中学历史教材包含着大量的创新素材,在历史教学中大力开展创新教育,具有独特的优势和广阔的空间。那么,中学历史为什么要进行创新教学?在实践教学过程中,如何进行创新教育?拟结合实践教学谈一些自己的粗浅看法。     

关于职业院校德育创新的理性思考

职业教育的发展要求职业院校进行德育创新，职业院校的德育创新要以培养、提升职业生的实用型德才为目标；必须以转变传统的德育观念为前提，实现“发展德育”、“专业德育”、“实践德育”；必须以改变现有的教学模式为手段，可选择认知式模式、模仿式模式、实习式模式、结果式模式相结合，开创职业院校德育工作的新局面。     

民族地区高校科技创新能力建设思考

文章通过分析民族地区高校科技创新存在问题,提出提高民族地区高校科技创新能力的措施。     

基于普适计算与信息链理论的地方高校协同创新人才培养路径分析

2012年国家启动实施了“面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展”的“2011计划”,开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为国家高等教育中流砥柱的地方高校,由于其实力问题始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大的制约了我国人才的培养质量,制约了地方的发展。本文阐述了我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行了分析,此基础上提出了新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行了对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供了理论参考。     

建立高校学报退出机制的理性思考

【目的】 针对目前高校学报“千刊一面”、内涵匮乏、竞争力不足等问题,提出建立高校学报退出机制的构想,以推动高校学报改革,促进高校学报健康发展。【方法】 深入探析高校学报退出机制的内涵,借鉴报刊退出机制的实践情况,对比报刊退出机制与高校学报退出机制的联系和区别,分析高校学报退出机制建立的有利条件,并在此基础上探讨高校学报退出二级评估方案、退出标准及退出善后等问题。【结果】 建立高校学报退出机制,应充分考虑高校学报的特殊性,构建切实可行的评估方案,设定科学合理的退出标准,妥善处理退出善后等问题。【结论】 建立高校学报退出机制为高校学报体制改革提供了一条新思路。     

“创新策略选择” 行为模式下的高校协同创新问题思考

协同创新既是一种创新模式,同时也是一种创新决策。从合作创新决策的角度出发,参照我国当前科研考核环境,推导出创新者的“创新合作选择”行为模式,在这一行为模式下,通过综合考虑个人及组织层面因素,搭建协同创新分析框架。借助这一分析框架,对当前高校面临的协同创新困境进行系统的剖析,同时结合剖析提出相应策略。     

对西藏高校基建工作的几点思考

基建工作是高校工作的重要组成部分.西藏地处祖国西南边陲,由于历史的、自然的、社会的原因,西藏高等教育起步较晚,基础设施建设相对落后.本文对人类历史跨入21世纪后,西藏高校基建出现的新特点进行了总结,对西藏高校基建管理工作中应处理好的几个关系进行了分析,并提出了做好西藏高校基建工作的对策.     

大学中学院定位与发展思路论证的研究

从大学发展的视角论述了加强大学下设学院定位与发展思路论证工作的重要意义和作用,提出了学院定位与发展思路的主要内容和制定学院定位与发展思路要遵循的实事求是、民主化、协调一致、个性化等基本原则。     

高技术企业战略思维模式的创新研究

高技术企业已经成为拉动一个国家或地区经济增长的主导因素,其高投入、高收益和高风险的特质要求管理者必须具备战略性思维和思维创新的基本素质。受传统企业战略思维模式的影响,高技术企业的管理者多不能全面的、立体性的分析和考虑问题。为此,本文在对传统战略思维模式梳理的基础上,提出并论证了以顾客为起点、以资源(能力)为保障、以竞争为契机的高技术企业战略思维的整合创新模式。     

高校自主创新能力评价测度研究

高校自主创新能力评价测度研究是当前科技评价领域的一个热点,对于推动创新型国家和创新型大学建设有着重要的意义。本文介绍了大学科技评价的国内外研究现状,提出了高校自主创新能力的评价指标体系,通过主成分单体模糊神经网络方法,对高校自主创新能力进行评价测度,并选取部分高校为样本进行实证分析。     

出版转型时期高校期刊的管理创新

针对出版转型时期高校期刊管理面临的问题,具有的优势,指出高校期刊在出版转型时期在管理理念与管理机制上的创新,在此基础之上提出高校期刊实现可持续发展道路,在人才管理、体制管理等方面的前景展望。