讨论多媒体技术在教学中的应用

本文主要从多媒体教学的优势，多媒体技术的特点及多媒体课件的特性，多媒体教学存在的问题等方面阐述了多媒体技术在教学中的应用。     

多媒体技术在英语教学中的应用

随着多媒体技术和网络技术的发展,教学改革的不断深入,英语教学也更加侧重培养学生运用英语进行交际的能力和创新能力。在英语教学中,利用网络上丰富的英语教学资源调动学生的积极性;利用网络上丰富的英语教学资源提高课堂效率;充分利用网络课件拓展学生的学习内容,而且体现了学生学习的自主性。充实课堂内容,营造学习语境,培养语用能力。     

浅析多媒体技术在英语教学中的运用

当前，多媒体技术在教学中的普遍运用已经成为现代教育的一大特征，多媒体化与网络化成了现代教育的一个发展方向。如何在英语教学中合理地运用多媒体技术、优化课堂教学过程呢?笔者从以下几个方面进行了有益的探索。     

让多媒体融入英语教学中

<正>随着改革开放的深入,尤其是新课程的推进,教师的素质得到了提高,办学条件得到了改善,计算机多媒体教学已成为学校教育中不可缺少的重要环节。如何利用多媒体激发学生兴趣,提高课堂成效,给课堂教学注入新的活力,是当前中学英语课堂教学改革中需要研究的一个全新课题。下面我结合英语教学中多媒体技术的应用谈谈自己的看法。     

多媒体技术在英语教学中的应用

传统的教学用黑板+粉笔+课本来完成教学任务,这种单一的方式很容易使学生疲倦,出现注意力不集中的现象,也不利于学生学习积极性和兴趣的培养,对学生的主体发展也起着一定的阻碍,很难进一步提高英语课堂教学质量。在英语教学中运用多媒体进行辅助教学,不仅是把计算机技术和网络资源运用到课堂,也是把一种全新的教学观念引入课堂,使教学内容、教学方式、教学手段、教学模式、教学过程发生深刻的变革,很容易达到英语课程标准的要求和实现义务教育阶段英语课程的目的,满足教学改革和创新的需要。     

体育教学中多媒体技术的应用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学效率能够起到事半功倍的作用。当今网络信息的飞速发展与传播使多媒体教学进入课堂成为必然，在体育教学中采用计算机多媒体教学必然成为今后教学改革的一个方向。[第一段]     

多媒体技术在数学教学中的应用

实践证明，将多媒体技术与数学教学有效整合，能直观地体现某些数学概念和相关性质，帮助学生理解和掌握数学知识，提高学生的创造能力。     

谈中学英语课堂教学中多媒体的应用

随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。本文从教法出发,阐述在教学中如何运用多媒体手段组织课堂教学。     

应用多媒体技术开展政治课教学

以计算机为核心的多煤体技术的应用已成为21世纪教育的主流，教学手段的现代化更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。充分利用多煤体手段开展政治课教学，是提高政治课教学水平的有效途径。     

走出多媒体教学误区合理运用多媒体技术

随着信息时代的到来和教学改革的深入，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛应用。但是近几年来，在对多媒体技术的应用中，不难发现一些教师似乎步入了多媒体教学的怪圈。他们忽视了多媒体技术作为一种教学手段，其作用不外乎激发学习兴趣、突破教学重点难点、培养思维能力等。而片面认为一堂优秀的教学课必须使用多媒体课件，而使用了多媒体课件就等于是一节优秀课；重视了多媒体的使用，却忽视了如何使用多媒体的问题，     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

近几年来，随着信息技术的发展及应用领域的不断扩展，伴随着课程和教学改革的深入，为激发学生兴趣、提高课堂教学效率，多媒体技术逐步走进了课堂教学，成为近几年新课程教学方式和手段改革的一大亮点。人们对开发和应用多媒体教学软件表现出极大的热情，许多教师利用业余时间钻研多媒体技术，并不断提高其水平，这是一个令人振奋的现象。本人通过近年来积极学习多媒体技术，对多媒体教学软件的开发和应用进行了一些探索，积累了一些经验，形成了一些认识。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

正中学英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。随着新课程改革的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在英语教学中的应用,对课堂教学尤其是英语课堂教学改革起了很大的作用。多媒体技术对文字、图形、声     

谈多媒体技术在地理教学中的应用

1.运用多媒体技术,可以创设情境,引发学生学习的兴趣　多媒体可以创设出一个生动有趣的教学情境,化无声为有声,化静为动,使学生进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围,引起学生的注意力,提高学生的学习兴趣.例如：在介绍《长江》一课的课前2分钟,可以播放长江的一段影视片段,悦耳的音乐、优美的画面、动听的解说,如亲临其境,一方面给学生以美的享受,另一方面可以把学生的注意力集中到课堂.一段影视导入新课,让学生感觉轻松又新颖.当讲到河流和湖泊对人类的影响时,     

巧用多媒体技术 让学生亲近数学

有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与，而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密切相关。对于小学生来说，“兴趣是最好的老师”。只有激发起学生学习数学的兴趣，才能使学生在积极的体验中亲近数学。我们欣喜地看到，如今的课堂教学再不是一支粉笔、一块黑板一统天下的时代了，多媒体技术以其声、形、图、色并茂等诸多优点，成为了课堂教学的新宠。本文仅就巧借多媒体技术，让学生亲近数学作一些初步的探讨。     

多媒体技术在英语教学中的运用

互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，普及信息技术教育，实现教育信息化，这是时代的要求。本从英语教学中引入多媒体的实践出发，分析了课件制作中的采集方法、探讨了其对学生的激励作用和对教师的更高要求，旨在为多媒体技术与英语课程整合的探索提供有益的借鉴。     

多媒体技术在物理教学中的作用

在中学物理教学中,如何更好地运用多媒体技术提高学生的学习兴趣和求知欲,如何突破教材的重点和难点,如何优化课堂教学,提高课时效率,已成为物理教学中研究的新课题。1利用多媒体创设情境激发学生的求知欲多媒体课件色彩明亮,图像逼真和生动,为学生创设了良好的学习情境,多媒体     

多媒体技术在小学英语教学中的应用

正多媒体技术在小学课堂教学的应用越来越广泛,尤其是小学英语课堂教学,针对小学生的年龄特点:注意力时间短,喜欢生动、活泼、有趣的直观性动画或者图片,采取在小学英语教学中使用多媒体,得到了广大教师的认可,取得了很好的效果。多媒体辅助英语教学的基本原则:一、以教师为主导,以学生为主体结合大纲要求和教学目的,精心准备多媒体教学课件,创新课堂教学环境和气氛,使大部分学生能在课件的引导下,展开热烈的讨论,积极参与到使用和思考语     

浅谈多媒体技术的应用对英语课堂的影响

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。     

多媒体技术在体育教学中的运用优势及存在问题

随着科学技术的迅速发展，多媒体技术在体育教学中的运用已日益广泛，并且大大促进了学校体育教学理论和实践的发展。但还存在以下需要解决的问题：硬件设施的投入和教学软件的开发，教学观念的更新和教学技术的普及。