火车开往第一站--珍宝园（奇珍异宝园）--像花儿一样缩放--一等奖得主风采展示

这是一个梦幻般的仙境，蓝色的天空，洁白云朵，玫瑰色的城堡，红色的火鸟，当然，还有漂亮的作文，温暖的感悟，珍贵的感动，作文的真谛，快乐的秘密。     

高考概率题的一题多解

高考真题1（2011年高考湖南文科卷第18题）某河流上的一座水力发电站，每年6月份的发电量Y，（单位：万千瓦时）与该河上游在6月份的降雨量X（单位：毫米）有关．据统计，当X=70时，Y=460；X每增加10，Y增加5．已知近20年X的值为：140，110，160，70，200，160，140，160，220，200，110，160，160。200，140，110，160，220，140，160．     

沉毅笃行 一鸣凌云

自毕业以来，凌一鸣教授一直在从事气体电子学、低温等离子体、气体激光及其应用等方面的科研和教学工作。有人说科研的道路从来都是漫长而寂寞的，他却不以为然，有了科学研究的兴趣，有了远大的志向，科研的道路就会越干越有劲，尽管困难重重，却乐在其中。他认为：“一个科学工作者应该从小培养这样的素质：刻苦、勤奋，追求真理，明辨事非，珍惜时间，戒骄戒躁，富有自控能力，善于思考，敢于实践，有毅力，有志气，有远见，奋发图强，勇于拼搏，助人为乐，淡薄名利，宽于待人，严于律己，力争为社会、为祖国多做实在的贡献。”他是这样说的，也是这样做的。     

探究新方法 遵循新理念——多形式多渠道培养学生的识字能力

进进新课程，宛如步入百花园，清香四溢，姹紫嫣红，令人心旷神怡，悦目赏心。然而初入“园”中，难免目不暇接，眼花缭乱，不知该走哪条路，该赏哪处景。其中虽然也有经验老到者，凭经验“游览”，也有初入教坛的新手，不断地在成功与失败的道路上摸索着。但不管怎样走，都要遵循新课程的理念，那就是为全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力创建开放有活力的语文课程。近年来，我在新课程的教学实践中，采取多种形式，积极思考，悉心探究，多渠道培养学生的识字能力，取得较好的效果，学生的识字写字能力有了一定提高。现就主要做法和体会简述如下，供各位同仁在工作中参考：     

“三问”拓宽立意思路

在多年的教学实践中，笔者感觉到，学生的写作水平呈逐年下降趋势，原因当然是多方面的，但高中学生为了高考这一终极目标，“两耳不闻窗外事，一心只读高考书”，导致与外界接触较少，视野狭窄，没有生活积累，这应该是一个重要的原因。一些学生写出的文章言之无物，内容空乏，枯燥乏味，更有甚者，一些考生，对着作文题一筹莫展，无法将文题和自己掌握的有限素材联系起来，无从下笔。     

植根教育沃土 肩负民族希望——生机勃勃、和谐发展的调兵山市第九小学

调兵山市第九小学坐落在市新区南端，学校占地面积16000平方米，建筑面积6800平方米，现有31个教学班，1610名学生，89名教职工，校长兼党支部书记孙晓智，率领一支年富力强，素质过硬的干部队伍和一支年轻有为的教师队伍，在“以人为本，规范管理，争创一流”的办学理念指导下，追求“和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学特色，     

表解物理科学研究方法

初中物理教材中的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的科学研究方法，使同学们在学习物理知识到同时受到科学方法的熏陶和训练。涉及的一些具体方法有：猜想法，观察法，实验法，分析法，综合法，归纳法，分类法，隔离法，假设法，比较法，等效（替代）法，建立理想模型法，控制变量法，实验推理法，转换法，     

百般红紫斗芳菲--2015年中考作文题目评述与2016年复习指津

2015年中考降下帷幕，各地作文题纷纷出炉，这些凝聚着命题者心血的作文题目，面向生活，面向自我，各具特色，各有风采，犹如百般红紫斗芳菲，令人为之赞叹。现在，就让我们一起走近这些作文题目，走进五彩斑斓的“文题大花园”，去欣赏，去品析，去从中总结规律，去分析今后的命题走向，备战2016年中考。     

生物MCAI课件的制作原则

依据教育学，心理学原理，利用多媒体技术，将计算机应用于生物教学，我们称之为生物MCAI，简称BMCAI，由于MCAI具有集成笥和交互性的特点，它能将声音，文字，图形，图像，视频及动画等多种信息交互传递，分别刺激听觉，视觉等多种感官，从而激发学习的兴趣，调动学习的积极性，主动性，提高学习效率，因而近几年BMCAI得到了迅猛的发展，在各级优质课，教学能手评选中竞相使用，涌现出一批较高质量的BMCAI课件，然而，笔者也发现，有相当一部分课件制作粗糙，往往只侧重一点而忽视其它，有的课件时，费力，费财，制成以后，只起到投影片，挂图的效果，也有的课件仅仅是传统教学中课堂板书的搬家，这在实际课堂运用中，不仅达不到MCAI应起的作用，反而弄巧成拙，那么，怎样才以制作出高质量的BMCAI课件呢？下面，根据笔者多年的工作实践，从编制BMCAI的“六性”原则方面进行探讨。     

苏轼《永遇乐》的生命感和超越性

苏轼一生坎坷，政治上屡受打击，曾经下狱，而且一贬再贬，最后在晚年被贬到中国当时最偏远的地方——海南岛。然而这位命运多舛的诗人，却是一个乐天派，并不认为生活是苦难的，他享受人生，以达观的心态观照生命，时时能获得某种超越。他常常从政治的漩涡中，从公务的繁忙中，抽身出来，贴近自然。清风明月，花草鱼虫，湖光山色，名胜古迹，都成了他吟诵的对象。     

任意信号输入完全耦合互感电路的暂态过程

利用等效电路方法、戴维南定理、卷积积分推导出任意信号输入完全耦合互感电路的哲态过程的一般表示式,并给出了应用实例。     

车辆系统实用里程计检测装置设计

介绍一种实用的车辆系统里程计检测装置的设计方法，对此里程计检测装置的电机驱动电路、里程显示电路、键盘扫描电路、传感电路等硬件电路进行了分析，并根据每一部分的特点阐述了相应的设计原理。这一方法对于该类装置的设计和实际使用均有参考价值。     

双极型伴随运算放大器的特性及应用研究

应用伴随运算放大器将通用电压模式的电压运放电路转换为电流模式电路，提出一种双极型晶体管伴随运放电路，分析其开环特性，并利用其组成闭环电流放大器和五阶低通滤波器。     

在系统可编程模拟器件在模拟电路教学中的应用

开展可编程模拟器件的教学 ,有助于改变系统的模拟电路实验、制作的落后局面 ,提高教学效果 ,同时能让学生掌握先进的电子设计自动化技术 ,使他们能够更好地适应社会的需求 .     

电气控制线路查析之技巧

检查已布置好的电气控制线路是否可靠 ,尽快找出故障点 ,并能排除故障 ,不仅需要一定的理论知识作指导 ,并且需要较丰富的实践经验 ,本文结合多年电工培训中积累的经验 ,对电气控制线路检查的方法及技巧作一总结。     

电子电路课程双语教学浅谈

本文给出了电子电路课程双语教学的含义,分析了在该课程中开展双语教学的意义,介绍了我校电子电路课程双语教学的开展方法,并指出了该课程在双语教学中存在的问题,最后提出了相应的解决办法。     

电动车控制器保护电路研究

介绍一种电动车控制器各保护功能电路的设计与实现，给出了具体电路，分析讨论了工作原理，确定其运行结果良好。     

触发器电路的分析

触发器的电压波形图是后续计算机接口及控制课程中时序图的基础,通过对不同电路结构的触发器进行分析,掌握其动作特点,特别对不同电路结构触发器的不定态的理解进行了详细的分析,并总结出主从型触发器电路电压波形图的描绘方法.     

基于TINA的电子电路多媒体教学

介绍利用TINA软件和PowerPoint工具制作教学课件的实现方法,结合“电子电路”自身特点,使用TINA的模拟仿真功能,并以典型电路为例,给出了具体设计实现步骤。     

三极管放大电路基极偏置电阻的估算

通过对三极管放大电路的分析 ,用代数叠加和图解两种方法 ,推导出了三极管放大电路获得最大动态范围时基极偏置电阻阻值的估算方法