浅谈师德师风建设

师德师风建设是关系到我国教育事业发展的大事。在此通过学院组织的师德师风教育活动,理论联系实际,提出了提高人民教师师德师风建设的几点对策。     

科学发展观视域下转型期师德师风建设的问题与对策

社会转型期,由于经济多样化以及价值多元化的影响,高校师德师风出现了一些不容忽视的倾向和问题。高校要形成良好的师德师风,就必须认清转型时期社会经济、文化特点,以科学发展观为指导,强化以人为本、以师为本的人性化办学模式,注重把师德师风建设作为学校建设和发展的一项长期和基本的工作来抓,实现师德师风建设的"五大结合",以良好师德师风来促成良好校风学风的形成,从而实现学校全面和可持续发展。     

科学发展观视域下转型期师德师风建设的问题与对策

社会转型期,由于经济多样化以及价值多元化的影响,高校师德师风出现了一些不容忽视的倾向和问题。高校要形成良好的师德师风,就必须认清转型时期社会经济、文化特点,以科学发展观为指导,强化以人为本、以师为本的人性化办学模式,注重把师德师风建设作为学校建设和发展的一项长期和基本的工作来抓,实现师德师风建设的“五大结合”,以良好师德师风来促成良好校风学风的形成,从而实现学校全面和可持续发展。     

浅析高校教师师德师风建设存在的问题及对策

教师师德师风建设的成效直接决定着学校的教学质量、知名度,地方教育事业的完善程度。加强师德师风建设,是建设高素质教师队伍的关键,也是提高高校核心竞争的关键,更是高校发展的灵魂。因此我校教职工应对教育工作有个新的认识,要增强责任感和主人翁意识,促进本校师德师风建设。     

浅析高校教师师德师风建设存在的问题及对策

教师师德师风建设的成效直接决定着学校的教学质量、知名度,地方教育事业的完善程度。加强师德师风建设,是建设高素质教师队伍的关键,也是提高高校核心竞争的关键,更是高校发展的灵魂。因此我校教职工应对教育工作有个新的认识,要增强责任感和主人翁意识,促进本校师德师风建设。     

高校师德师风建设中存在的问题及对策研究

师德师风是高校综合实力的重要组成部分,高校教育工作者德行和作风的好坏,直接影响高校培育人才的能力和水平。由于受不良社会风气等因素影响,近年来,高校师德师风严重下滑,成为社会各界广泛关注的热点问题。因此,对高校师德师风建设进行研究,具有重要的理论和实践意义。     

高校青年教师师德师风建设浅析

师德师风建设在构建和谐社会的过程中起着举足轻重的作用,而目前青年教师又是高校教师队伍的主力军,因此加强青年教师的师德师风建设对于构建和谐社会十分必要。本文将针对当今青年教师的思想状况来探讨如何加强高校青年教师德师风建设。     

谈谈高校师德师风建设

师德师风的好坏影响学校的发展,甚至关乎国家民族的未来.在师德师风正在走向缺失的情况下,文章从我国高校目前在教育教学工作中存在的问题入手,阐述了加强师德师风建设的重要意义,最后从师德师风建设的内因和外因两方面提出了一些建议.     

榜样与爱——师德师风建设之我见

师德师风建设一直是我们教育的重点,没有良好的教师素质和品德,“教书育人“的使命就成为空话,作者试从教育心理的角度阐述师德师风建设的自我见解:树立榜样,奉献爱心.     

校园网络文化对师德师风建设的影响及对策

网络是一柄双刃剑。作为影响广泛的第四媒体,互联网正以惊人的速度影响着人类和社会发展进程,毫无疑问,网络文化已成为影响高校教师价值导向、思想品德、行为模式、道德观念的重要力量。在网络文化的冲击和挑战下,加强与改进高校师德师风建设已成为当前的新课题。     

榜样与爱——师德师风建设之我见

师德师风建设一直是我们教育的重点,没有良好的教师素质和品德,“教书育人”的使命就成为空话,作者试从教育心理的角度阐述师德师风建设的自我见解:树立榜样,奉献爱心。     

师德师风建设与大学精神的构建

大学精神构建是大学建设的重要一环，而师德师风的好坏直接体现一所大学的精神。师德师风建设和大学精神的构建，是相辅相戍的关系，两者互为补充。搞好师德师风建设和大学精神建设都是一所成功大学必须做好的工作。     

校园网络文化对师德师风建设的影响及对策

网络是一柄双刃剑。作为影响广泛的第四媒体,互联网正以惊人的速度影响着人类和社会发展进程,毫无疑问,网络文化已成为影响高校教师价值导向、思想品德、行为模式、道德观念的重要力量。在网络文化的冲击和挑战下,加强与改进高校师德师风建设已成为当前的新课题。     

论中小学教师师风师德建设研究

我国倡导"科学技术是第一生产力"所谓科学技术需要长久的学习与总结才能有所建成,这就需要专业技术人员的指导,当然技术人员最初的知识还需要广大人民教师的培育。随着科学技术和经济的持续增长,国民素质出现了很多问题,小到人民群众,大到一些国家领导,为了让这些现象不再成长,培育好当前新一代的素质教育是重中之重,中小学老师的任务也是任重而道远,这就要求中小学教师具有优良的师风师德,那么什么样的师风师德才是当代中小学老师应具有的标准呢?     

加强师德师风建设 创建和谐校园环境

高校的和谐发展是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐校园的建设离不开教师自身素养的不断提高,师德师风建设是提高教育教学质量的重要保证,是和谐校园建设的重要内容。     

加强师德师风建设、加快高校建设发展

加强师德师风建设,提高教师素质,关系到高等学校办学质量和水平的提高.从师德师风建设的重要性和意义入手,分析了师德师风的内涵,提出了加强师德师风建设的途径和方法.     

加强职业道德建设 树立高尚师德师风

良好的师德师风决定着学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文内涵,是一所学校最具魅力的标志,是学校事业健康发展的重要保证。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)等文件精神中也具体提出了工作要求,为此,无锡卫校以办好人民满意的教育为目标,开展师德师风建设活动,切实解决好当前师德师风建设中存在的突出问题,不断提高学校师德师风建设的整体水平,着力塑造无锡卫校、卫校教师的良好形象,推动卫生职业教育改革和发展。     

浅谈新形势下的高校师风师德建设

在当前高等教育大众化的新形势下如何进行师德师风建设,成为高校不可回避的新课题。本文从专职教师方面对学校师德师风建设的作用和影响,结合自己的实践,做了有益的思考,并提出了一些有意义的建议。     

新时期高校师德师风建设之我见

在新的经济环境和社会环境中,高校的师德师风建设需要以新的、发展的姿态来适应新时期的教育。除了继续坚持社会主义核心价值体系外,更需要解决新时期出现的新问题,以保证高校师德师风建设持续健康发展。     

师德师风建设与大学精神的构建

大学精神构建是大学建设的重要一环,而师德师风的好坏直接体现一所大学的精神。师德师风建设和大学精神的构建,是相辅相成的关系,两者互为补充。搞好师德师风建设和大学精神建设都是一所成功大学必须做好的工作。