一流的课堂教学是一流本科教育的最重要基础

高水平的一流本科教育实现需炼铸一流的课堂教学。高校的每位教师的每一节课,夯实了一流本科教育的基础。一流的课堂教学要有具体、可行的教学目标以及实现其目标的可行方法;一流的课堂教学要有源于教材且高于教材的教学内容;一流的课堂教学必须能实现知识教育向素质教育的转化,提升学生的学习能力。     

小学教育是教育建设的基础

四年多来,全国小学教育已经恢复并且大大超过了解放前的规模。目前小学生人数已达五千五百余万,较之旧中国历史上小学生数最高年份(一九四六年)增加了百分之一百三十五。在小学教育的内容与教学方法方面也进行了初步改革。广大的小学教师一般都参加过各种社会改革运动和政治学习,因而在政治觉悟上已提高了一步。他们为教育新后代作了很大的努力,其中有不少人已成为优秀的人民教9币。这些都为今后进一步办好小学教育打下了初步基础。但必须指出,当前小学教育工作中还存在着很多很严重的问题。一方面是原有师资质量一般低,校舍设备简陋,加上近     

优先发展教育是实现可持续发展的基础

优先发展教育是实现可持续发展的基础顾荣福（上海市教卫党校）实现可持续发展，教育是基础，高素质的劳动者是保证。因为经济和社会的发展都取决于人的提高与发展，社会的现代化取决于人的现代化。２１世纪中国面临的最严重的挑战是人才。即使像上海这样的城市，现在２５...     

一流本科教育是“双一流”建设的重要内涵

一流本科教育是建设世界一流大学和一流学科的重要基础和基本特征。高等学校要更新教育观念、改革本科人才培养模式、加强人力资源和物质资源建设、创新教学治理结构和管理体制、营造优良校园文化和育人氛围,多样化地探索一流本科教育的实践路径。     

加强基础研究是建设哲学社会科学一流学科的关键

在反复阅读体会中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》之后,我深深感到这一文件的发表将成为我国哲学社会科学迈向更高更新阶段的里程碑。我在学习中产生的感想很多,由于自己是从事基础研究领域工作的,这里只就加强和发展基础研究的问题,谈一些个人意见。首先,在哲学和社会科学工作中,基础研究与应用对策研究之间的关系。文件指出,要“加强哲学社会科学基础研究和应用对策研究。要把基础研究和应用对策研究紧密结合起来,以应用对策研究促进基础研究,以基础研究带动应用对策研究”,这是一个非常重要的观点,把基础研究和应用对策…     

师范院校教育实习基地建设探微

教育实习是高师教育过程中必不可少的一个重要环节,选择怎样的实习模式,对教育实习的质量有着重要的影响。基地实习模式是当前和将来最佳的实习模式。因此,加强实习基地建设是师范院校的重要工作。     

教师队伍现代化是实现教育现代化的基础──谈谈我校师资队伍建设

本文从电大系统教师现状难以适应现代化教育的需要出发，指出教师队伍现代化是教育现代化的基础，提出和实施了鼓励教育者先受教育并在珠海电大推行旨在优化教师队伍的竞争激励机制，在提高学校教师队伍的素质方面取得了显著的成效。     

打造一流师资队伍 建设一流本科教育

一流的教师是培养一流人才的关键,只有一流的教师队伍才能培养一流的人才,才能建成一流的大学,才能引领中国由教育大国走向教育强国。打造一流师资队伍是一项长期、艰巨的系统工程,四川大学高度重视、不断创新、持续投入、追求实效,探索开展了完善全员育人人才培养机制、以本科教学为首要条件面向全球招聘一流教师、实行"双证"上岗制度、加强教育教学考核、重奖一线优秀教师、建设立体化教学发展系统工程等系列实践,打造具备"良好的品德修养、扎实的学识、高尚的理想气质和境界情怀"的一流师资队伍。     

抓好基础管理 争创一流教育

全国和市教育工作会议精神的贯彻和落实,使我们对教育工作重要性有一个再认识,根据我区教育工作会议“统一思想,真抓实干,建设一流教育,形成长宁特色”的要求,我区小学教育决定从抓好基础管理入手,达到争创一流,全面提高学生素质,形成长宁区小学教育的特色。     

建设国内一流基础教学实验室

该校启动了建设珠海校区规划,按照该校提出的"三个融为一体"的指导方针和坚持"三个创新"的办学基本原则,以实验教学改革带动实验室建设,高起点、高水平、高品位建设珠海校区基础教学实验室,创新实验室管理体制与运行机制,把珠海校区的实验室建设成为国内一流的基础教学实验室,为培养新世纪的创新人才提供良好的条件。     

本科教育教学质量是一流大学建设的基础

<正>党中央、国务院高度重视高校人才培养工作,十三五规划纲要明确要求落实立德树人的根本任务,全面提高教育质量,提高课堂教学水平和全面提高创新能力。新《高等教育法》强调,高等学校应当以人才培养为中心,开展教学、科研、社会服务。教育部《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》指出,提高人才培养质量是高等教育的核心任务,深化教育教学改革是新时期高等     

师范院校心理健康教育专业建设探析

加强和改进心理健康教育专业建设,促进心理健康教育专业特色化发展已经成为教育改革与发展的共识。文章从探索人才培养模式、优化专业课程体系、完善专业教学内容和调整专业教学方法等四个方面,阐述了一些改革思路和解决方案,以提高心理健康教育专业建设的实效性。     

我国师范院校教育实习基地建设研究

教育实习是师范院校教学计划的有机组成部分。教育实习基地的建设是全面提高教育实习质量和师范生教育素质的保证。师范院校和各级教育行政部门要高度认识教育实习基地建设的意义,切实建设一批稳定、条件优异的中小学校作为师范院校教育学习、科学研究的基地和推广科研成果,先进教改经验的“实验田”,以保证师资的质量。     

一流本科教育是“双一流”建设的重要内涵北大核心CSSCI

一流本科教育是建设世界一流大学和一流学科的重要基础和基本特征。高等学校要更新教育观念、改革本科人才培养模式、加强人力资源和物质资源建设、创新教学治理结构和管理体制、营造优良校园文化和育人氛围,多样化地探索一流本科教育的实践路径。     

师范院校学生思想道德建设的教育实践

师范院校青年学生品格修养和理论水平的提高，是一项事关基础教育的兴旺发达、后继有人的重大基础工程。政治思想工作的改进和加强，应从主渠道建设、主阵地建设、教师职业道德建设、团组织建设着手；从他们的思想实际和学习生活实际出发；育人为本、德育为首、注重实效。学生思想道德建设的教育实践，要充分反映用党的理论创新成果办学育人的特点和规律。     

论师范院校书法教育专业的建设

中国人写好中国字，是民族进步发展的需要，也是每个国民必须具备的素质要求，在海南师范创办书法教育专业，是新世纪大势所趋，亦是千秋功业不可或缺的重要组成之一，从汉字书写的社会现实看，从历史的经验和国情的需要看，从树立民族形象和国际威望以及发展国际文化交流和合作看，创办书法教育专业是极其必要的，而创办书法教育专业，海南师院既具备了相应的基础和软，硬环境，更是遇上了时代的良机和社会有利条件；同时，可以此为契机，为基础，进而占领书法“教育学”的学术高地，为构建现代化高等书法教育科学的完整体系做出贡献。