贯彻实施义务教育法 促进基础教育均衡发展——自治区教育厅召开贯彻实施《义务教育法》促进基础教育均衡发展座谈会发言摘编

第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》将于今年9月1日起施行。为做好学习宣传贯彻工作,自治区教育厅近日在银川召开座谈会。自治区人大、政府、政协有关领导出席了座谈会。自治区副主席刘仲对全区各级政府和教育部门切实做好义务教育法的学习宣传贯彻工作提出了具体要求。现将座谈会发言摘编如下。     

贯彻实施《义务教育法》 促进基础教育均衡发展

近年来，石嘴山市各级教育行政部门认真贯彻《义务教育法》，坚持义务教育“重中之重”的地位不动摇，全面落实义务教育阶段各项政策措施，推进了全市义务教育持续、快速发展。     

贯彻实施《义务教育法》努力促进基础教育均衡发展

今天,自治区教育厅在这里召开贯彻实施《义务教育法》,促进基础教育均衡发展座谈会,主要目的是以贯彻实施新修订的《义务教育法》为契机,认真落实科学发展观,从构建社会主义和谐社会的高度,进一步统一思想认识,树立正确的教育理念,依法规范学校办学行为,努力推进我区基础教育均     

以人为本 落实责任 促进教育均衡发展——学习新《义务教育法》的体会

新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称新《义务教育法》)于2006年9月1日开始实施,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。新《义务教育法》是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上,形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面的问题作出了规定。着力建立和完善促进义务     

落实新《义务教育法》促进教育公平

新修订的《义务教育法》,及时地反映了我们国家义务教育发展过程中的需要,具有里程碑式的意义.一是从量到质的飞跃.20年前,我们立法的时候,追求的是量的东西,是让孩子们有学上;今天,新《义务教育法》把素质教育写了进去,目的是让孩子们受到更好的教育.从"有学上"到"有好学上",这是一个根本性的转变.     

全面贯彻实施《义务教育法》 努力促进区域内义务教育均衡发展

促进义务教育均衡发展，实现教育公平是全面贯彻实施《义务教育法》的根本要求，也是构建和谐社会的基础工程。促进义务教育的均衡发展要在宏观层面上实现教育供给与需求的均衡，要在中观层面上实现教育资源配置的均衡，要在微观层面上实现学校教育过程包括内部课程教学资源配置的均衡、教育结果的均衡以及教育评价的均衡。     

落实科学发展观促进基础教育均衡发展

由于历史和现实的原因,我国的基础教育在区域、城乡及校际之间存在着巨大的差距。促进基础教育均衡发展,是我们当前面临的紧迫任务,必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,统筹城乡和区域教育,整体提升基础教育的质量和水平。一、基础教育均衡发展必须以科学发展观为指导。基础教育均衡发展是一种新的教育发展观,是一种科学合理的政策导向,更是今后一段时期,我国基础教育发展的一个重要的战略性指导思想。科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好地发展。基础教育发展失衡,从根本上讲还是教育发展不快,满足不了人民群众迅速增长的教育需求,…     

全面贯彻实施《义务教育法》推动我区义务教育又快又好发展-自治区人大常委会检查我区贯彻实施义务教育法情况

为了全面贯彻义务教育法,以执法检查推动自治区迎接国家“两基”评估验收工作,5月19日至23日,自治区人大常委会对我区贯彻实施《义务教育法》情况进行跟踪执法检查。此次,执法检查分为两个组进行．第一组由自治区人大副主任冯炯华任组长,常委会委员喻通、马继祯、乔毅智为成员,赴银川市、石嘴山市、吴忠市进行检查：第二组由自治区人大副主任马秀芬任组长,     

促进基础教育均衡发展 努力实现教育公平

教育部在《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基[2005]9号）中明确提出：落实科学发展观，逐步实现义务教育的均衡发展，努力促进教育公平。那么，什么是教育公平？怎么样才能让教育均衡发展呢？下面结合我县教育发展实际谈谈我们的认识和思考。     

均衡中促进公平保障中谋求发展——感悟新《义务教育法》

新义务教育法充分体现均衡，始终贯穿以生为本，促进教育公平的思想，明确将义务教育经费全面纳入国家财政保障范围。本文以此为立足点，阐述对促进教育均衡、教育公平，建立经费保障机制，实现由“人民教育人民办”向“义务教育政府办”转变的认识：总结福州市实现教育均衡发展所采取的措施以及成效，并提出在实施过程中存在的困难。     

均衡中促进公平保障中谋求发展——感悟新《义务教育法》

党的十七大指出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,要优化教育结构,促进义务教育均衡发展."教育均衡发展,作为科学发展观指导下的一种新的教育发展观和合理的政策导向,将更加明确今后一段时期引领我国基础教育发展的方向.在这个背景下,重温新修订的义务教育法,就有了更多的感悟.通过这一时期在国家教育行政学院举办的地市教育局长研修班中的认真学习,越发深感它体现了全面落实科学发展观,坚持以人为本,促进人的全面发展的指导思想,特别是将义务教育均衡发展、经费保障机制作为法律要求予以明确,这为进一步落实教育优先发展的战略地位,全面普及九年义务教育,全面提升义务教育的质量水平提供了有力的法律保障.     

认真学习贯彻《义务教育法》 着力推进基础教育均衡发展

吴忠市学习新义务教育法，推进基础教育均衡发展的措施做法。 1．强化政府行为，确立教育优先发展地位。吴忠市历届党政领导十分关心、重视教育，大力营造全社会都关心教育、支持教育的氛围。市委、市政府审时度势，率先在全区开展创建教育强区、强乡（镇）活动，认真制定教育规划，提出了奋斗目标，采取切实可行的措施，逐项予以落实。先后制定下发了一系列政策文件，有力地保证了吴忠市教育的超前发展，努力实现全市教育资源的均衡化、标准化、现代化；继续加大教育投入，依法确保教师工资的足额发放，     

开拓创新 均衡发展 实现泸县教育新跨越

以打造“四川省教育名县”为抓手,以“提升教育质量、强化学校管理、增强学生素质”为中心,泸县教育系统扎实开展工作,努力推动县域教育事业蓬勃发展。     

促进基础教育均衡发展 实现国民共享优质教育

随义务教育的普及，使得望子成龙、望女成凤的家长们对子女接受优质教育的欲望越来越强烈，在我州掀起了一波又一波的“择校热”。择校就是择教师，它实际上是优质教育资源供需矛盾的反映，其根源在于教育资源分配的不均衡。如果我州基础教育城乡均衡发展，让每一个孩子都拥有接受良好教育的机会，就可从根本上铲除“择校热”滋生的温床。就此问题笔者在此提出自己的一孔之见。     

新《义务教育法》大家谈——教育均衡发展：让现实跟上期望

教育均衡发展是新《义务教育法》中的一个新提法。其实质是要确保人人都有受教育的权利和义务，受教育接受教育的机会和条件相对平等，教育成功的机会和教育效果相对均等，这里体现的是一种公平与公正的理念。这不仅是世界教育发展的潮流，而且是教育现代化的核心理念。它的提出既是我国现实教育问题的反映，又是社会的经济、政治、化进步达到一定水准以后，广大人民群众对教育发展的一种期望。     

关注内涵发展实现教育均衡——有感于新修订的《义务教育法》的颁布与实施

新修订的<义务教育法>(以下简称新<义务教育法>)的颁布,给我国教育均衡发展带来了福音.作为首都北京,在全力推动义务教育均衡发展的过程中,积极落实新<义务教育法>,为2010年率先实现教育现代化奠定了坚实的基础.作为首都一所边远的乡镇中心校,如何在新<义务教育法>的带动下,真正实现教育均衡?近年来我校从关注内涵发展人手,实现中心校和各完小的教育均衡发展.     

大力发展农村教育促进基础教育均衡发展

发展农村教育,办好农村学校,是直接关系广大农民切身利益、满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在;是转移农村富余劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平,促进农村经济社会协调发展的重大举措。目前,江苏省城乡之间、南北之间经济社会发展水平存在明显差距,一个重要原因就是农村地区广大群     

深入广泛学习宣传新《义务教育法》 持久扎实推进贯彻实施工作——在学习宣传贯彻新《义务教育法》座谈会上的讲话

2006年8月30日同志们:省委、省政府高度重视教育,始终把教育置于全省经济、社会发展的基础性、先导性、全局性重要地位,实施“科教兴滇”和“人才强省”战略,全面启动实施了《基础教育振兴行动计划》。经过几年来的努力,我省教育事业得到迅速发展,义务教育特别是农村义务教育的整体水平得到进一步提升,为进一步发挥教育的职能和作用,促进农业和农村的可持续发展,奠定了坚实的基础。今年6月29日,第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》,这是我国义务教育事业发展史上的一件大事,标志着我国义务教育事业发展到了一个…     

大力发展农村教育促进基础教育均衡发展

发展农村教育，办好农村学校，是直接关系广大农民切身利益、满足广大农村人口学习需求的一件大事；是提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在；是转移农村富余劳动力，推进工业化和城镇化，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径；是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，     

贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》,积极发展和改革农村教育

我区的主要经济特征为农工商综合经营的城郊型农业经济。“七五”期间,区委、区政府坚决贯彻执行了党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策,坚持“一个中心,两个基本点”,取得了全区工农业持续稳定的发展,实现了经济翻番的第一个战略目标。1990年,全区农村经济总收入达29931.5万元,比1985年增长17%,年平均增长22.6%;全区粮食总产量达47374.36吨,比1985年增长10%,年平均增长1.92%,1990年农民人均纯收入达730元。经济的发展推动了教育事业的发展。1988年初,我区被列为全国115个教育综合改革实验县(区)之一,新场乡、野鸭乡、永乐乡、偏坡乡成为我区首批“燎原计划”示范乡。