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陈卫国 《成都教育学院学报》2004,18(8):104-105
在环境保护越来越引起人们高度重视的今天,怎样在化学教学中渗透环保意识,培养人们热爱自然、保护自然的观念和分析解决环境问题的能力,是教育面临的时代任务,是我们每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任. 相似文献
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正环境意识的培养是化学教育的目标之一,如何系统地让学生形成并具备环境意识是化学教学工作者的一大课题,作为世界未来的创造者和改造者的青少年必须提高环保的潜在意识。下面结合教学的几个环节来谈谈如何完成这一教学目标。1.让学生了解环境问题中的历史公害事件。如在学到"空气的成分"知识时,其教学目标之一是认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。课前让学生事先通过网络等进行资料搜集,各小组在课堂上交流,再通过多媒体放一些影视短片,这样如伦敦烟雾事件、光化学烟雾事件、温室效应、臭氧层破坏、雾霾、沙尘暴等环境问题在学生脑海中留下了深刻印象。环保意识在血的教训中自 相似文献
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随着社会主义现代化建设的不断发展,环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视.发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路,并为此付出了高昂的代价.我们作为发展中国家,现代化建设刚刚起步,理应吸取发达国家的经验教训,在进行现代化建设的同时,尽量减少污染,走一条发展与治理同步、以预防为主的环保工作新道路.为此,化学教学中必须大力普及环境科学知识,提高学生的环境保护意识。 相似文献
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培养学生的环境保护意识是素质教育很重要的内容之一。本文阐述了化学教学中如何通过提高学生的科学素养、化学实验和环保综合实践活动。培养学生的环境保护意识。 相似文献
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海显龙 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
随着工业化水平进程的加快,科学技术的发展,特别是化学工业在国民经济中的地位不断增强,化石燃料的燃烧和工业废气、废水、废渣的排放等,导致的环境状况恶化问题日益突出.地球环境问题中,绝大多数与化学直接有关的,化学污染物对环境、对人类健康、对社会发展的危害越来越受到社会的关注.保护人类的生存环境已成为人类共同的呼声.因此,在化学教学中渗透环境保护教育,增强环境保护意识,已成为化学教师应当担当的、义不容辞的责任. 相似文献
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张丽娟 《中学生数理化(高中版)》2010,(5):5-5
新课程标准指出:义务教育阶段的化学课程,可以帮助学生理解化学对社会发展的作用,能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题,了解化学产品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境污染,合理地开发和利用化学资源,增强学生对自然和社会的 相似文献
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化学教育中学生环境保护意识的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
孙敏辰 《职业技术教育研究》2006,(3):26-26
环境意识是指环境在人脑中的反映,即人们对全部环境——自然环境和人为环境,包括生态、经济、政治、社会、技术、立法、文化、美学等方面的认识或见解。环境意识是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范。提高学生环境意识是环境教育的核心。对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义。 相似文献
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本文旨在新课改的背景下,根据化学学科的特点,结合教学实际,探讨在化学启蒙教学中,对学生进行环境保护教育,渗透环保意识的有效途径和方法. 相似文献
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汤西衡 《中国科教创新导刊》2008,(26)
环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分,它不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力。本文对在化学课堂教学中如何渗透环境教育进行了探讨。提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义。通过环境知识与相关的化学知识的有机结合,增强了学生的环境意识,使"爱护自然,保护环境"成为他们自觉的行动。 相似文献
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环境污染日益严重,为人类拉响警报,加强环保教育的重要性日益凸显,化学课程因其课程的独特性,在对学生的环保教育中起着重要作用。结合学科知识,理论联系实际贯彻环保已成为化学课程改革的重要组成部分。 相似文献
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李清林 《四川教育学院学报》2007,23(B10):262-263
环境保护是我国一项基本国策,而环境教育是教育事业的一个重要组成部分。它不仅拓展了教育领域,而且也为教育事业增加新的活力。根据化学学科的内容与特点,实验的过程,周边的环境,化学实验的常规管理,培养学生环保意识。 相似文献
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随着现代工业化步伐的加快引发了许多的环境问题,生态环境的破坏威胁着人类的健康和生命安全,而我国很多地区因长期处于粗放型经济发展模式致使生态环境遭受到了更为严重的破坏。如何让学生树立环保意识,养成低碳生活习惯,正在成为我国素质教育的一个重要组成部分。化学,作为生态环境保护体系中的重要工具正在直接影响并改变着学生对于环境和生态保护的认识程度,通过化学知识的学习不但能够帮助学生树立环保意识,而且能够提高学生在实际生活中应用科学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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