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《2003-2007年教育振兴行动计划》第38条第2款提出“实施中国教育品牌战略”,这是教育品牌概念第一次见诸国家政策性件,也是我国对当前全球化经济大背景的回应。学校品牌是指学校在发展过程中逐步形成的学校知名度和美誉度,是学校无形资产总和的浓缩,是学校经营能力、经营水平、经营状况的综合反映。实施品牌战略,做强学校品牌,成为现代学校发展的重要途径,也成为上海中职教育直面国际国内教育市场激烈竞争的最佳选择。[第一段] 相似文献
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伴随市场经济体制的不断深入发展,我国教育领域出现了多层次优化资源配置,谋求提高学校资源使用效率和效益,以提供更好的适应市场需求的教育服务。教育经营理论呼之欲出。为此,我们特邀北京师范大学和浙江师范大学的两位学从学校经营理论认识、经营运作模式以及学校营销等角度,为学校管理提供经营学校的崭新视野,以求丰富学校管理理论,启迪管理实践。 相似文献
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论学校经营中教育服务产品的性质 总被引:1,自引:0,他引:1
周游 《贵州教育学院学报》2004,20(6):6-9
随着教育市场的逐步形成,学校经营已经成为可能,为此有必要对学校经营的产品进行重新诠释。提出学校经营的产品就是教育服务的理念,从教育服务的量与质上构建出教育服务产品的表现形态,并设计了教育服务产品的生产流程及其销售的运行模式,以期引起大家对教育的关注。 相似文献
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侯俊平 《山东教育学院学报》2004,19(1):46-47
教育观念的创新,是实现学校跨越式发展的先导;坚持教育观念、教育理论的创新,是学校实现跨越式发展的前提;树立教育国际化观念,是提升学校国际竞争力,实现跨越式发展的要求;树立服务社会观念,学校才能走出"象牙塔",面向经济建设主战场,发挥学校服务社会功能;树立教育产业观念,才能经营学校,提高办学效益,促进学校跨越式发展. 相似文献
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对职业教育产品--教育服务的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
张绍忠 《中国职业技术教育》2005,(11):41-42
教育产品是服务,它具有使用价值和交换价值.优质的职业教育服务是形成学校教育优势的核心,创办特色学校是形成学校教育优势的重要举措,打造学校经营品牌是形成教育服务优势的有利手段. 相似文献
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翟小会 《山西大学师范学院学报》2010,(5):140-142
高校经营的核心是优质教育服务的提供。而我国高校在教育服务产品供给中存在诸多问题,主要表现为:产品同质化严重,学校无法建立自己的竞争优势。然而当前高校产品经营理论并未引起足够重视,缺乏深入系统的研究成果。教育服务产品经营的"4W1H"分析框架将有助于完善相关研究,为学校产品经营提供理论支持。 相似文献
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试论学校经营的理论、模式与策略--一种教育经济学视角 总被引:1,自引:0,他引:1
周游 《贵州教育学院学报》2006,22(3):1-4,9
在教育全球化背景下,作为提供具体教育服务的学校,为适应社会经济发展,为实现“育人”和“经济收益”双重目的,采用“经营”的方式达到教育资源最有效的配置,从而促使学校效益最大化,这种“经营”理念促使学校教育从思维模式、行为范式、制度变迁、理论创新和实践改革等发生了一系列变革———在新的视角下构建出学校经营理论、模式与策略框架。 相似文献
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<正>前言:目前,现代学校正经历着一个从学校管理到学校经营、再到品牌经营的过程。较之从前静态的教育管理,今天的学校经营以开放的态度对待教育教学质量的管理,更注重资源的利用和开发,更注重教育教学的效益。它不仅要考虑学校内部管理,还要考虑学 相似文献
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教育国际化经营是学校经营模式的一种,主要从教育资源范围和办学形式上考虑。教育国际化经营大体有单校园国际化经营、双校园国际化经营以及境外办学经营三种基本模式。通过实例分析表明,实施教育国际化经营,有助于引进优质教育资源、先进的教育理念、课程体系及教学模式,对提高教师的教育教学水平,提升受教育者的综合素质具有重要意义。 相似文献
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市场经济下,市场机制在资源配置中起基础作用,学校必须树立起产品经营的理念。这要求我们对学陵组织性质作出新的认识和判断,并转变组织权能。经营学校必须对校长和教师的角色重新定位,优质的教育服务是学校经营的根本追求。 相似文献
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李正文 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):14-15
教育质量与学校的经营管理有着最为直接的关系。为此,学校应构建出社会主义市场经济条件下科学的学校经营理论及其相应的运行模式,以便有针对性地指导学校经营工作。 相似文献
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市场经济条件下培养中小学校长的教育经营能力是学校发展的迫切需要。校长教育经营能力由学校发展战略的思考和规划能力、教育教学的管理和质量监控能力、学校人力资源、资产资源和品牌资源的整合与优化配置能力等要素构成。基于胜任特征的、以校长教育经营能力为导向的培训模式具有以下几个特点:以胜任特征模型为基础,以培训需求分析为依据;以能力课程为主要内容,以培训实效为导向,以体验式学习为重要方法。 相似文献