歌唱“打哈欠”训练之我见

作为歌唱艺术,发声问题并不是一种孤立的现象,它和思想情感、咬字、吐字、音乐表现等诸方面紧密地、有机地联系着.它们即矛盾,又统一,所谓“声情并茂”,“字正腔圆”就是这一矛盾的统一体现.打哈欠毕竟是人们生活中,在疲倦时才会出现的一个下意识动作,与“哈欠”同时发出的“噢”音,气、声、共鸣配合的恰到好处,是自然、通畅、正确的声音.本文着重分析了学生歌唱的不正确方式,提出以“打哈欠”纠正错误发音,并就如何训练“打哈欠”做了具体说明     

声乐谈

一个人通过训练,既可以演唱通俗歌曲、民歌、艺术歌曲、创作歌曲,也可以演唱戏曲唱段甚至意大利歌剧作品,只须将声音的位置、各种腔体进行调整即可。     

如何走出歌唱发声训练中的误区

声音僵直没有颤音、发声无力、高音发声困难等错误定型常常是学生中极易出现的发声问题 ,也是长期困扰声乐发声训练的难题。本文试图在教学实践的基础上 ,结合相关发声原理 ,就上述问题的解决提出一些看法     

浅谈歌唱训练中的发声练习

发声练习在歌唱训练中,是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要基础训练内容之一,目的主要是使歌唱者经过一定的辅导,纠正其发声方法上的一些错误概念和不良习惯,通过发声练习,获得纯净、圆润、明亮、统一的音色,达到强弱控制自如和获得宽广的音域,并运用到歌唱中去。     

浅谈畲族山歌中假声的运用

音乐界涉及畲族山歌的研究较早,且成果也颇丰。但都是以畲族民俗文化为背景展开研究,主要集中在对畲族山歌的语言特点、山歌种类、演唱技法等粗线条的研究,而对畲族山歌演唱中假声运用等方面的研究,尤其是畲族山歌演唱中假声现象对现代民歌演唱的启示这一领域的研究,几乎还是空白,很少有人涉及。本文以此为切入点,对畲族山歌的类别、特点、形成原因等方面开展研究,具有很强的针对性以及重大的现实意义。     

儿童歌唱的音准训练

艺术是实施教育的主要途径,教师应当充分发挥艺术的情感教育功能,促进儿童形成健全的人格。在歌唱教学的过程中,如何提高儿童的歌唱兴趣,是音乐教师需要思考和探索的问题。过早地介入技术教育,会使儿童觉得机械、无趣,无法让儿童感受到音乐的美,从而对学习音乐失去兴趣。在儿童歌唱过程中,音准和节奏是歌唱的骨骼。所以,     

浅谈民族声乐教学中关于“声”的训练与培养

在声乐教学中,让学生正确理解声、气和情的关系是非常重要的。我们所说的声,指的是歌唱时怎样用气、发声、咬字和行腔,也就是歌唱技术。要训练出优美动听的声音离不开正确运用气息,气是声的基础,没有好的气息控制就谈不上好的声音。而情是指歌唱者在演唱时     

“知假买假”与“惩罚性赔偿”分析

通过对《消法》所规定的惩罚性赔偿进行分析,从法律角度认识＂知假买假＂行为及其与＂惩罚性陪尝＂的关系,其中涉及到《产品质量法》及《食品安全法》的相关规定。最后从鼓励社会打假行为角度对知假买假处理提出一些建议,以期使＂知假买假＂规范化,真正达到打假效果。     

歌唱状态与功能

声乐是一门实践性很强的艺术,正确的歌唱方法主要是靠训练获得的,而训练又必须是在有限的课时内进行,这就要求老师的语言要精炼而又准确.     

歌唱放松的训练方法

歌唱放松就是调节大脑在忘我意境下使歌唱器官以最省的力气获得最佳的声音效果。因此歌唱放松的问题就是如何用力的问题,歌唱放松的本质是使歌唱处于最合理的放松用力状态。放松训练就是要平衡生命的紧张性。依据这一思路,主要通过张大口、气泡音、哈气、哼鸣、喊嗓的训练,以求学会放松地歌唱。     

歌唱起音的训练

起音是歌唱发声开始的技术动作,要想获得美妙的声音必须从理解和把握起音技术开始。而获得正确的起音技术要有正确的呼吸理念和训练方法。     

浅谈童声合唱声音训练中应注意的问题

声音是合唱的灵魂,是合唱的核心,一支训练有素、高水平的童声合唱队,它银铃般的歌声能够让人赏心悦耳,让人倍感青春旋律之美。一个声音训练有素的合唱队体现在音色美、音准正、音域宽广、音响和谐、声部清晰、层次分明等方面,那么怎样才能训练出一只过硬的童声合唱队呢？这需要我们在平时合唱声音训练中注意和把握以下基本问题。     

试论正确发声方法的训练及嗓音保健

正确发声是音乐初学者和音乐从业者入门的前提和专业成长的关键。笔者从发声方法、发声训练及嗓音保健等方面对正确发声进行探讨,希冀对音乐初学者有所裨益。     

浅谈歌唱中的呼吸

歌唱者科学悦耳的声音必须建立在很好的气息运用上,歌唱者第一件事情就是学习适当的呼吸。动听的声音必须依靠正确的气息运用,声音技巧的表现同样离不开呼吸。有气才有声,有声必有气。单凭一副好嗓音,没有正确的呼吸支持是唱不出优美的歌声的。在日常的音乐教学中,我们应向学生传授几种常见的呼吸训练法。     

中职校幼师专业合唱课的训练方法的探索

针对中职校幼师专业学生音乐基础参差不齐的现象,为提高学生的二部歌曲合唱水平,本文总结出一套行之有效的训练方法,即把握音准、节奏,选择适当的作品,注重情感演绎和合唱意识的培养。     

浅谈歌唱的呼吸

歌唱中不能没有呼吸。胸腹式呼吸法是歌唱中大多数人认为最可取的一种呼吸方法。要想很好地利用胸腹式呼吸法来提高歌唱水平,必须高度重视吸气时的状态与呼气时的状态,了解呼吸方法和进行呼吸训练。     

浅谈幼儿园歌唱活动中的道德教化问题

幼儿园歌唱活动是审美教育的范畴,但是由于传统教育观的误导、准入标准的偏见和歌唱教育的历史惯性,幼儿园歌唱活动中存在道德教化的现象,为此,我们应该合理把握幼儿园歌唱活动的教育性、建立“无标准”的课程准入标准和重视感性体验。     

浅议艺术创作与现实生活

本文从艺术作品的内容、形式及创作者三个方面入手,积极探讨和研究艺术创作与现实生活的关系。     

过度反应对IPO抑价影响的实物期权模型及实证研究

运用实物期权理论与实证研究相结合的方法,研究了我国A股市场IPO高抑价现象存在的原因。研究表明,投资者的过度反应是我国A股市场IPO高抑价的主要原因。投资者在新股投资中过度反应有两个原因,一是由于我国证券市场的发展尚不完善,投资者的知识及经验相对缺乏,投资者羊群效应严重;二是由于投资渠道欠缺以及二级市场长期风险偏高,投资者倾向于一级市场和在二级市场进行短期投机套利。     

过度运动导致急性心内膜炎预防与治疗方法

目的:研究运过度运动导致的导致急性心内膜炎预防与治疗方法,预防运动性心肌损伤发射。方法:采用PAFAFAC分析方法结合多元线性回归分别对两组近红外光谱数据进行了分析,得到人体三层骨骼肌模型的蒙特卡罗模拟,由广义梯度近似GGA观测免疫细胞凋亡模型,通过对血液样本中的羧甲基纤维素锂(CMC-S)进行合成流变分析,分析患者在躯体神经支配下心肌内膜收缩或舒张。结果:通过运动骨骼肌免疫细胞凋亡抑制方法,能有效对过度运动训练损伤导致的急性心内膜炎等并发症实现诊疗。肺动脉收缩压有82.6 mm Hg改善为92.0 mm Hg,肺动脉舒张压有44.9 mm Hg改善为50.3mm Hg。结论:采用免疫细胞凋亡干预后,肺动脉能短期实现修复,可以改善患者的脉氧饱和度,合并胸痛、浮肿、高烧等急性心内膜炎病症,从而避免运动员出现急性心内膜炎的症状,对避免运动员因过度训练导致的心衰竭和体循环缺血缺氧等也有积极的临床疗效。