浅谈如何培养学生的创造性思维

创造性思维是后天培养和训练的结果,培养学生的创造性思维,关键是教师给学生建立一个良好的创造性思维环境。     

浅谈中学生创造性思维的培养

当代社会,竞争激烈,所以,创造性思维的培养尤为重要,创造性思维的培养是发展学生良好人格的重要因素。教学实践同样证明,只有教师在教学过程中积极鼓励学生想象,为学生的创造性思维的产生进行设疑引思地引导,才能使创造性思维得以良好培养。     

浅谈中学生创造性思维的培养

当代社会,竞争激烈,所以,创造性思维的培养尤为重要。创造性思维的培养是发展学生良好人格的重要因素。教学实践同样证明,只有教师在教学过程中积极鼓励学生想象,为学生的创造性思维的产生进行设疑引思地引导,才能使创造性思维得以良好培养。     

浅谈中专生创造性思维的培养

培养学生创造性思维能力是素质教育的基本要求,是培养学生创新意识和创新精神的生长点。本文结合教学实际,针对教师如何培养学生的创造性思维,主要从"培养创造性思维的品质"、"优化教学过程"方面谈了培养学生良好的创造思维品质,提高学生创造思维的能力。     

如何培养学生的创造思维

创造性思维具有非逻辑性特点的自发性,因而让人们在教育教学中难以操作和把握,对创造性思维的培养可以从发展学生的认知能力、帮助学生掌握主要思维方法、创造良好的思维环境、培养学生良好的情绪习惯等方面进行.     

在教学中培养学生创造性思维

<正>素质教育的关键在于培养学生的创造性思维。所以培养学生创造性思维的关键是在课堂教学中在教法与学法指导中实施。下面结合数学课堂教学谈谈如何培养学生的创造性思维。一、发扬民主氛围,创设良好的心理环境教师为学生创设一个良好的心理环境,必须彻底摒弃以下几种观念和做法:     

在数学教学中培养创造性思维

作为基础学科的数学,在教学中培养学生的创造性思维至关重要。作者以多年的教学实践,从四个方面进行了论述:一、创造性思维的特征;二、教师在课堂上要给学生进行创造性思维的空间;三、培养创造性思维的习惯;四、培养良好的思维品质。     

在初中语文教学中培养学生的创造性思维

创造性思维是以解决科学或艺术研究中存在的疑难问题为前提，用独特的思维方法去探索新知识、开创新领域的思维活动。培养学生的创造性思维是培养学生具备良好素质的要求，因此，在语文教学中，教师要采取多种方式培养学生的创造性思维。     

浅谈创造性思维与历史教学

<正>创造性思维是指在创造性解决问题中的有创见的思维,通过这种具有创见的思维活动,产生新颖、独特而有社会或个人价值的思维成果,培养学生创造性思维品质和能力,是培养学生具有良好的思维品质的一个重要部分,是培养学生具有创造力的基础。     

在语文教学中培养创造性思维

语文教学在培养学生创造性思维方面具有其它教学活动不可替代的特点。教给学生良好的思维方法,培养学生的“问题”意识,鼓励学生有独特的见解,利用想象培养其发散思维,都是语文教学中培养创造性思维的行之有效的方法。     

学生创造性思维的培养

使学生产生出创造性思维,是教学效果良好的充分体现。然而,学生创造性思维的产生,又主要取决于教师的成功培养。如何培养学生的创造性思维?笔者将浅谈一些个人的看法:     

学生创造性思维的培养方法

在教学中怎样才能培养学生的创造性思维呢？什么是创造性思维呢？＂创造性思维是解决创造性问题所进行的创造活动的思维＂。培养创造性思维,旨在让学生运用现有的知识、技能、方法,通过主动探索、发现、体验,学会对大量信息的收集、分析、判断,从而提高思考力和创造力。下面我结合教学实践介绍一些方法。一、营造良好的课堂氛围,激发兴趣,培养学生求异思维求异是创造的先驱。教学中,教师要注意培养学生的求异思维,促进学生思维的多向性发展。教师要突破常规,     

浅谈数学创造性思维及能力其培养

本文根据创造性思维的特征,从注重知识发生的过程、培养学生良好的数学思维品质、培养创新能力等方面入手,结合学科特点,就如何对学生进行数学创造性思维能力培养进行一些探讨。     

寓创造性思维训练于美术教学中

小学美术教学是培养创造性思维的有效途径。在美术教学过程中,教师可以通过诱导学生善于发现美,奠定创造性思维的基础;指导学生大胆想象美,培养创造性思维的能力;引导学生积极创造美,延续创造性思维的热情等途径,为学生创新品质的形成提供良好的发展平台。     

创造性思维在体育教学中的运用

体育教学中培养学生的创造性思维,并非要求学生去发现世界上没有的新事物,而是凭我们现有的体育设施和体育器材,训练学生进行创造性活动的方法,培养学生的创新意识,为其以后的发展打下良好的基础。体育教学中创造性思维的激发是培养学生创造性思维的前提。因此,我们在体育教学中应尽可能采取有利于培养学生创造性思维的策略和方法。在体育教学中培养学生的创造性思维能力不可能一蹴而就,它需要教师在平时的教学过程中不断启发引导,促进学生创造性思维的发展。     

如何在生物教学中培养学生的创造性思维

在生物教学中培养学生的创造性思维主要有以下途径:一是创设良好的思维环境,激发思维兴趣;二是训练学生的想象力和联想思维、侧向思维和逆向思维能力等;三是鼓励学生自信自强,在实验实践中培养和升华创造性思维能力。     

让学生在阅读中训练创造性思维

语文阅读教学蕴藏着大量可供挖掘的创造性因素,是训练和培养学生创造性思维的良好载体。本文试就如何在小学语文阅读教学中训练和培养学生创造性思维谈一点看法。激发学生创造性思维的积极性阅读教学既要帮助学生理解文章,又要培养学生阅读能力。但由于语文学科具有主观性和答案的不唯     

论广告创意课程的创造性思维训练

广告创意课程重在培养学生的创造性思维。创造性思维的获得关键是通过相关实践练习去激发学生的创造激情潜力,教学中可根据创造性思维的特点,设置发散性思维训练、收敛性思维练习、形象思维练习,从而达到良好的教学效果。     

多媒体网络教学与创造性思维的培养

创造性思维的培养是创新人才培养的核心,多媒体网络教学为创造性思维的培养提供了良好的内在和外在条件.探讨了如何利用多媒体网络教学来培养学生的创造性思维能力.     

英语写作教学中学生创造性思维的培养

基于英语教学改革的需要,在英语写作教学中,培养学生创造性思维,既有利于学生提高英语写作水平,也有助于学生养成良好的学习习惯。教师在从事写作教学时,应通过对学生创造性思维培养的正确、深入理解,找到适合的培养方法。