初中思想政治教学中存在的问题和解决对策

初中思想政治课作为学生德育教育主要课程,它对学生的行为和思想起着关键的引导和规范作用,因此初中思想政治虽然是一门副课,可是它在教育教学中有着非常重要的作用。     

初中政治教学存在的问题与策略探究

初中政治课程是初中课程体系中一门重要课程,也是学生升学考试的必考科目之一。初中阶段是学生学习的承前启后的衔接阶段,也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。因此,政治学科不仅承载着传授学生知识的使命,更承载着全面育人的责任,需要结合初中学生特点有效开展教学活动。     

如何培养学生学习思想品德课的兴趣

一直以来,初中思想品德课不被学生重视,平时不学,只是到考试时记记背背,即使在高中选修政治时才唤起师生的一点点的重视,这在现今大力推进素质教育的今天是非常令人不解的。而初中思想品德课更是可怜,一些地区不把它作为中考必考科目,即使把它作为中考科目。所占分数也是偏低的。因而这也往往被学生认为：在平时对思想品德课是学和不学都是一个样的,只要在考试前拼命记记背背就可以了。鉴于此,我们认真分析初中思想品德课处于目前处境的原因,认为学生对思想品德课没有学习兴趣是问题的症结所在。     

如何培养学生学习思想品德课的兴趣

一直以来,初中思想品德课不被学生重视,平时不学,只是到考试时记记背背,即使在高中选修政治时才唤起师生的一点点的重视,这在现今大力推进素质教育的今天是非常令人不解的。而初中思想品德课更是可怜,一些地区不把它作为中考必考科目,即使把它作为中考科目,所占分数也是偏低的。因而这也往往被学生认为:在平时对思想品德课是学和不学都是一个样的,只要在考试前拼命记记背背就可以了。鉴于此,我们认真分析初中思想品德课处于目前处境的原因,认为学生对思想品德课没有学习兴趣是问题的症结所在。     

地理课学习兴趣的培养

地理课是初中教学的必修科目,但是由于在定西市范围内的初中毕业考试中该科目不属于统考科目,加之学校地理教具缺乏、很少有多媒体教学设备,因此学生学习积极性不高。要想使学生较好的掌握地理知识,老师努力培养学生的学习兴趣是一个很重要的方面。学生凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它,有了兴趣才会     

新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

思想政治教育对于青年一代树立正确的社会主义核心价值观尤为重要。初中政治是中考必考科目之一,对政治科目的学习,是应试教育的需求,但对学生的政治教育,是培养学生思想道德的需要。新课程改革对于教学理念有着重要的要求,类似思想政治教育方面的教学问题更加不可忽视。如何提高政治课堂的教学质量?文章以人教版初中政治课堂为例,简述如何提高教学有效性,实现高质量课堂。     

初中道德与法治教学涵育核心素养的路径分析

随着教学改革的深入施行,在素质教育理念下教育行业对学生核心素养的培养重视程度越来越高。初中道德与法治教学作为学生素质素养教学的重要教学科目,其在学生核心素养培养上占有非常重要的位置。针对初中道德与法治教学涵育核心素养的路径进行深入分析,旨在促进学生的良好发展。     

游戏教学法在初中体育课中的实践探究

随着时代的进步,新课标的改革也在不断推进中。新的教育理念要求各科目教学都应以学生为本,并通过有效的教学方式来促进学生的全面发展、促进学生综合素质的提高,这不仅是新课改的要求,更是素质教育的理念与时代接轨的重要表现。初中体育课程作为培养初中学生综合素质与能力的重要课程,应选择恰当的教学方式来提高学生的学习兴趣,游戏教学法作为一种行之有效的教学方法,运用到初中体育课程的教学中非常科学合理。     

初中美术课堂素描教学策略探析

初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出     

初中思想政治课堂教学质量的提高策略

初中思想政治课堂教学是对中学生进行思想政治教育的重要途径,是社会主义现代化建设的重要科目。新课标准确提出,把全面提高学生的思想道德水平、政治理论水平和面对社会问题有正确分析处理的能力,作为初中思想政治课程的教学目标。     

差异教学在初中地理教学中的应用

将差异教学方法应用在初中地理科目的教学中,不仅能够提高课堂教学质量,还可以促进学生全面发展。因此对其应用策略进行研究是一项非常重要的工作。本文主要针对目前初中地理科目教师应用差异教学方法过程中存在的问题,以及在初中地理科目教学中强化差异教学的有效策略方面的问题,进行了详细的探讨和分析。     

关于初中信息技术课程学习的现状及策略分析

信息是初中阶段学生必修的重要课程之一,也是学生学习技能的科目之一,对于学生的成才来说具有非常重要的意义。而教学策略对于提高教学效率具有至关重要的促进作用,因此从教学实践出发,简单谈几点初中信息技术课程学习的现状以及有效课堂的教学策略,以更好地为提高初中信息技术教学效率提供参考。     

高考生物信息给予题的应试策略

在“3+2”的高考模式中,生物作为被选科目之一且总分为150分,由此看来,生物的位置已经提得相当高了,既然是高考科目与语、数、外等的其他科目有着同等重要的地位,我们必须重视它,研究它。要重视它的重要地位,研究它的出题规律,这是我们提高教学效果的必要条件,对于学生素质的全面提高,有针对性面对高考,做到让学生少走弯路、少做无用功,无疑是非常重要的,生物高考目前的题型有选择题和非选择题,就非选择题而言有图表题、问答题,信息题等等,下面我就信息题如何让学生准确地把握所填内容,提出自己的应试策略。     

案例教学法在初中政治教学中的运用探究

在初中阶段,政治课程是培养学生思想道德素养以及政治素养的主要科目,因此提高政治教学效果,对于促进学生的全面发展具有重要意义。在新课程改革的背景下,案例教学作为一种新型、有效的教学方法逐渐受到教师的青睐,因此,本文从案例教学法的运用意义出发,结合具体教学实例探究案例教学法在初中政治教学中的运用策略。     

如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力

数学是初中阶段需要学生学习的主要科目之一,也是一门对学生学习主动性要求非常强的科目,因此,作为一名数学教师,要想切实有效的提高学生的数学成绩,就要从根源上解决问题,即培养学生的自主学习能力,提高学生的自主学习意愿,从而帮助学生养成良好的数学思维习惯。     

初中地理教学如何加强学生的识图技能

初中地理的教学中,培养学生的识图别能力非常 重要。由于地理这一科目的特殊性,地图就相当于走进地理的 钥匙,而识图能力是学生学习地理不可跨越的一个步骤。本文 将简要叙述初中地理教学中如何加强学生的识图本领。     

培养初中生地理学习兴趣的几点建议

地理学科在初中阶段并不是中考的必考科目,许多学生对该科目长期缺乏关注,对地理课程学习没兴趣,因此,培养初中学生地理学习兴趣非常重要。教师可着重使用第一印象的特殊作用,充分利用图表在教学中的引导作用,注重理论联系实际和信息技术的利用,以及学生原有兴趣的迁移进行教学,激发学生地理学习兴趣。     

如何搞好初中数学课堂教学

数学是初中阶段的基础学科,数学学得不好,将直接影响到物理、化学等科目的学习。因此,课堂教学作为教学的主要阵地,在数学教学中起着非常重要的作用。只有精心设计好数学课堂教学,才能充分调动学生的积极性,提高教学质量。     

立体化教学在初中数学中的应用探究

在初中教学科目当中,初中数学也是一项至关重要的组成部分。初中数学教育不仅会对学生的成长带来非常大的帮助,还会对学生的日常生活带来更多的意义。在所涉及的众多教学科目中只有初中数学可以让学生们从根本上了解和明白数学中所涉及的原理,从生活中感受到数学所带来的微妙之处。在传统教学的过程中,初中数学课堂教学主要是以教师作为主体,学生只能被动地接受教师讲授的知识,这样的教学方式使学生在学习的过程中处于被动的状态,严重阻碍了数学课堂教学的积极性以及教学质量。     

初中地理课堂教学低效的表现与策略

学生进入初中阶段以后,多门新科目的加入增加学习压力。地理是一门基础性学科,对学生认识世界有着非常重要的指引作用。纵观当前的初中地理课堂教学,形势不容乐观,如何提高地理教学的效率与质量,是每一位初中地理教师必须深思的问题。