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采用问卷调查法对梅州城区小学《体育》课程标准的实施情况进行调查。结果发现:大部分教师对《体育》课程标准有了较深入的认识,但仍有部分教师对新《课程标准》及其评价方法认识与了解不够深入;调查的学校使用的均是统编教材,课堂组织还是以教师为中心;场地器材、经费不足评价内容单一,在很大限度上削弱了学生学习的积极性;部分学校领导和教师对《体育》课程标准持不积极的态度。 相似文献
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<正>课堂指令语作为教师课堂话语的重要部分,不仅是教师传授知识和组织活动的重要途径,更是引导学生学习语言以及营造良好的学习氛围的有效手段。本文基于语码转换理论以及可理解输入理论,旨在探究内江市小学英语教师课堂指令语现状,通过课堂观察和课堂录音的方法,对当地小学英语教师的指令语的使用情况进行记录,进而结合访谈法对研究结果从指令语的形式、功能以及与调查对象对课堂指令语的主观感受的关系三方面进行分析。研究表明,指令语的现状存在语言晦涩难懂以及缺乏多样性等问题,针对上述问题,本文从教师自身的角度提出了建议。 相似文献
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通过线上问卷和半结构化访谈相结合的方式,对潍坊农村中小学进行线上教学的部分学生、教师和家长进行调查。调查发现,农村中小学线上教学存在基础设施建设水平低、学生主要使用手机上课且学习时注意力不集中、部分教师信息化教学素养相对较弱和家长对学校工作缺乏理解和支持等问题。教育主管部门应当完善农村地区网络基础设施;学校可定期举行线上教学研讨会,以切实帮助教师熟练应用线上教学设备及相应教学方法,还要激发学生学习兴趣;家长应及时与学校和教师沟通,做好家校共育。通过各部门及不同群体的沟通和协作,农村中小学线上教学质量能够得到有效提升。 相似文献
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作业评语是教师情感输出的载体,是小学语文教学的重要环节,体现教师对学生学习成功的认可,是提高语文教学质量的重要途径。本篇文章以滁州市紫薇小学为例,采取问卷调查和访谈的方式对小学语文教师作业评语现状进行了调查。结果表明,学校出现教师忽视学生作业评语的现象,不能根据学生的差异运用不同的评语方法评价学生作业。对于这些问题,本论文尝试从社会、学校、教师、学生等方面分析原因并给出解决问题的对策和方法,认为要从作业评语的认识、批改方式等方面入手,体现学生的个体差异性,善于鼓励学生。希望此次调查能够探索到进一步优化小学语文教师作业评语的策略,从而提升学生学习积极性,整体提高语文教学质量。 相似文献
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英语是一门语言学科,教学强调以学生为本,突出教学模式多样化。本文立足于农村小学英语教学现状,就如何优化农村小学英语教学模式提出了若干建议。本文旨在强化对农村小学英语教学的认识,并为今后相关领域之研究提供一定的参考资料。 相似文献
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本文通过文献资料法、调查法,对云南蒙自地区部分小学体育课进行基本体操锻炼的现状调查为依据,缺乏科学系统的教学目标与内容、缺乏高水平的专业教师、缺乏资金等。 相似文献
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根据对农村学生体育课教学的体会和实践,本文就认真开展好小学体育课外活动的意义、如何因地制宜地开展工作以及锻炼的内容等方面进行了探索。 相似文献
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小学语文活动课即小学语文的课外活动,它是小学语文教学的重要组成部分.其内涵主要是指学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动.它的内容丰富多彩,形式多种多样.以往只是强调注重课堂质量,忽视了语文教学活动课的辅导与实施.如果教师既加强对课常教学研究,又注重课外活动的指导,二者有机结合,必然会在教学中产生显著的效果. 相似文献
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体育游戏教学是一种行之有效的教学模式,其在农村小学推广体育游戏有利于弥补农村小学体育教学的条件不足,丰富农村小学体育教学的内容与形式。在实践中应遵循以校为本,立足村落;联系乡土,取材民间等原则,明确体育游戏开发的着力点和组织的关注点。 相似文献
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随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的教育事业也在不断的发展,我国的小学语文在传统的教学中,教师都过多的关注课堂的教学,而忽略了课外的教学活动。在我国小学当前的语文教学过程中,教师不但要重视课堂的教学活动,同时还要重视课外教学活动的重要作用。在有效的课堂教学空间,教师一定要积极的进性拓展,这样才能够使学生的语文素养得到一定程度的提升。本文围绕着开拓小学语文的课外活动空间,提升小学语文的教学实效这一话题展开讨论,分别对小学语文的课外活动空间进行开拓与小学语文教学的实效性的提升进行了阐述,从而能够使小学生学习语文的效率得到一定的提升。 相似文献
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本文研究了2009年河南省农村、县镇、城市小学的动态发展状况。从6个方面进行了3类小学的比较:教师专业技术;专任教师年龄;主副课师资;办学硬件;办学软件;18个地市农村小学。发现:河南省小学义务教育资源分布仍存在较大的城乡差异;但从不同地市的农村小学的比较发现,在一张地图上建所有的农村小学是可行的。继而在此基础上提出了河南省农村小学的一张地图模式。 相似文献
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本文研究了2009年河南省农村、县镇、城市小学的动态发展状况。从6个方面进行了3类小学的比较:教师专业技术;专任教师年龄;主副课师资;办学硬件;办学软件;18个地市农村小学。发现:河南省小学义务教育资源分布仍存在较大的城乡差异;但从不同地市的农村小学的比较发现,在一张地图上建所有的农村小学是可行的。继而在此基础上提出了河南省农村小学的一张地图模式。 相似文献
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课堂纪律是影响教师教学水平和学生学业成绩的重要因素。小学课堂的纪律管理会影响学生对教师所授知识的接纳程度,还会影响授课教师对课堂教学的投入程度。建立良好的教学秩序需要良好的课堂纪律管理的支持,这样教师的教学才能事半功倍,达到师生的良性互动。有些小学生爱玩、好动,甚至不服从教师管理,教师要从学生实际出发,研究切实可行的小学课堂纪律管理方式方法,采用更有效、更适合的方法来管理小学课堂纪律。 相似文献
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本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,对学生课外体育俱乐部的现状进行调查,探讨在俱乐部开展过程中存在的问题。结果显示:学生普遍认可学生课外体育俱乐部这一形式,俱乐部大多利用课外活动时间在指导教师的组织下,开展各个单项的技、战术及裁判法的学习和临场实践。但也存在管理不规范、资金和场地器材紧张、宣传力度不够等问题。建议:加强宣传力度;规范管理办法;加大资金投入;因需设项,精简项目;与运动队联动,提高技战术水平。 相似文献