高职高专药理学教学方法改革的探讨

药理学是制药专业的一门重要的专业基础课程,也是一门桥梁学科。传统的教学模式难以取得很好的教学效果,药理学课程中应发挥PBL教学、多媒体教学的优越性,传统教学方法应与PBL教学方法、多媒体教学方法相结合,以有效组织药理学教学。     

高职高专教学方法改革现状及对策

教学方法改革与教学质量、效益密不可分,是推进技能型人才培养的动力.目前我国大多职业院校教学方法手段单一、陈旧、落后,面临诸多挑战,正呈现增强复合性、体现适应性、突出效益性改革趋势,即针对培养目标,突出职业特色,注重能力培养,加强素质教育.针对我国高职高专教学方法改革存在的主要问题,剖析其原因,并就此提出相应的对策建议.     

高职高专艺术设计专业教学方法改革初探

高职高专艺术设计专业教学模式逐渐进入程式化,应对教师、学生这两个教学主客体地位进行重构,拓宽二者相互介入的范围,加强其相互的影响、引导,使理论和实践相辅相成,建立规范化的基本教学体系,并对教学方法启动有层次定位、有群组趋向、有个性优势的创新改革。     

浅谈高职高专数学教学方法改革

在高职高专的数学教学过程中,改革常规教学方法,采用告之学生新课重点、利用多媒体和网络技术、密切联系生活实际、各专业不同讲述重点不同、设置课题等方法,来调动学生学习兴趣和积极性,达到好的教学效果。     

对高职高专教学方法和教学手段改革的思考

在分析高职高专教学方法和教学手段改革现状的基础上,有针对性地提出了高职高专教学方法和教学手段改革遵循的原则。     

高职高专《结构力学》课程教学方法改革初探

结构力学是土建类各专业中一门非常重要的专业基础课。通过调查问卷形式,了解和研究目前高职高专类学生认为《结构力学》课程难懂、难学的实际情况,分析其产生原因,并提出一系列具体改革措施．以提高今后该门课程“教”与“学”的质量。     

高职高专法律实践教学方法的改革

实践教学是高职高专法律教学模式改革的核心。传统的学科型教学模式已经不适应当今应用型法律人才的培养需求。针对高职院校法律实践教学中存在的主要问题,文章强调要建立和完善高职高专法律实践教学体系,充分利用实验实训设施拓宽教育突进,强化法律实践性教学环节和教学方法,实现"教、学、做"一体化,为社会培养具有必备的理论知识和较强实践能力的高素质、技能型法律人才。     

关于高职高专思想政治理论课教学方法改革的思考

高职高专思想政治理论课作为思想政治教育的主课堂,改革不仅是学校思想教育工作的新要求,也是新时期完善马克思主义理论的重要组成部分。本文通过对高职高专思想政治理论课改革的必要性进行浅析,就新形势下高职高专思想政治理论课教学方法改革方向提出了几点时效性措施。     

论高职高专教学方法于教学手段上的改革与创新

教育模式的创新,其目标就是要在培养学生职业素质和能力方面具有明显的指定性效果,即：科学性和针对性强、易操作、降低教育成本等。     

高职高专“物流法规”课程教学方法探究

高职高专"物流法规"教学应以案例分析法为核心,以传统的讲授法为基础。同时,"物流法规"课程应灵活设计包括问题教学法、多媒体教学法、网络教学法、社会实践法等多样的辅助性教学方式,多途径配合实现培养实用型物流人才的教学目标。     

论高职高专英语教学改革

高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，根据我国高职高专英语教学的自身特点，对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。     

高师公共教育学教学方法改革的基本理念——从以人为本谈起

一切教育必须以人为本。促进人的全面和谐发展,是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓。教学理念的改变,迫使人们重新审视教学方法。人们逐渐意识到缺少以人为本理念做指导的教学方法,就像没有灵魂的躯干而失去生机和活力,达不到理想的教学效果。因此,以人为本理念为指导的教学方法改革势在必行。     

“以人为本”解决高职高专院校学生就业难问题

中国高等教育发展随着高校扩招进入大众化阶段,高等教育的大众化使高校毕业生就业难的现象日益凸显,高职高专院校学生的就业状况也越来越严峻。高职高专院校毕业生就业难,根本原因在于其教育教学理念落后,教学方法亟待改进,教学内容范围偏窄,专业设置不符合社会的实际需求,这样所培养的人才不适应时代发展要求,不是社会迫切需要的复合型、实用型人才,缺乏适应时代和社会变革的广博知识和实践能力。要促进高职高专教育发展,解决高职高专学生就业难的问题,就要"以人为本",转变教育观念,加快教育体制改革,加强学生就业指导,提高学生的就业能力,以适应社会发展的需要。     

论高职高专“高等数学”课程改革与实践

高职高专主要以向社会输送专业应用型人才为根本目标,在高职高专的教学模式中,高等数学教育存在着诸多的问题,如何解决问题,激发学生兴趣,培养学生的数学能力,也成为目前关注的焦点。因此,高职高专必须加快"高等数学"课程的改革,发挥高等数学的作用。本文主要探讨高职高专"高等数学"课程的改革与实践。     

高职高专《英美概况》教学方法的改革研究

随着中国经济的高速发展,高等职业教育也得到了持续、快速的发展。企业对于英语专业学生的要求也不断提高。然而,现阶段我国高职英语教学模式和实际的市场需要之间却有一定的差距。本文重点介绍了高职高专《英美概勘的课程特点以及在教学中存在的一些问题。由于传统的教学方法讲解难以达到良好的教学效果。因此,作为教授这门课程的教师应该针对实际情况去进行新的教学探索,从而达到良好的教学效果。以下是笔者对这门课程教学方法尝试的一些教学法：多媒体教学、改革教学内容、通过文化对比培养学生的兴趣、交互式教学法等方法。     

论高职高专的课堂教学改革

本文从高职高专人才培养的角度出发，分析了影响课堂教学过程中教师的业务能力、教育理念、教学手段和教学方法等诸多因素，阐述以及总结了高职高专课堂教学过程诸因素的影响程度，提出了诸多因素间的相互关系。     

高职高专英语教学改革探讨

为实现教育部提出的培养三类技术技能型人才目标,针对目前高职高专院校在教学上存在着的问题,本文就英语教学改革的方法进行探讨,对高职高专英语教学改革提出三点建议:1.教材的改革;2.教学方式的改革;3.教师队伍的改革。     

高职高专英语口语教学方法初探

在分析高职高专学生英语口语能力现状的基础上,提出了师生互动、生生互动及课内课外互动的“三互动”口语教学模式,旨在通过采取多样化的教学方式,充分激发学生自主学习英语的兴趣,以提高和增强学生对英语学习的兴趣和自信心,最终实现英语口语教学的预设目标。     

高职高专高等数学教学方法探讨

探讨适合高职高专数学课的教学方法,信息技术与数学教学相结合,多媒体,数学实验课与数学理论相结合,改进数学课教学方法,有益于学生时教学内容的透彻理解和牢固掌握,提高学生多方面的能力。     

高职高专商务英语教学方法探讨

高职高专商务英语教学应以学生为中心,强化学生的主体意识,激发学生的主体情感及学习热情,注重理论联系实际,精心设计主体活动。