江南七怪在茂田——重庆江南职高机械专业学生实习见闻

逃跑———无奈的选择2003年8月28日,05级机械班的7名学生被安排到茂田公司进行为期一年的数控车床实习。根据协议,实习期间学生的食宿均由公司负责。刚过一个月,黄伟、代进就悄悄地跑回了家,石彬也准备离开茂田。得知此事后,学校安排两位教师立即赶到茂田对学生跟踪服务、协调     

商科学生实习

商科学生实习.原采学校商店协作办法.自第二学年始.分派至各公司.实习半日.现入第三学年.改为全日实习.计交通银行四     

实习学生弱势群体失衡的天平?

19岁女孩李淑是河南省医药高级技工学校二年级学生.2004年2月16日,在学校的统一安排下,她和另外11名同学来到位于郑州市高新技术开发区的仲景药业公司实习.实习对于这些技校女生来说仅是一个冠冕堂皇的说法,因为尽管她们在校期间学过系统的制药工艺,按一般人的理解,实习应是一个接续学习的过程,是一个将在校期间所学理论知识付诸于实践操作检验和应用过程.而实际上,12个医药高等技校的学生在药厂仅是从事极简单的药品包装工作.虽然这项工作并不需要多少知识才智,日复一日低技能要求的简单劳动使所谓的"毕业实习"减色不少.但每个月,每个实习学生可以得到公司方面发放的200元生活补助,使这种有些变相的实习产生了一定的吸引力.     

学生顶岗实习不稳定的成因分析及对策研究

正笔者对本校学生顶岗实习的现状调查发现,学生顶岗实习率高但稳定率低。到了顶岗实习的第四周,2010年有4个学生离开实习单位,约占实习学生总数的9.3%;2011年有3个学生离开实习单位,约占实习学生总数的8.6%。能按学校规定在同一单位完成实习的学生不到五分之三,多数企业对学生顶岗实习期间的稳定性不满意。一、顶岗实习稳定率低的成因分析1.学生自身缺乏相应的能力     

90后职校生试水股份制公司

主动力信息服务公司最初是深圳宝安职业技术学校信息部的一间校内模拟公司,2008年9月成立,主要在校内开展U盘订购、电脑培训与维修业务等.为了给学生提供一个实习创业的平台,2009年11月,信息部决定与新安街道文雅社区、宝安电子数码城合作,让这家公司成为一家实体公司,真正面向市场.经过一系列的磋商,宝安电子数码城同意提供一个免费柜台给学生们使用.     

浅谈高职毕业实习班班主任工作

毕业实习是教学计划中所规定的培养目标的最后阶段,是教学过程的延续.学生通过实习把所学的理论知识与临床实践相结合,能够熟练掌握基本理论和技能,具有一定的分析和解决问题的能力,能独立从事本专业工作.本人担任影像诊断专业五年制高职班班主任五年,学生今年已毕业纷纷走上了工作岗位.回忆学生实习的一年,我认为毕业实习班班主任应从以下几个方面着手做好工作.     

谈助产士临床实习前产科技能强化训练的必要性

一、实习医院需要动手能力强的学生 中专卫校助产专业,招收的对象系初中毕业生,学制三年.入校后,按卫生部教学大纲要求,第一年学习文化基础课,第二年学习临床专业课程,第三年进入临床实习.但以往助产专业的学生进入临床实习后,从医院反馈的信息来看,普遍存在着无菌观念不强、操作动手能力差等问题.针对这些状况,我们妇产科教研组对即将进入临床实习的助产士进行了临床实习前产科操作技能强化训练,取得了较好效果.     

大学生实习证明为何热卖?

近期,看了网上有明码标价出售大学生实习证明的报道,于是到网上搜索了一下.果不其然,不但“品种齐全”,包括学校实习、公司实习,医院实习、机关实习、房地产开发公司等实习证明,而且已有成交记录.实习报告对大学生意味着什么,为什么大学生要花钱买?背后的一些问题引人深思.     

高职教育培养学生职业能力教学模式的创新——广东农工商职业技术学院培养学生职业素质的实践探索

高职高专教育人才培养目标决定了高职高专学生的职业能力与素质必须在全真的职业环境中培养,而构建校内实习公司,培养学生职业能力和素质是高职院校实践教学模式的一种创新。广东农工商职业技术学院通过5年的实践证明,校内实习公司不仅在培养学生的职业能力和素质方面发挥了较好的职业教育功能,而且提高了学生的就业竞争力,在校内外产生了积极的影响,起到了示范性推广作用。     

浅谈高职酒店管理专业实习的教育与管理

一年的实习时间,枯燥的实习内容,繁重的实习工作和严苛的实习规章让学生在酒店的实习过程中出现许多在学校不能出现的问题.本文根据实习过程中遇到的问题,提出对酒店管理专业实习的教育与管理的想法.     

浙江省绍兴县职业教育中心实习就业"一体化"

做法 建章立制,确保学生实习质量加强实习管理制度的建立与完善.学校成立以校长为组长的学生实习工作领导小组,建立健全学校企业等相关部门参与的管理机构.在实习管理中,做到有计划、有措施、有总结.制定实施绍兴县职业教育中心<学生顶岗实习管理办法>、<教学工厂实习管理办法>、<学生实习班班主任工作职责>、<实习巡视指导教师工作职责>、<学生实习安全须知>等规定,与学生家长、学生本人签定安全协议书,编制<实习巡视指导手册>、<教学工厂实习手册>,要求实习前学生有申请、实习中师傅有指导、实习后企业有鉴定.     

酒店专业学生实习中存在的问题及解决方式

目前高校酒店管理专业学生实习中存在许多需要改进的问题.酒店管理专业学生应把实习看作完整的过程.专业老师在学生实习前、实习中和实习后都应有不同的教育手段,从而保证学生实习的顺利进行.     

舍得之间，我们选择快乐地走向梦想

就要毕业了,一个岔路口横在我们面前,昔日同窗好友都将各奔前程. 同学小a,刚上大四时到一家非常著名的影视制作公司实习,这家公司在业内的名声足以让他成为许多同学羡慕的对象.一年以来,他每周都要从东五环跑到北四环的公司参加培训实习,个中辛苦自不必多说.     

法国在东方发展航空计划之一斑

自到法后.受欧风之灌溉.惜祖国实业之不振.机械之腐败.悉心专攻实习一课.于一千九百二十一年.毕业于菲耳鸣国立工业学校.继复实习于法国第二大工厂赛纳特军械部.及巴黎东方铁路公司制造厂.前后相续近一年.去秋录进法国南方银姆航空技师学校.该校实习班.附设于陆军航空技师学校.一切功课.均同.毕业期一年.实习     

中职学生的实习课程探讨

中等职业学校学生的实习课程应贯穿在三年的学习过程中,并在实习过程中有效结合德育课程、职业生涯规划课程、专业课程,促使学生形成正确的人生观、价值观,养成良好的职业道德、职业技能;经过三年的学习和实习后,学生不但能胜任普通生产工人的岗位、而且能进而从事需要专业知识、技能的岗位,并取得相应的薪酬待遇.要达成上述目标,必须制定实习课程的课程标准、实习计划,建立考核、评价、评估体系.     

“实习协议”不是否认劳动关系的挡箭牌

又到6、7月份毕业季。根据教育部统计,2013年,全国普通高校毕业生规模为699万人,比去年增加19万人。当前高校毕业生就业形势复杂严峻已是不争的事实,而有些单位也将此作为某种"契机"。某钢管有限公司、某高等职业技术学校、吴某三方于6月10日签订了《实习协议书》,协议书约定:钢管公司为高等职业技术学校提供学生实习基地,合作期限自6月10日至次年12月9日止,实习期满,表现良好的学生可在公司继续工作,并享受正式员工待遇;钢管公司负责实习人员岗前培训、工资核算、考核     

大势之八 校企合作:破冰之旅

2005年颁布的<国务院关于大力发展职业教育的决定>提出,"大力推行工学结合、校企合作的培养模式.与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式.中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习,高等职业院校学生实习实训时间不少于半年.建立企业接受职业院校学生实习的制度."几年来,这一政策的贯彻实施遇到了很大的困难.主要表现为企业的积极性不高,有人称之为职业教育"剃头挑子一头热".     

考大厂与考公异曲同工

我对公考面试一无所知,基本上从零开始学,因此刚开始,我看到题目就紧张.但随着进入实战环节,我发现公务员考试的面试思路和我以前参加的互联网公司面试有异曲同工之处.2021年的互联网秋招,实际从2020年3月大厂开启暑期实习招聘就开始了.暑期实习有转正机会,最优秀的求职者通过实习就能提前锁定Offer.秋招时再拿着暑假实习...     

实习支教学生的行为决策障碍剖析

师范院校在欠发达地区的中小学开展实习支教活动取得了多重效益,赢得了社会的广泛关注.为了使实习支教活动更加持续有效开展,有必要在实践中不断探索.课题组以忻州师范学院忻府区实习支教学生对实习支教活动的环境感知和效果评价为研究视角,调查了2009年下半年在山西省忻州市忻府区实习支教学生的相关感知,借助行为地理学和教育学的相关理论,剖析了他们在实习支教中表现出来的相关问题.     

职业院校学生企业顶岗实习权益保障研究

顶岗实习是职业院校提高技术技能人才培养质量、培养学生社会责任感和实践能力的重要环节.鉴于当前职业院校学生顶岗实习权益受损的情况,应完善职业院校学生顶岗实习安全保障制度、提高学生维权意识与能力、坚持专业技能与实习岗位对接原则、切断"实习套利"操作、压实校企在学生顶岗实习中的育人与管理责任,切实保障实习学生合法权益.