印度信息技术人才的培养及其借鉴意义

近年来，印度的信息技术产业尤其是计算机软件业的发展非常迅猛，取得了举世瞩目的成就。而印度信息技术产业的发展并非偶然，它在很大程度上归功于印度信息技术人才的培养。本文对印度信息技术人才培养的途径和优势进行了综述，并提出了对我国的几点借鉴；同时对我国目前学习“印度模式”的状况进行了思考。     

IT神话的缔造者:印度理工学院

印度任信息技术产业上取得举世瞩目的成就,与其国内高等院校注重技术研发、大力培养软件人才的努力是分不开的。印度理工学院作为印度IT领域最活跃、最有创造力的知名高等学府,对推动印度信息技术产业飞速发展起到了至关重要的作用。     

印度发展信息技术产业的教育经验及对我国的启示

当互联网风靡全球的时候，作为‘发展中国家发展高科技榜样’的印度的信息技术产业尤其是计算机软件业发展迅猛，取得了令世人瞩目的成就。据印度软件行业协会统计，仅10年时间，印度软件业就将日本和欧洲远远地抛在了后面，发展成为仅次于美国，位居世界第二的软件大国。     

信息搜息

印度注重对少年儿童 进行信息技术(IT)教育 据印度媒体报道,在一些有条件的大城市开办儿童电脑学习中心或俱乐部,已成为一项新的产业。这些电脑中心寓教于乐,让娃娃们在游戏般轻松的气氛中,了解、接触电脑,学会电脑知识。“从小抓起”似乎成为了信息技术培训人员的最佳“秘诀”。 目前,印度的新德里、加尔各答等市已有10多家专做儿童电脑培训的公司,还有10多家公司正在谋划进入     

迅速成长中的IT远程连锁培训

全国“信息技术及应用远程培训”教育工程(以下简称“IT&AT教育工程”)是教育部教育管理信息中心于2000年5月26日启动的面向全社会的IT远程连锁培训。我国目前信息技术人才远远不能满足经济建设和信息产业发展的需求,信息人才的数量和质量与发达国家、甚至像印度一样的发展中国家相比都有一定的差距。印度信息产业发展的如此超前,和印度近年来出现的许多有品牌     

信息产业对中国经济增长影响的实证研究

信息技术产业发展对中国经济增长产生了深刻而广泛的影响。文章对信息技术产业的定义和分类进行了描述,对信息技术产业的名义产出和实际产出进行了估算,并在此基础上分析了信息技术产业对GDP和GDP增长率的贡献以及对通货膨胀水平的影响。通过实证分析,指出了信息技术产业对中国经济增长,特别是1997年以来通货紧缩型的增长具有重要意义。     

当代印度信息技术教育研究

印度在IT业的成就愈来愈引起世人瞩目。据世界银行对各国软件出口能力的调查显示,印度软件的出口规模、质量和成本三项综合指数居世界首位,成为世界第二大计算机软件出口大国。印度在IT领域创造的一切辉煌,取决于印度的IT教育。文章首先详细剖析了印度发展信息技术教育的四大政策,然后从教育政策、教育体系、教育理念和教育模式等方面分析了印度信息技术教育的发展特点与经验启示。     

印度经济现状及对外贸易政策研究

印度经济一直的低迷状态受到越来越多人的关注,研究印度当前的经济现状和其对外贸易政策,是找出其原因和未来发展出路的必要环节,为此,本文从印度三大产业的发展现状入手,对印度的对外贸易政策进行了分析,并对印度经济发展提出了一些展望。     

印度基础教育信息化最新进展述评

20世纪80年代,印度《学校计算机素养与学习》试点项目的开展,拉开了基础教育信息化改革的序幕,自此,印度基础教育信息化向纵深发展。本文对印度政府推进基础教育信息化的举措、中小学信息技术课程、中小学信息技术教师培训以及农村基础教育信息化实验项目进行了描述与分析,并在此基础上作了简要评价。     

中国和印度小学信息技术教育课程比较研究

文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育可资借鉴的经验。