论新时期知识经济对高校德育的影响

面对知识经济时代的来临 ,高校德育与知识经济之间的内在关联成为德育工作者的一个热点问题。知识经济的兴起 ,将使德育在高校育人中的重要地位更加突出 ;高校德育工作的内涵更加丰富 ;高校德育模式需要不断改进和加强     

知识经济与高校德育

从知识经济兴起之日起，知识经济与高校德育之间的内在关联便成为德育工作研究的一个热点问题。笔认为，知识经济的兴起，将使德育在高校育人中的重要地位更加突出；将极大地拓展高校德育工作之内涵；同时也足使高校德育模式不断改进和加强。     

知识经济与高校德育

一、知识经济要求高校德育立足于素质教育,把激发学生的学习积极性和主动性放在工作的中心地位知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和使用。经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）在１９９６年度报告中指出：其主要成员国国内生产总值（ＧＤＰ）的５０...     

知识经济与高校德育

知识经济对高校提出新的更高的时代要求 ,高校应转变德育观念 ,革新德育目标 ,改革德育内容和优化德育途径 ,建立和完善面向 2 1世纪的德育体系 ,培养适应知识经济需要和推动知识经济发展的高素质人才。     

知识经济时代的高校德育

知识经济的到来，对社会产生了很大冲击，面对知识经济的挑战，传统的高校德育已不能适应现代社会，本文在分析传统德育的弊端同时，提出了新时期高校德育教育的对策。     

知识经济与高校德育的创新

该概述了知识经济的兴起，具体分析了知识经济的兴起对高校德育创新的影响，从德育观念，德育模式两个方面对高校德育如何创新作了具体探讨。     

知识经济与高校德育的创新

该文概述了知识经济的兴起 ,具体分析了知识经济的兴起对高校德育创新的影响 ,从德育观念、德育模式两个方面对高校德育如何创新作了具体探讨     

知识经济时代高校德育的任务

高等院校的德育做为思想政治教育的主渠道，应主动适应知识经济时代的要求，为培养高素质的优秀人才发挥其应有的作用。 第一，德育的一个重要任务就是帮助大学生认清当前的形势，明确自己应肩负的历史使命。应该说，面对社会需求的变化，一部分大学生能够较早地调整自己的生活坐标，积极主动地成才。这说明在知识经济和科技兴国的大潮中，大学生注重自我提高，注重科学文化知识的系统学习，重视自身能力的培养。但大学生在通往成才的道路上，一方面寻求学习机会，另一方面又向往轻松自在的生活，从而使学习生活处于积极进取又欲求超脱、渴…     

高校德育现代手段的研究

加强和改进思想政治工作是高校当前德育工作的重要课题,现代科学技术的发展为德育手段现代化提供了先进的物质基础。本文就目前广为现代生活所应用的各种 体技术对实现德育手段现代化的可能性进行了探讨。     

试论知识经济对高校德育的挑战及对策

知识经济条件下，由于重视人力资源的开发，强调知识创新，以及知识经济所带来的信息全球化、多元化，使德育工作更加复杂化、艰巨化，从而对高校德育工作提出了新的挑战。     

知识经济时代高校德育的新内涵

伴随２１世纪日益临近的脚步声,世界经济正在从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的知识经济时代在不久的将来就要到来。那么,在知识经济条件下,由知识经济的特征所引发的社会意识形态的变化及生产方式、生活方式、思维方式及传统观念的改变,对高校德育的...     

浅谈面向知识经济时代的高校德育

人类即将进入知识经济时代.与以往的经济形态相比,知识经济具有鲜明的知识化、信息化、网络化、无形化、虚拟化、软性化、知识资本化、全球化和可持续发展化等时代特点,这将导致人类自身及其思想观念发生深刻的变化.要做好知识经济时代高校的德育工作,必须依据知识经济时代的特征,转变观念,实现德育功能和学生观的重大转变;必须改革创新,实现德育内容、途径和方法的重大改变.     

论面向知识经济时代的高校德育

知识经济时代意味着一个新时代的到来和一代新人的塑造 ,对当代国人来说 ,是具有深沉社会内涵的历史超越。知识经济时代最重要的资源是知识 ,最重要的资本是人力资本。各类人才的质量和数量将决定着国力的强弱。因此 ,面向世界 ,审视用怎样的面目和设想来迎接知识经济的挑战是非常必要的。时代的发展给传统的高校德育带来了严峻的挑战。面对扑朔迷离的社会现象 ,令人应接不暇的时潮 ,高校学生盲目、困惑 ,或推崇实用 ,贬低精神道德因素 ,或把自己的精神限制在纯现实之中而不能去经验更丰富的生命 ,逃避对人生意义的思考 ,价值失衡 ,人格涣散…     

知识经济背景下的成人高校德育

迎接知识经济的浪潮，成人高校德育面临着空前的机遇和挑战。知识经济时代对成人高校德育提出了新的要求并赋予成人高校德育新的内涵，如何构连具有创新理念的成人高校德育是一个非常迫切的课题。     

面向知识经济时代高校德育的思考

面向知识经济时代的高校德育有着更加重要的地位和作用。为了适应知识经济发展的需要，高校德育必须在继承传统德育内容的基础上进一步创新，突出全面素质观，知识价值观、生态伦理、创新意识、科学思维、协作与竞争精神、“网络”道德的培养和教育，实现高校德育方法和手段的个性化、科学化、开放化、现代化。     

论知识经济时代高校德育的发展趋势

在新的世纪即将到来之际,一种新的社会发展形态——知识经济时代已见端倪。这种以知识化、全球化、网络化、数字化和虚拟化为主要特征的时代将不可避免地要改变社会组织结构和人类的生活方式,无疑会给传统的高校德育带来新的机遇和挑战,高校德育也因此面临着新的发展趋势。     

知识经济条件下的高校德育观

21世纪是知识经济占主导地位的世纪，信息科学技术是知识经济兴起的标志。信息科学技术的发展，使人类历史产生了前所未有的迅猛发展和巨大的变化，针对这种变化，高校德育工作要更新观念，树立新的价值观、创新观、时代精神观、民族复兴观、网络道德观、法规观等观念。     

知识经济背景下的成人高校德育

迎接知识经济的浪潮,成人高校德育面临着空前的机遇和挑战.知识经济时代对成人高校德育提出了新的要求并赋予成人高校德育新的内涵,如何构建具有创新理念的成人高校德育是一个非常迫切的课题.     

知识经济呼唤德育走出误区—高校德育的新视角

高校德育工作长期陷入某些误区和困境,知识经济强烈呼唤德育工作更新观念,克服弊端,走出误区。