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相似文献
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1.
阅读,顾名思义,就是要“读”。就中考这一特殊环境而言,根本不可能让你领悟到“书读百遍,其意自见”之真谛;也不可能让你感受到“熟读成诵”之魅力。所以我建议在做有关中考现代文阅读时,应采用以下两种读法:  相似文献   

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顾宁 《中学文科》2004,(7):22-22
你们好.读了2004年《中学文科》(初中生学习与考试)第3期收获不小,对我影响特别深的是孙秀丽同学的《父母心》和陈薇同学的《这次。我真的哭了》两篇文章。  相似文献   

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现代文阅读在高考语文中既是一个重点又是一个难点,它是对学生综合能力的全方位考查。而这些能力的训练,除了利用平时的学习积累外,还需要学生掌握一定的阅读技巧。因此,指导学生探求阅读文章的一般规律,培养学生临场阅读习惯,训练答题技巧和方法,对正确理解、综合分析、鉴赏评价文章是大有裨益的。笔者试以近几年高考现代文阅读题为例,谈谈解答此类试题的几种方法和技巧。  相似文献   

4.
新的《语文课程标准》颁布后,语文界对现代文阅读的目标、要求、方法又进行了多方面的探索,获得了许多新的进展。探索的结果在考试命题中较为集中地体现出来了。公正地说,近几年教学和命题的研究促进了对《语文课程标准》的深入解读,丰富并发展着阅读学、文章学,推动着语文学  相似文献   

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现代文阅读题是语文高考的重点和难点,也是学生得分或失分的大项。现代文阅读题的解题是有规律可循的,只要弄清题意,遵循一定的解题思路和解题方法,解答现代文阅读题就能得心应手,学生在考场上就能获得理想的成绩。  相似文献   

7.
中考语文试题中的现代文阅读题的分值一般占 30 %~ 4 0 % ,且呈上升趋势。因此 ,我们有必要对其进行研究 ,摸索其解题思路 ,探究其解题方法。分析近年的中考语文试题 ,我们可以看到 :现代文阅读题的内容是“三种文体”并重、课内课外兼顾 ,取材范围为记叙文、说明文、议论文。课内是基本课文中的“核心语段” ,课外材料多为文艺读物、浅近的科普作品等。就其题型而言 ,有填空题、简答题、选择题等 ,且目前有偏重于主观题的趋势。解答现代文阅读题 ,可以按下面几个步骤进行。  一、通读全文 ,把握大意先要认真阅读材料 ,读懂正文。阅读时 …  相似文献   

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白凌志 《学语文》2005,(3):27-27
中考现代文的阅读走过了一段很长的历程,为了突出和加大对学生能力的考查,现已呈现出由部分课内到完全课外的趋势,因此研究现代文阅读势在必行,尤其是在新课改的背景下,那么,现代文阅读空间考查什么?如何指导学生备考?笔者试以2003年、2004年安徽省及其他部分省市的中考现代文阅读为依托,对这两个问题进行分析和讲解。  相似文献   

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现代文阅读题,是中考、高考语文试卷的重要题型。面对现代文阅读题,答题者务必要理清文章的思路。从根本上说,文章的每一段、每一句都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。为此,在平时的现代文阅读训练中,要掌握  相似文献   

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近年来,各地中考语文试题中的现代文阅读分值一般占到30%左右,成了语文考试中的“重头戏”。而当阅读材料选自课外时,许多同学就颇感棘手,成了他们失分率最高的题。那怎样才能提高阅读题答题的正确率呢?我认为必须把握好以下六个字:夯、保、捕、扣、调、作。  相似文献   

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近年来,语文中考现代文阅读测试中,原来的字、词、句、篇"线性"命题思路逐渐改观,重视阅读测试"整体性"的命题思路越来越清晰."整体性"命题思路是指对阅读材料的理解、分析、推理判断、鉴赏评价都在"整体定位"的基础上展开."汉语的词汇以单音节为基础,一词多性,词序严格,比印欧语系概括性高,逻辑性强.  相似文献   

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赵光红 《学语文》2006,(3):30-30
散文因语言的优美,含义的丰富,思想的真切,主题的深刻而成为近年来中考现代文阅读考查的一个热点.同时也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点。在制定散文阅读的备考方案时,我认为应从以下三方面入手。  相似文献   

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现代文阅读主观题难做。为什么难?难在何处呢?难就难在主观题只有题干,没有选项可以利用,必须“白手起家”,既要“解”,又要“答”,而“答”还常常受到诸如字数之类的限制,三面同时“作战”,三个方面互相干扰。那么我们如何解答现代文阅读主观题呢?我认为可以用以下几种办法巧解这一类题。  相似文献   

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现代文阅读测试是语文中考的重要内容,占试题总量的30%以上。《上海市中小学语文课程标准》制定的初中阶段课程目标是:“能正确理解现代文化作品的内容:能用分析、归纳、比较、质疑等方法发现问题、思考问题。并自觉探求解决问题的方法和途径;具有初步的鉴别能力和评价能力。”中考现代文阅读的考查是按照这一目标编制具体试题的。下面就以近三年中考的部分试题为例。谈谈现代文阅读解题的主要方法。  相似文献   

19.
近年来,中考语试卷中不时可见课外言阅读段的“身影”,有的出现在阅读回答问题中,有的出现在附加题中。不少省市连年出现,如广东及其部分市,  相似文献   

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