周济：中国职业教育发展存在六大突出问题

受国务院委托,教育部部长周济于4月22日向全国人大常委会作了关于职业教育改革与发展情况的报告。他指出,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见的过程中,社会各界特别是人大代表和政协委员对职业教育提出了许多很好的意见和建议,主要有六大突出问题。     

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“教育改革进入深水区，人民群众关心的一些热点难点问题仍有待突破，许多方面的体制机制仍有障碍，需要长期坚持不懈地推进。”——教育部党组副书记、副部长杜玉波在介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布实施一年来贯彻落实有关情况时，在新闻发布会上作出如上表述。     

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“在新形势下办好人民满意教育,必须积极回应社会关切,解决群众反映强烈的问题。”这是教育部部长袁贵仁在教育部年度工作会议上,对2010年的教育改革与发展勾勒的基调。     

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考试招生制度是教育的重要组成部分 教育部考试中心主任 戴家干 当前在应对国际金融危机冲击,促进经济平稳较快发展的关键时期,国家下大力气研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,既是全面深入践行科学发展观的要求,也体现了党和国家把教育摆在突出的位髓,优先发展教育,对社会民生、教育公平的关注。     

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<正>"小升初‘免试就近’是真的要实行吗?"2011年3月北京市召开教育工作会议,发布了《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)。旋即,各大媒体做了报道。《北京晚报》的大字标题是:10年内小升初仍不考试。标题让人糊涂,是说过去不考试,今后也不会考试呢;还是说过去虽然有考试,今后不考了呢?加之多项政策曾叫得响,实效小,教育专家王晋堂也不禁发此疑问。     

教改应在关键领域寻求突破

熊丙奇在2011年12月31日《新华每日电讯》撰文指出：教育部部长袁贵仁前不久向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下文简称《纲要》）实施情况。他总结了《纲要》颁布实施一年多来六大改革举措,称将加快改革步伐,着力破除体制机制障碍。     

黑龙江省与教育部共建现代农村职业教育改革试验区

7月22日,黑龙江省与教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议签字仪式在北京举行。这是《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》颁布以来签订的第一个国家现代农村职业教育改革试验区共建协议．也是教育部与各省市签订的第六个职业教育改革试验区共建协议。教育部部长袁贵仁、黑龙江省省长王宪魁、教育部副部长鲁昕、黑龙江省副省长程幼东出席签字仪式。     

这一年，教育有哪些新变化？

据《人民日报》消息2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》。一年多来,全国各地贯彻落实纲要的情况怎么样？教育的各个领域都出现了哪些变化？日前,在十一届全国人大常委会第二十四次会议上,教育部部长袁贵仁受国务院委托,向全国人大常委会报告了纲要的实施情况。     

声音

2010年7月,是一个注定要载人中国教育史册的重要节点。中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）,从我国现代化建设的总体战略出发,规划描绘了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图,科学确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要,是指导我国教育改革发展的纲领性文件。本刊编辑部特摘登部分观点与读者分享。     

声音

要解决奥数屡禁不止的问题,根本出路在于实现教育均衡发展,要推进学校标准化建设,改造薄弱学校,使每一所学校都能达到国家办学标准,成为合格学校。 ——教育部部长袁责仁目前在国新办新闻发布会上表示。     

声音

“建立健全中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系，完成今年招生800万人的任务，是2007年中等职业教育工作的重中之重。” ——教育部部长周济日前表示，做好落实资助政策、完成扩招任务两项工作意义重大，影响深远，将推动整个中等职业教育实现新突破。     

“两坐”倾听关于教育的声音

城乡义务教育实现全免费、《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动制定、中央新增投资44亿元用于教育……过去一年,中国教育大事不断,举措连连。2009年,是否取消文理分科、职业教育改革与发展、大学生就业……一系列问题依然引发人们的关注。“两会”期间,来自各地的人大代表、政协委员肩负着人民的重托,带着新的思考,或提交议案、提案,或畅谈意见和建议,表达着对教育改革发展的关切与期盼。     

教育部要求各地在年底前完成规划纲要制定

8月2日，教育部发出全面实施教育改革和发展规划纲要的通知，要求各地在年底前完成本地区教育规划纲要制定工作。     

教育部印发《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》

为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于教育信息化的总体部署．教育部组织编制并于3月13日印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称规划）。     

不同声音：学前免费暂可缓行

有专业人士分析,学前教育免费的可能性较低。其原因,一是在《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》已明确,学前教育是政府和家庭实行成本合理分担机制,比如,广州市新制定的学前教育收费标准就是政府出51%,家庭出49%;二是目前公办的学前教育较为薄弱,还是以民办投入为主,免费很难操作。     

声音

“家庭经济困难学生资助政策体系，特别突出了对中等职业学校学生的资助，无论是受益学生的数量，还是中央财政专项经费的分配，中等职业学校都是大头。”——教育部部长周济日前在贯彻落实中等职业教育国家助学政策座谈会上指出，要抢抓机遇、真抓实干，加快发展中等职业教育。     

声音

教育改革是一个过程,需要不断探索,走一点弯路也是正常的,只要坚持人本、坚持人的自主发展与更新。     

十一届全国人大常委会八次会议审议职教改革与发展工作报告

4月22日,十一届全国人大常委会第八次会议举行第二次全会,听取和审议国务院关于职业教育改革与发展情况的报告。教育部部长周济向会议报告了我国职业教育改革与发展情况。他说,近年来,我国职业教育的改革发展取得了重大进展,实现了历史性突破：职业教育特别是中等职业教育规模迅速扩大,     

声音

“经济只能保证我们的今天,科技可以保证我们的明天,只有教育才能保证我们的后天。”——全国人大常委会前副委员长成思危表示。“要解决好道德问题,说难也并不难。只要90％的人,坚持做好本职,恪守职业精神,一切都会很好。     

对推进我区县域义务教育均衡发展的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》明确提出：均衡发展是义务教育的战略任务。教育均衡发展是今后相当长时期内教育发展的主旋律,是教育改革和发展的重点,也是当前的一个热点和难点问题。教育部部长袁贵仁在2010年全国教育工作会议上也指出,义务教育要以推进均衡发展为突破口,率先在县域内实现均衡发展。因此,我们必须积极推进县域义务教育均衡发展,为提升我区义务教育整体水平作出贡献。