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解题教学中通过启迪探索、反馈调整及归纳整理三步骤不断引导、诱发学生的思维,使学生思维自主控制能力逐步得到提高. 这将有助于学生应用数学方法有效地发现问题和快速解决问题, 也有助于学生应用能力和创造能力的培养. 相似文献
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在数学教学中培养学生的发散思维,有助于提高学生的逻辑思维能力和创造性思维能力。因此,教师在教学中要结合发散思维的特性,有针对性地培养学生的发散思维,从而达到发展思维、培养智力、提高能力的目的。 相似文献
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语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写的能力.朗读教学是学生学习语言的重要途径之一,同时,朗读教学有助于发展学生的语言能力,朗读教学有助于审美教育,朗读教学有助于发展学生的思维。 相似文献
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思维能力是个体能力的核心部分,在中学教育中应当重视学生思维能力的培养与发展。重视培养学生的动态思维能力和思维迁移能力,有助于激发学生的兴趣与提高能力,有助于认知情感和人文精神的形成,有助于学生学习过程和良好学习习惯的养成。 相似文献
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高中数学教学中运用类比法的实践与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
类比法作为一种创造性的思维方法,时提高学生的自主学习能力有着重要的作用.在数学教学中培养学生运用类比思想有助于拓展学生的思维,开拓学生的思路,培养学生的思维品质和创造性能力. 相似文献
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阅读教学中培养学生思维能力的尝试郭仓忠在小语教学中,阅读课教学占有相当比例。根据多年的教学实践,笔者以为阅读教学有助于培养学生的创造性思维;有助于加强训练的目的性、计划性和科学性;有助于学生能力的培养。一、创造性思维的培养。进行创造性思维的训练,就是... 相似文献
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《普通高中语文课程标准》要求全面提高学生的语文素养,但平时的语文课堂教学往往只重视读写能力的培养。通过课前五分钟故事教学,有助于增加学生见闻,丰富其写作素材;有助于提高学生的听说能力;有助于促进学生的思维发展;有助于培养学生正确的是非观、价值观和情感倾向;有助于锻炼学生的语言表达能力。 相似文献
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电脑教育在素质教育中占有重要的地位。素质教育最主要的还是对学生思维品质的培养,要培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。它有助于培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,强化学生的思维训练,促进学生思维品质的变化,使学生立于不败之地。 相似文献
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朗读使学生在语言实践中寻出课文蕴含的美的因素,进入语言创造的美的境界,学习作者的审美经验,使学生心通其意、意会其理,提高审美心理素质和表现美、创造美的能力。小学语文教学中的朗读有助于学生语言表达能力的提高,有助于学生受到审美教育,有助于发展学生的思维,有助于学生写作兴趣的提高。 相似文献
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盛晓玲 《重庆职业技术学院学报》2007,16(2):49-50,72
在诸多的思维活动中,创造性思维是最高层次的思维活动,是开拓性、创造性人才所必须具备的能力。探讨怎样在数学教学中培养学生的直觉思维、发散性思维、逆向思维、类比型思维等能力,进而培养学生的创造性思维能力,有助于数学教师提高教学水平。 相似文献
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思维品质是智力的核心,是能力形成和升华的基本元素,重视思维品质的提升有助于学生综合素质的提高和整体能力的增强。如何通过教学实践提升学生的思维品质是中学化学课堂教学急需解决的问题。 相似文献
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高职高专音乐专业学生职业技能训练研究 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在大学生职业教育技能训练中有助于提高学生音乐艺术审美素质、思想品德素质,有助于培养学生的思维想象力,有助于提高学生适应社会的能力。 相似文献