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相似文献
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1.
班主任要改变观念,树立平等、民主的新型师生关系,要重视学生的思想品德教育,要给予学生爱、尊重和信任,另外,班主任工作中,还应做好以下几方面工作:写工作计划和总结,注重培养班干部,做好表率,宽严适度,多与家长沟通,加强家校联系平台,注重转化学困生。  相似文献   

2.
班主任工作是学校教育和管理工作的重要组成部分,这部分人工作的好坏直接影响学校教育和管理工作的效果,笔者认为做好班主任工作。有必要把握住以下几点:  相似文献   

3.
如何做好班主任工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
伍艳春 《高教论坛》2003,(1):150-151
本文就如何做好高校中的班主任工作进行探讨。  相似文献   

4.
班主任工作就是一项复杂的工作,班主任既是一个班级的组织者、参与者,又是管理者。如何了解学生、和学生和睦相处、培养一个勤奋好学、积极向上的班集体是班主任的主要工作。  相似文献   

5.
正班主任教师被人们亲切地称为所有孩子的"母亲",但是这个"母亲"的工作可远远要难于真正的母亲。他不但要管理好学生的思想,确保学生能够健康的成长,还要管理好学生的学习情况、交往能力等等。其实,我们也可以用最全面、最能干的"保姆"来比喻班主任教师。从家长将学生送进学校接受正式教育的那一时刻开始,班主任就要对学生全权负责,不仅要让每一个学生健康快乐、茁壮幸福的成长,还要组织好整个班集体的学生共同成长和进步;不但要处理好师生之间的关  相似文献   

6.
班主任工作对学生的影响是巨大的,如何把班主任工作做好是目前思考得比较多的一个问题。结合日常做法,寻找到需要改进的地方,努力把今后的班主任工作做得更好。文章从以心服人、以理服人、以德服人、以能力服人、即时评价、理想信念的培养和个人兴趣的培养这七个方面谈了做法。  相似文献   

7.
班级是教学活动的基本单元,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手,班级工作能否有序健康运转关键靠班主任。作为初中班主任该怎样做好自己的教育工作呢?  相似文献   

8.
有一个好班主任,就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重。如何做好班主任工作呢·一、要率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造  相似文献   

9.
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。怎样才能做好班主任,本文就我的体会来谈谈我对班主任工作的认识:  相似文献   

10.
要成为一名称职的班主任就必须做到:努力学习,提高素质,增强吸引力;优化内部环境,营造良好的学习氛围;一视同仁,平等对待,增强同心力;尊重学生,关心学生,增强亲和力;大胆管理,细致工作,增强凝聚力。  相似文献   

11.
常听老师们说当老师真累,当班主任更累。回首这些年的班主任工作,的确感到了当一名小学班主任的辛苦,深感班主任责任的重大。这其中有苦也有甜,班主任的一言一行,学生都看在眼里,并表现在日常行为上。班主任处事公平,学生自然会有一股正气;班主任待人宽厚,学生相处自然平和。我认为班主任不仅要通过言语教育学生,还要通过与学生相处的一点一滴来不断地感化学生。一、班主任要以身作则,为人师表,做学生的表率  相似文献   

12.
班主任是学生的榜样,是学生成长过程中的引路人,班主任要热爱学生,关心学生,想学生所想,乐学生所乐,才能得到学生的信任和尊敬,让学生听从并接受教诲。班主任要用爱心感化,学会倾听;转变观念,将心比心;营造氛围,树立信心,让学生从教师的言行中感受班主任的温暖,教育学生健康的成长。  相似文献   

13.
现如今,我国教育事业不断发展,班主任工作的重要性日益凸显。对于小学生而言,班主任是其进入学校学习与生活的重要引导者,更是启蒙老师。因此,班主任的管理与教育对小学生的成长起到关键的影响。因此,小学班主任应正确认识自己在小学生成长过程中承担的责任,关注小学生的全面发展,切实履行好班主任的教育与管理职责,以身作则,在班级管理与教育中发挥好榜样示范作用,在提升小学生学习成绩的同时,促进其德、智、体、美、劳综合发展。  相似文献   

14.
班主任是班级的核心,是学校各项工作的重要组成部分。班主任工作是一门科学,也是一门艺术。如何把握有效的教育时机,恰当地选择教育方法,使之达到理想的教育效果,这不仅需要有丰富的教育理论知识,满腔热情的工作态度,还需要有对学生细致入微的了解,真诚爱心的理解,使之产生一种心理和情感上的默契与共鸣,因此,做好班主任工作是我们义不容辞的责任。  相似文献   

15.
韦小玲 《考试周刊》2012,(91):188-188
班主任在学生的全面成长中起着不可估量的作用。要做好高中班主任工作.必须在全面正确地了解学生的基础上,不断提高自身的班级管理的素质。并在注重以学生为本的理念下,在班干部和各科任教师的积极配合下,努力创建优良的班级风气,让班级中的每位同学都更乐学、爱学。  相似文献   

16.
班主任是班级的领导者、组织者、管理者。在学校里接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,他的工作技巧、工作态度、工作形象,对学生具有其他教育工作者无法替代的感染力、扩展力和影响力。  相似文献   

17.
选好班干部、用心感化差生、以往届优秀毕业生的事迹作为教育材料,是做好职校班主任的有效方法。  相似文献   

18.
张洪亮 《成才之路》2012,(11):83-83
做好后进生转化是班主任抓好班级管理,促使班集体共同进步,保证学生全面发展的一项重要工作。  相似文献   

19.
班主任是班集体的教育、组织和领导,是学生成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践,对如何做好班主任工作谈几点看法。  相似文献   

20.
邵帅珍 《江西教育》2023,(15):18-19
在日常生活中,很多家长由于工作与生活的双重压力,难以兼顾孩子的心理健康教育。因此,学校是学生心理健康教育的重要阵地,班主任作为班级教学的引领者,是心理健康教育工作的主力。在日常班级管理工作中,班主任要兼顾学生的知识教育与心理健康教育,助力学生全面发展。  相似文献   

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