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周晓红 《中国科教创新导刊》2008,(26)
当前中职学校审美教育缺失,加强学校审美教育势在必行,其途径和方法有:利用校园环境进行美育,利用课外活动和实践活动进行美育,利用教师进行美育。通过对学生的审美教育使他们成为对社会有用的劳动者。 相似文献
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针对目前中职生普遍缺少社会实践和锻炼的问题,对中职学校如何开展创业教育,引导学生参加创业活动,提升学生关键能力提出几点意见和建议。 相似文献
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对中职生进行安全教育是提高中职生安全素质的主要方式,也是提高中职生综合素质的重要内容。学校应当重视学生安全教育的机制建设,调动中职生学习的积极性和主动性。根据中职生自身特点和校园生活特点,联系实际,创新方法,在网络安全、消防安全、防盗安全、心理安全等方面加强安全教育。 相似文献
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杨胜丽 《中小学心理健康教育》2017,(17):44-45
进入青春期以后,子女要求独立的愿望和倾向日益明显,而父母还没有能够及时从儿童时期的父母角色——比较单纯的保护和控制中转变过来,再加上社会飞速发展,两代人之间日益明显的代际差异不可避免地给青少年亲子沟通带来了问题和困难.心理剧为改善亲子关系提供了崭新的思路和方法.它通过演绎生活中的人和事,寓教于剧,让学生在真实情境中获得体验和感悟,表达自己真实的内心世界,有助子女与家长的互相理解.同时,心理剧具有受众面广的特点,它不仅能使参与编排和演出的人得到启发和成长,也能够对更多的观众起到教育和预防作用.本文通过一个改善青少年亲子关系的案例,介绍心理剧的具体操作和技法. 相似文献
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本文提出在中职生心理健康教育中运用同伴教育这一新的模式,可以作为一种新鲜血液补充中职生心理健康教育的方法,还能起到降低心理健康教育的成本、提高心理健康教育的效果。 相似文献
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架设情感桥梁 沟通亲子关系 总被引:1,自引:0,他引:1
黎洪永 《四川教育学院学报》2001,17(12):24-24
家庭教育是教育的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师 ,家庭教育的好坏 ,决定着子女的顺利发展和成长。良好的家庭氛围 ,友善的亲子关系 ,又是家庭教育的成功之前提。在现实生活中 ,很多孩子与父母缺乏沟通 ,加之大多为独生子女 ,缺乏交流。父母认为管吃、管住、管穿就行了 ,对孩子内心渴望却不闻不问 ,对孩子的心理需要及心理教育却关心太少。于是 ,作为孩子 ,他们的感觉是童年的记忆是美好的 ,随着时间的流逝 ,美好的记忆似乎越来越少 ;父母多了指责 ,少了赞美 ,多了约束 ,少了宽容。这些 ,必然导致两代人之间的隔阂 ,造成父母认为子女… 相似文献
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张大华 《毕节师范高等专科学校学报》2001,19(3):44-46
从传统的亲子观入手,揭示家庭教育亲子关系对子女成长的作用,并证明家庭教育方式是其他教育方式的基础和条件,有着其独特的作用,以此希冀家长对家庭教育的重视程度加强,并对家长的家庭教育提供建设性的建议。 相似文献
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反学校文化是指校园中存在的与学校主流文化相对的一种文化现象.它所倡导的价值标准与行为规范与学校倡导的主导价值相悖。反学校文化的存在对学校教育和教育目标的实现有着不可估量的影响。本文从多个视角分析了该文化的成因,为探寻学生反学校文化对策和学校主流文化的建设有重要的意义。 相似文献
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本文将计算机辅助技术的特点与心理素质教育的要求相结合,以改善初中生的亲子关系为主题,设计出一套计算机辅助软件。为了验证软件的有效性,本研究将其用于初二年级学生,采用“实验组-对照组”实验设计进行为期六周的干预。两组学生亲子关系状况的前后测对比结果表明,该软件在总体上的效果是显著的,也就是说,利用计算机辅助进行心理素质教育的手段在一定程度上是有效的,是值得深入研究的新方向。 相似文献
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构建和谐家庭亲子关系对促进中学生心理健康发展,使他们顺利度过心理断乳的"过渡期"具有极其重要的意义.然而初中阶段却是亲子冲突的高发期,主要表现为中学阶段家庭亲子冲突频繁,沟通途径缺乏;中学生亲子关系质量与父母的教养方式关系密切;非典型家庭形态的亲子关系问题严重程度较高等.建立学校教育与家庭教育有机结合的教育模式,能够更好地沟通学生与家长之间的冲突,形成良好的家庭氛围. 相似文献
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论少年期"亲子关系"观念与更新 总被引:1,自引:0,他引:1
从传统的亲子观入手,揭示家庭教育亲子关系对子女成长的作用,并证明家庭教育方式是其他教育方式的基础和条件,有着其独特的作用,以此希冀家长对家庭教育的重视程度加强,并对家长的家庭教育提供建设性的建议. 相似文献
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本文阐述了当前中职生思想政治教育中存在的思想认识滞后、教育理念僵化、教学方法陈旧、师资力量薄弱和教学内容乏味等问题,并提出了有针对性的改进措施:转变思想观念、更新教育理念、改革教学方法、强化师资队伍建设、注重理论联系实际. 相似文献
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责任意识是个体对角色责任的自我意识及直觉程度,它包含两方面的内容:一方面,人们的行为必须对他人和社会负责;另一方面,人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。在当前复杂的社会环境中,一些中职生表现出自身定位模糊、责任意识不强、责任意识弱化的倾向性问题,文章在深入分析当代大学生责任意识特点及其影响因素的基础上,就加强大学生责任意识教育提出了意见。 相似文献
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雷开寿 《中国科教创新导刊》2009,(30):193-193
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人,而家庭是孩子心理健康教育的第一课堂,因此,营造一个民主、平等、和谐的亲子关系对孩子的健康成长有着至关重要的作用。 相似文献