办好青年农民读书班加速两个文明建设

一九八一年春,天门县黄潭区徐北乡根据农村发展的新形势,在总结前段农民教育工作的基础上,推广了阳台二队的经验,在全乡办起了青年农民读书班。三年的实践证明,青年农民读书班推动了农民教育向纵深发展,为农业现代化开发了智力资源,深受农民欢迎,广大干部群众称赞它是:农村建设精神文明的好阵地,青年学习文化科学知识、开展科学实验的好场所,发展农村专业户、重点户,提高劳动生产率的好途径。     

开展农民科技培训 提高农民职业技能 为新农村建设提供智力支撑和人才保障

大力开展农民科技培训，开发农民职业技能，是提高农村劳动力素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，推进现代农业发展和社会主义新农村建设的重要智力支撑和人才保障。     

可持续发展教育:培养新型农民的新理念

农村可持续发展是建设社会主义新农村、全面建设小康社会和贯彻落实科学发展观的现实需要.农民是促进农村可持续发展的直接能动主体,需要与农村经济社会的发展形势相适应.当务之急是对农村教育进行反思和重新定位,把可持续发展教育作为培养新型农民的战略主题;从而把农民转变成有文化、懂技术、会经营的新型农民.     

农村经济发展要有相适应的农民教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”.农民教育作为整个教育事业的一个重要组成部分怎样为农村的社会主义建设眼务,这是一个亟待解决的重要问题。我们江西,现在农村人口占全省总人口的83.4%,农村劳动力占全省社会总劳动力的81.6%,作为一个以农为主的省,如何发展农民教育,开发农民群体智力,促进农村的社会主义现代化建设,显得尤为重要。     

新农村建设与新型农民培养

农民是农村建设的主体;社会主义新农村建设需要新型农民;提高农民素质,是建设社会主义新农村的关键;发展农村教育,是培养新型农民的重要途径.     

新农村建设环境下新型农民教育论析

新型农民教育对于我国社会主义新农村经济建设、基层民主政治建设、文化建设以及社会建设都具有极为重要的意义.要建设社会主义新农村,必须从开发数以亿计的农村人力资源高度,通过完善农村基础教育、职业教育、成人教育等教育体系,大力开展农村劳动力技能培训,从而使农民享有均等的受教育机会,实现可持续的、高质量的教育.     

哈尔滨市阿城县农民教育经验集锦

<正> 【综述】哈尔滨市阿城县委、县政府非常重视农民教育工作,采取了有力措施,调动了各个部门的积极性,农民教育出现了新局面。他们坚持农民教育为农民致富,为农业现代化和发展商品生产,为农村两个文明建设服务,克服了农民教育脱离农村实际,脱离农民需要,脱离生产发展的错误倾向,把农民教育和乡(镇)经济发展规划所需要的人才结合起来,和农民利用自己优势而需要的科学技术结合起来,按各经济区域生产发展需要开展农民教育,办学服务于农,培养人才用之于农。目前,全县办各种单项实用的专业技术班106期,入学人数达5085人,占乡文化技术学校应入学对象总数54.7％,有力     

现代农业视角下农民的素质问题及其对策

发展现代农业需要培育新型农民,我国农村劳动者的素质整体偏低,不能适应发展现代农业的要求,必须大力发展农村教育,提高农民素质;应从增加投入;做好宣传工作、转变农民的观念;健全多层次的农村教育体系,加强农村教师队伍建设等方面推进农村教育事业,培育适应现代化建设的新型农民。     

农村新教育与新型农民

农民是建设社会主义新农村的主体,培育“有文化、懂技术、会经营”的高素质的新型农民是建设新农村的首要任务。培育新型农民要加快农村教育事业的发展;加强农村劳动力职业技能培训;加强农民道德素质的培养。     

重视农民教育 抓好农民教育

中卫县重视农民教育,抓好农民教育,经过几年的努力,达到了基本扫除文盲县的标准,为促进农村社会主义物质文明和精神文明的建设做出了贡献.中卫县的经验需要发扬光大,农村社会主义现代化建设,需要更多的无盲乡、无盲县出现.     

新型农民与农村成人教育

农民是农村改革发展主体,推进社会主义新农村建设和农业现代化,需要广大高素质的农民。农村成人教育作为培养和造就“有文化、懂技术、会经营”高素质新型农民的重要途径之一,必须从办学组织、内容、形式方法等多方面入手,加强农民实用知识教育和技术培训,为农民发展服务。     

大力培育新型农民推进社会主义新农村建设

培育有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的关键,是转移农村富余劳动力,加快城镇化进程的客观要求;是增加农民收入,提高农民生活水平的根本途径;是树立农村新风尚,构建和谐社会的必然选择.发展农村教育事业,大规模地开展农民实用技术和技能培训,加强农村文化建设,倡导健康向上的新风尚,是培育新型农民的重要途径.     

浅议如何搞好新型农民学历教育培训工作

社会主义新农村建设,需要大批有文化、懂科技、会经营、善管理的新型农民。这就对农村成人教育提出了新的更高的要求。农村成人教育必须以提高农民综合素质为核心,对农民进行学历提升和技能教育;办学必须与时俱进,拓宽发展思路,开辟新的发展空间,更好地为三农服务。     

开发农民智力是“一个大头”

<正> “我国有十亿人口,八亿人在农村”,“农村是一个大头”.开发农民智力,发展农民教育事业,培养农民人才的问题,又是当前农村工作的一个大头. 本文想从农业经济和教育经济角度谈谈这一问题. 一、农业劳动生产率的巨大差距反映了农业生产力的差距本来,在加强农民教育、培养农业人才问题上,党中央、国务院早有明确指示.但至今不少地方还没有统一的认识,更缺少切实可行的步骤与办法. 据说我国目前尚有三分之二的农林科学技术成     

当前农民教育的缺失与矫正

当前我国农民教育在功能上、培训方式上、办学形式上都存在着缺失现象,农民教育的应有作用没能充分发挥;采取有效措施对农民教育缺失加以矫正,对促进农民教育走上正确轨道,发挥农民教育对提高农民科学文化知识和技能水平、促进农村人力资源开发的巨大作用具有重要的现实意义。     

培育造就新型农民建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是中央解决“三农“问题的重大战略部署,新农村建设的主体是农民,新农村建设所需要的农民是“有文化、懂技术、会经营“的新型农民,培育造就新型农民是新农村建设的根本途径,这是由建设新农村的现实需要、农民的主体性和战略层面决定的.面对农民的现状,当前培育造就新型农民主要表现为增强致富本领、大力发展农村教育、提高农民的组织化程度.要培育造就新型农民必须从解决消除二元体制、深化农村改革、侧重“放活“等深层次上采取强有力的措施.     

积极稳步地发展农民教育

农民教育是整个教育事业中一个重要组成部分,它直接担负着提高农民文化科学水平,培养农村建设人才的重要任务。办好农民教育对促进农业生产的持续发展,建设社会主义农村的物质文明和精神文明,都有着十分重大的意义。     

农民思想教育形式创新论略

检视当下农民思想教育的缺失,在传承农民思想教育传统成果的基础上,通过"开辟多渠道、探索新方法、追求多结合"等途径,力求创新适度得体的农民思想教育形式,以提高农民思想教育的效果,从而为农村稳定大局和新农村建设的顺利推进提供有力的智力支撑和思想保障。     

浅谈如何培育新型农民——河北省邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心

建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,也是全面建设小康社会的最艰巨最繁重的任务。建设新农村,不仅仅是让农民住上好房子、穿上新衣服,更重要的是让他们成为“有文化、懂技术、会经营的新型农民”。因此,必须加强农村基础教育,不断提高农民文化素质;加强农村职业技能教育,不断提高农民的科技素质;加强民主法制教育,不断提高农民的政治素质;改善农村医疗卫生条件,不断提高农民的健康素质;加强农村文化建设;不断提高农民思想道德素质。     

社会主义新农民培育路径探析

大力培育造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的关键举措。应该通过城乡统筹互动、发展农村教育事业、加强农村先进文化和精神文明建设、积极引导支持农民自主创业、建设社会主义新农村建设的带头人和示范者队伍、加强农民自身教育等多种路径来加快培养社会主义新农民,不断壮大社会主义新农民的群体力量和数量,为社会主义新农村的建设注入动力。