我国大学理念的偏失与回归

大学理念指导大学实践,对大学的发展具有决定性的意义。当前我国大学在发展过程中出现的种种问题无不与大学理念的偏失有关,这种严重背离现象,已经成为大学发展的"瓶颈"。因此,回归大学理念成为当前大学发展的关键。     

手机对大学新生的影响及对策

在当今社会,手机已经成为大学新生入校的必备物品之一,成为大学生活不可缺少的一部分,于是手机的附加功能即成为影响大学生的关键因素之一。本文从正反两方面分析了手机对大学新生的影响,并在此基础上就如何淡化手机对大学新生的消极影响提出了相关建议,以对大学新生正确使用手机有所帮助。     

大学教师资源配置制度变革:基于配置主体的视角

大学教师资源配置主体之间应当进行合理的分工和功能定位。变革大学教师资源配置制度,在主体上应当做到：使基层学术组织成为配置教师资源的基层提议者和教师资源的良好接受者,使大学成为一个中观层次的系统整合者．使市场机制成为大学教师资源配置的基础性机制,使政府成为教师资源的宏观统筹与调控者,使第三部门组织成为大学教师资源的社会性配置者。     

大学应成为先进文化的引领者

<正>大学应有宽容胸怀,成为多样文化的集聚地;大学应有批判精神,成为创新文化的提炼场;大学应有高度责任意识,成为先进文化的引领者。大学文化在高校内涵建设中具有导向功能、激励功能、规范功能、熏陶功能和识别功能。     

现代大学制度下政府与大学关系

建立现代大学制度已成为当代中国大学改革与发展的根本出路和必然选择。这一选择既是大学自身成长规律的客观要求,更是中国社会改革开放走势的必然趋势。在现代大学制度下如何理清政府与大学关系,走创新之路成为促进大学发展的关键。     

试论大学精神与大学法制建设

大学精神是大学生存与发展的源泉,也是一所现代大学的凝聚力、创造力和生命力的集中体现。但在社会现代化和大学世俗化的过程中,大学精神的缺失已成为一个不可回避的问题。如何重构大学精神成为当前大学的一个主要议题。笔者认为基于法律精神和大学精神的共通性,通过加强高校法制建设可以达到建构和弘扬大学精神目的。     

经营大学与大学经营

随着社会主义文化教育市场体制的完善,高等教育国际化程度的推进,大学经营管理方式与水平日益成为决定大学未来命运的重要环节。在现代大学整体发展的趋势下,经营的理念已经普遍被大学领导者所接受,成为目前中国大学发展的战略选择。在市场背景下经营大学和利用市场手段进行大学经营是保证大学健康发展的两个不同层面。对于大学的领导者来说,一方面,要研究如何在市场背景下经营大学,为大学的发展创造良好的生存发展环境;另一方面,要学会利用市场手段进行大学经营,提高大学的经营能力,实现大学资源的有效配置。     

大学质量竞争力:内涵、结构与培植

随着高等教育市场的发展,大学处在一个越来越激烈的竞争环境之中。质量竞争成为大学竞争的主要方式,质量竞争力成为大学核心竞争力的重要组成部分。在分析大学质量竞争力内涵与结构的基础上,从孕育、形成与发挥三个方面对大学质量竞争力的培植进行探讨。     

展望新世纪高等教育:理论学习与职业生涯的中介

大学毕业生就业难,且大学毕业生失业率明显上升已成为全球性问题。严峻的就业现实迫使人们认真反思大学在社会中的地位和作用。文章认为必须转变大学的主要任务是传授知识的传统观念,高等教育必须进行改革,成为大学生理论知识学习与走向职业生涯的中间媒介     

大学教学成为一种学术

20世纪90年代,美国学者博耶提出了教学学术的概念,认为教学首先是一种学术活动。大学教学的内在特征决定了它必然成为一种学术活动。大学教学成为一种学术活动,是现代大学生态式发展的要求,是大学教师专业发展的有效选择。政府机构、大学、大学教师都应该促成大学教学成为一种学术活动。     

探究跨文化视角下的“中国英语”和大学英语文化教学

大学英语是我国英语教学工作的重要组成部分,近年来,我国大学英语教学工作中的"中国文化失语"现象的逐渐显现,成为我国大学英语教学工作正面临的尴尬状况。英语作为我国高校外语教学的主要目标语言,在我国大学生工作与交流能力培养中占重要地位,对中外语言的融会贯通成为我国大学英语教学的重要目标,中国文化与英语的结合教学逐渐成为大学英语的重要部分。     

一流大学之道,仍在明明德

在复旦大学105周年校庆前夕,校长杨玉良在答复记者提问时谈到,目前在中国的大学里功利主义盛行,出现了比较广泛的精神虚脱,很多大学过分地赶时髦,成为就业服务站。他认为,大学就该成为一个纯洁的学术殿堂,     

大学变革的双重逻辑

学科是大学的基础。大学的变革就是从大学到学科．再从学科到大学交互作用的过程。无论是在知识还是在制度层面上．学科的逻辑永远是分裂主义的．大学的逻辑则是多科主义的。学科分裂的逻辑导致了分科的大学．大学的多科主义则导致了学科的松散联合。今天大学变革的目标应是在跨学科学科与跨学科大学的制度框架下．使学科成为大学的学科．而不仅是在大学里的学科;使大学成为基于学科的大学．而不只是拥有某些学科的大学。     

山东中医药大学药学专业就业情况分析及对策

近年来,在中国就业形势较为严峻的大背景之下,大学毕业生就业问题成为中国社会问题中排序在前几位的重要问题,大学毕业生就业形势成为社会关注的焦点之一,因此,研究大学毕业生就业问题也就成为高校教育的重要课题。为了解本校新办本科药学专业毕业生就业情况,为更     

英国都铎时期大学教育的世俗化

英国大学教育在都铎王朝(1485-1603)统治时期发生了显著的世俗化改变:世俗王权取代教会成为大学的管辖者,世俗子弟成为大学学生的主体,世俗文化成为大学教育的重要内容。这种变化的主要动因是人文主义思潮的浸润,宗教改革的推动,国家需求的导向,经济和社会发展的促进。大学教育世俗化的影响是积极的,它带来了大学制度的变革,顺应并引导了社会的发展,促进了科学教育的勃兴。     

香港理工大学科研取专利拓财

政府削减大学资源,申请专利成为大学未来增加收入的主要财源之一。理工大学一位教授快人一步,成功地在全球取得五项专利,成为“大学专利王”,预计将来可为大学带来近亿元的丰厚收入。     

基于知识视角的大学定位论

本文从知识的视角论述大学怎样定位.一所大学需在知识的广度、深度及知识链三维空间中寻找自己恰当的位置,大学担当着知识传播者、知识创造者、知识创新者和知识创值者四种知识角色.大学应承担的知识角色是三层结构模式:最高层是使大学成为知识创值者,中间层是使大学成为知识创造者和知识创新者,基础层是使大学成为知识传播者.为实现这一结构模式,大学需处理好几个方面的关系.     

论社会声誉对现代大学发展的影响

现在,社会声誉已日益成为判断现代大学综合办学水平高低的重要尺度。它主要由大学的学术声誉、社会对学生的评价、新闻媒体评价、国家声誉等指标构成。良好的社会声誉可以成为大学的无形资产,进而显著增强大学的竞争优势,提升大学的竞争地位。因此,培育和维护自身社会声誉是现代大学在发展的过程中必须要完成的任务。     

自主创新型大学的可持续性变革--以英国华威大学为例

自19世纪初,欧美发达国家的大学在政府的财政支持下得到很大的发展,大学也在很大程度上成为国家的大学.但20世纪80年代以来,许多国家大幅度削减了对大学的财政支持.大学如何面向市场、谋求生存和发展,成为一个严峻课题,建设自主创新型大学成为世界范围内一些大学的明智选择.英国华威大学以其创新的理念、大胆的创新举措,在建校短短40年内取得了巨大的成就,成为英国研究型大学中的佼佼者.深入研究以其为代表的自主创新型大学的特征,探讨自主创新型大学实现自主创新的途径和可持续变革的条件,对转变我们的办学思想与理念,深化我国高等教育改革,具有重要的启示和借鉴意义.     

在创业型大学建设中推进创业教育

创业型大学作为大学组织变革的一种趋势,内含着创业教育的要求,创业教育的普遍开展也将成为大学组织向创业型组织变革的重要契机。创业型大学建设与创业教育都是大学为应对环境变化而做出的积极反应。知识经济的来临对大学提出更高的要求,高等教育大众化和社会对大学多元的需求需要高校在组织变革和人才培养方面做出积极的回应,而财政和毕业生就业问题更成为开启这场变革的直接动力。在创业型大学建设中推进创业教育,组建领导创业型大学建设和创业教育的领导核心,变革学校的组织机构,建立与社会加强联系的机构,激发学术研究的活力,营造以“企业家精神”为核心的创业文化,将成为高等教育改革的新方向。