和谐创新型人格培养

十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务;在全国科学技术大会上,胡锦涛主席又提出坚持增强自主创新能力、建设创新型国家的号召。建立和谐社会和创新型国家需要以高度发展的经济为基础,要想在经济大潮中引领潮流,就必须走自主创新道路,而培养掌握核心技术的科技人才     

高校教职工队伍的健康状况分析与加强教职工身心健康的措施

在社会改革和教育转型期间,高校教师担任着传授下一代知识和培养健全人格的历史使命,所以他们的身心健康越来越受到重视。本次研究结合健康调查问卷提出了几种情况下教师应该注意的方面和饮食调节方法,以便对教师进行全方位＂维护＂。     

寿险业在构建广西和谐社会中的作用及对策研究

党的十六届四中全会以来,＂构建社会主义和谐社会＂成为社会各界关注的热点。保险业与构建社会主义和谐社会具有密不可分的关系,在完善社会保障体系中具有不可替代的作用。为此,提出了人寿保险应通过积极参与社会保障体系建设、提高保险覆盖面、积极参与广西经济建设来发挥积极作用,为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。     

技校语文课堂上的人格养成

语文作为一门基础学科,肩负着素质教育、健全人格养成的重任。作为中高等职业技术学校的语文教学更要摒弃传统教育体制中狭隘的教育价值观,努力提倡＂以人为本＂的教育理念,注重培养学生的综合素质,让学生在语文教学中感受人格教育的魅力。     

浅谈构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育的要求

构建社会主义和谐社会,是当前我国进行社会主义现代化建设的主要内容.当代大学生是社会建设最宝贵的人才资源,他们是祖国的未来,是民族的希望.所以切实加强和改进大学生思想政治教育,为构建社会主义和谐社会培养高素质人才尤为重要.同时,构建社会主义和谐社会也给大学生思想政治教育提出了新的要求.将针对我国大学生现状结合构建社会主义和谐社会的具体要求进行阐述.     

浅谈构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育的要求

构建社会主义和谐社会,是当前我国进行社会主义现代化建设的主要内容。当代大学生是社会建设最宝贵的人才资源,他们是祖国的未来,是民族的希望。所以切实加强和改进大学生思想政治教育,为构建社会主义和谐社会培养高素质人才尤为重要。同时,构建社会主义和谐社会也给大学生思想政治教育提出了新的要求。将针对我国大学生现状结合构建社会主义和谐社会的具体要求进行阐述。     

浅谈科学发展观与构建和谐社会的关系

科学发展观与构建和谐社会是我们党在新时期提出的伟大战略的两个方面,是合规律性与合目的性的统一。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。＂以人为本＂强调发展的为民性、全面性、协调性和可持续性。这就是社会主义和谐社会建设必须始终遵循的基本规律。坚持科学发展观,大力发展生产力是构建和谐社会的根本途径,民主法制、公平正义是构建和谐社会的重要保证。以人为本,促进人的全面发展是构建和谐社会的价值目标。人们创造历史的活动是合规律与合目的的统一。     

社会工作在构建和谐社会中的功能分析

构建社会主义和谐社会必须直面解决我国经济发展和社会转型带来的各种社会问题。构建社会主义和谐社会的过程,需要社会各部门各系统共同的努力与协作,更需要社会工作专业的学科研究提供理论支持和社会工作专业的人才队伍提供人力支持,因其在构建和谐社会大舞台中,发挥增加社会资本、弱者的＂保护伞＂、社会＂安全阀＂、促进能力提升、给予心理支持等多方面的、不可替代的功能。     

论社会主义和谐社会构建中的大学生思想政治教育创新

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要命题。构建社会主义和谐社会是全方位的,其中包括大学生思想政治教育。在构建社会主义和谐社会的过程中,只有切实对大学生思想政治教育进行改进和创新,并按照和谐社会的要求去落实,才能进一步推动社会主义和谐社会的构建。     

借鉴社会工作专业方法,创新党的思想政治工作

社会主义和谐社会是我国新时期社会发展的重要目标,党的思想政治工作渗透到构建社会主义和谐社会的各个方面,发挥着＂生命线＂的作用。加强和完善党的思想政治工作对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。面对社会转型和社会主义市场经济的新形势,在党的思想政治工作中借鉴和运用社会工作的价值理念与专业方法,能够拓宽思想政治工作的思路,改进思想政治工作的模式,充实思想政治工作的内容,实现思想政治工作的创新。     

通过完善家庭教育促进大学生和谐人格的构建

大学生的人格特征、行为品格和心理健康在很大程度上受家庭氛围的影响,不同的家庭氛围会给他们造成不同的熏陶和引导。家庭教育也不是片面的,而是要与学校教育、社会教育有效结合。同时,家庭教育不仅是家长、子女、学校的事情,而且也是整个社会的事情。要努力为家庭教育的发展创造一片沃土,让其成为大学生思想政治教育不可或缺的元素。只有这样才能为促进经济发展、构建和谐社会培养更多优秀人才。     

低年级数学教学中学生个性的培养策略研究

小学义务教育阶段,一定要注重促进学生全面、和谐、持续地发展,把学生的个性培养放在战略首要位置,让小学生的数学学习变得生动有趣且富有个性。     

谈谈孔子的仁爱思想和当前人际和谐

当今社会,由于利益主体的多元化和利益矛盾的复杂性,人际关系呈现出复杂多变的特点。今天,“仁爱”不仅是孔子的哲学思想体系中的重要内容,也是社会主义核心价值体系的重要内容。“仁爱”强调以爱人之心作为人际关系的基础,包容人与人的差异,在尊重和体谅中积极寻求人与人的和谐。对中专生而言,只要我们都能将“仁爱”思想贯穿在人际交往中,活学活用,人际和谐就不再是一件难事,社会主义和谐社会的目标必将早日实现。     

让教育沐浴人性的阳光——构建良好的师生关系

和谐师生关系,不仅是推进素质教育和教育教学改革的需要,也是构建社会主义和谐社会在学校的具体体现和要求.教师应该尊重、关爱每—位学生,并且通过教学方法的改进及合理运用和自我的不断完善建立一种和谐的师生关系,促进教育效果的不断提高.     

提倡和谐教育 构建互动课堂——浅谈快乐式、任务型教学模式在中职英语教学中的积极作用

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对教育工作的指导方针和战略举措提出了明确要求,是指导当前教育发展和改革的纲领性文件。这其中,和谐教育则是构建社会主义和谐社会题中应有之义。人的和谐是社会和谐之本。而人的和谐关键在教育,只有和谐的教育,才可能培养出和谐的人才。作为职业学校的一名英语教师,如何在教学中进行学生的素质教育,如何让学生在有限的时间内尽可能地在快乐的氛围中掌握必要的知识要点一直是笔者思考的课题。实景教学采用快乐式任务型教学模式,在这一方面有着它积极的作用。     

中学生礼仪修养的缺失及对策

良好的礼仪修养是社会进步的必然要求,尤其是当今中国正在构建和谐社会主义,讲文明、讲礼仪、讲礼貌,是每一位公民必须具备的社会公德,作为社会主义建设的接班人,中学生在礼仪修养方面的提高就显得尤为重要.本文着重探讨当代中学生礼仪修养的缺失的现状,通过分析中学生礼仪修养缺失的原因,提出了加强中学生礼仪修养的相关对策,这些对策对提高中学生的礼仪修养有很好的借鉴意义.     

谈谈技校思想政治教材内容改革

本文通过对现行技校政治教材内容的分析,提出现行教材存在四个不足,并提出在教材编排上内容必须符合学生的具体实际,补充马克思主义爱情观、职业道德规范、美学和胡锦涛关于科学发展观构建和谐社会的内容时事国情教育。     

构建和谐英语课堂的五途径

在中学英语教学实践中,教师要根据实际,明确以人为本的教学理念,用适当的方式,建立和谐的英语课堂,激发学生的主动性、积极性和创造性,真正提高英语课堂教学效率,实现达成教师教学目标和学生掌握英语知识获得终身发展的目的。     

移他山之石以使学生喜欢语文——借鉴“经济人假设”

本文根据中学生的性格特征,借鉴经济学中的＂经济人假设＂的思想,分析现如今中学生学习语文的心理变化特点,探寻学生在语文课堂学习中的新变化和新需求,重新审视与改进教师在语文课堂教学中的教学方法与教学手段,使学生喜欢语文,进一步提高语文课堂的教学效果。     

中学体育教学中如何建立和谐的师生关系

学校体育工作是以＂健康第一＂为指导思想的,师生关系和谐对学校体育教育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。在和谐的学习氛围中不但能形成积极的、丰富的人生态度与感情体验,而且能更快更好地掌握知识和技能。对此,体育教师应有充分的认识,积极营造这种和谐的课堂气氛。