追求和谐的课堂

如果把课堂比作蓝天，那和谐就是白云，用它的洁白飘逸把天空装点得明媚动人；如果把课堂比作舟，那和谐就是帆，用它的矫健和丰满推动船儿乘风破浪。和谐是智慧，和谐是协调，和谐是共享。追求和谐的课堂，让师生的潜能充分释放，让生命的价值得以实现。     

和谐之美

没有绿叶,红花也会寂寞;没有白云,蓝天自然空旷;没有征帆,大海同样失落.万事万物,以和为美. 美从和谐中来,和谐便是人偎依在自然怀抱中的惬意与陶醉.人是具有野性的,因为我们来自自然,归属自然,所以,我们要同自然和谐相处.     

让和谐之花在课堂绽放

有人说:如果把课堂比作蓝天,那和谐就是白云,用它的洁白和飘逸把天空装点得更加明媚动人;如果把课堂比作舟,那和谐就是帆,用它的矫健和丰满推动船儿乘风破浪。追求和谐的课堂,让学生的个性得以施展,潜能充分释放,做一个真正的学习的主人!     

美丽如画的新西兰

新西兰被誉为"白云的故乡(the homeland of white clouds)"。的确,湛蓝的天空,新鲜的空气是新西兰人最引以为骄傲和自豪的。正因为如此,蓝天、白云、草场、清水、牛羊、青山,几乎就概括了这个美丽国度的基本特征(basic features)。在这儿,处处可以看到人与自然、与动物和谐相处的场景。新西兰的小鸟、鸭子还有鸽子都是不怕人的。当你坐在公园长椅上,这些小动物会徘徊在你的脚边     

小荷才露尖尖角——济阳县济北小学数学教学改革活动侧记（下）

日月运行有轨迹,春夏秋冬分四时。浩瀚的宇宙中处处充满了和谐的旋律。青山傍绿水,蓝天飘白云;杨柳拂河岸,百鸟唱森林。地球上无处不书写着和谐的篇章。宇宙天体是这样,大自然是这样,人类社会又何尝不是这样？自从有了人,自从有了最初的人类社会,人们便一直在和谐地相处着。他们一起捕猎,一起采撷,一起在篝火边唱歌跳舞,一起享受着劳动的欢乐。     

伊犁——新疆之珠

不到新疆不知中国之大,不到伊犁不知新疆之美。走进伊犁,峰峦、草原、森林、湖泊、蓝天、河流、白云、羊群、帐篷和谐融合,     

完善民办高校党建工作机制的探索

加强民办高校的党建工作,对于全面贯彻党的教育方针,维护民办高校的和谐稳定,促进民办高校健康发展具有重要而深远的意义。广东白云学院从民办高校办学体制出发,完善党建工作机制,坚持社会主义办     

每月文题

阅读下面的两则材料，请以“和谐”为话题，写一篇作文。(一)鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗?(二)小提琴演奏的名曲是和谐的，画家创作的山水画是和谐的，大自然创造的生机勃勃的四季是和谐的，充满温馨和爱意的家庭是和谐的，人与人、人与自然彼此尊重相互关爱的关系和氛围是和谐的。[题解]“和谐”即配合得…     

警惕孩子的“惊群现象”

经常看动物世界,发现不少动物有"惊群现象"。不信,请看:牧场上的牛们安静地啃食青草,蓝天、白云,还有远处静谧的水塘,多和谐安静的景色!不过,只需一点小小的变     

面对大海

第一次面对大海,我惊诧于这无边的蓝色,虽没有日出云海般瑰丽,但却带着一种纯朴的深邃。片片白云,和谐地点缀在天水之间;微澜阵阵,偶有海鸥飞掠过水     

《1～5的认识》课件设计

设计目的 :1 设计本课件 ,是为了引起学生的观察兴趣 ,激发学生的好奇心 ,达到师生和谐、愉悦地共同学习的目的。2 使学生亲身经历数1～5各数的过程 ,并从中抽象出1～5的数字 ,初步感知数是从数物体的活动中抽象出来的。3 直观认识1～5各数的含义 ,记住字形 ,学会书写 ,初步建立1～5的数感和符号感。4 初步感知“用数学”的乐趣 ,滋生人与自然和谐共存的良好愿望。过程设计 :一、野生动物园蔚蓝的天空中飘着4朵白云 ,1轮红日高挂天空 ,白云下面是碧绿的草地 ,草地上2棵高大挺拔的大树挺立在远处 ,近处的山坡上5朵不同颜色的鲜花已经开放。一…     

我的白云房子

我想有一幢小房子。我想要的房子和别人的房子不一样。我的房子呀,它是建在白云上的,房子里面的家具也是白云做的,连食物都是白云做的呢。     

选择——献给《小学阅读指南》

白云选择蓝天,那是大自然美的和谐;星光选择黑夜,那是无私奉献的追求;江河选择大海,那是众向所归的最好归宿;雨季选择大地,那是生命的—种企盼; 而我——一名即将升入中学的学生,选择了《小学阅读指南》,这是我无悔的选择,正确的选择!     

老师和太阳

太阳 为着金色的季节老师 为着绿色的嫩芽一个在天上一个在地上一同默默地释放着热和光少儿那片片彩色的希望驾着缕缕纯洁的白云和谐亲密地一起在老师和太阳构成的天体中飞翔     

廣東白雲學院

<正>广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。学校前身是谢可滔先生于1989年创办的广州白云应用技术学校。1999年经教育部批准成立民办白云职业技术学院。2001年更名为广东白云职业技术学院。2005年升格本科,更名为广东白云学院。2009年通过学士学位授予单位授权点评审。2011年通过教育部本科教学工作合格评估。     

动物界的“惊群”现象

①牧场上的牛羊们安静地啃食青草，蓝天、白云，远处有宁静的水塘，多么和谐安详的景色。不过，只需要一点小变化，就足以打破这脆弱的和谐：工人突然的走动、声响、木栅栏缝隙透过的阳光，甚至仅仅是皮带扣子的反光，都让牛惶恐不安。尤其在夜里，只是有人划亮一支火柴或突然打个喷嚏，甚至是一匹马抖了下鬃毛，都能引发牛群羊群等食草动物群体的惊慌暴走。     

再读唐诗《山行》更疑“晚”字注释

“远上寒山石径斜。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”杜牧先生这首诗意象有“寒山”“石径”“白云”“人家”“枫林”“霜叶”．构成了一幅色彩变化、宁静和谐的晚秋图。     

白云鄂博旅游业发展条件分析

白云鄂博旅游业刚刚起步,正处于发展阶段。对其旅游业发展条件进行分析,不仅能为旅游业发展规划提供依据,同时也是旅游开发的重要基础。本文在调查了白云鄂博旅游资源及旅游业发展现状的基础上,详细分析了白云鄂博旅游业发展的有利条件和不利因素,并对白云鄂博旅游业的发展提出建议。     

白云

白云是个魔术师,能变出各种各样的图形:有的像小蚂蚁,有的像毛毛虫,有的像小狗,有的像飞机,有的像棉花糖,有的像蛋糕,有的像巧克力,有的像一个人在散步……白云下面,有小鸟在飞。白云在蓝天中飘荡,载着我的梦想飞翔。天慢慢变暗了,白云也渐渐变黑了。白云$湖南省永州市冷水滩区     

动物抢米风波

一片白云在空中飘．湛蓝的天空传来一阵欢笑声,一束阳光照耀着大地。瞧,那便是和谐的动物王国呀。一阵微风吹来,吹走了悲伤．吹走了惶恐,带来的是欢乐。在这个动物王国里,动物都和谐快乐地生活．像天使一般地幸福。有这么一天．天空像是被黑布遮住了,突然一阵响彻云霄的声音传来．“蝗虫们正在逼近”,瞬间,全动物王国的稻米都被吃没了。动物们陷入了悲伤和恐慌中。