共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
陈晓 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(7)
中国优秀的民族声乐艺术作品是成千上万数之不尽的.一首优秀的歌曲要经过歌唱者的演唱,才能让听众接受它、欣赏它.也就是说一首优秀的作品,还需要演唱的再创造,即进行二度创造. 相似文献
5.
6.
卢鹏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):30-31
见过我的人都说我长得挺帅,可就在这帅气的脸蛋上,经常出现一位不速之客--鼻涕.它给我带来了无穷的烦恼,让我背上了"鼻涕虫"的外号不说,还让我出尽洋相. 相似文献
7.
往年我的暑假总是如春运般繁忙,游泳、声乐、书法、钢琴……所以我决定这个暑假在家潜心读书.
书呵,可真是个好东西,一片闹市还能有一颗静心.
抿一口茶,抱个木枕,靠着墙,静静地坐在书桌前.
我看书可不单一,除了中国古代的诗词歌赋,我还喜欢看外国的名著.比方说《基督山伯爵》,比方说《简·爱》,外国的小说不似中国的那般古典方正,它更加大胆、浪漫,让我心生向往.除了这些公认的名著外,我还喜欢心理学方面的书,它能让我更懂人心(不管你是红心,还是黑心,嘿嘿);自然科学方面的书呢,又能让我了解地球上各种奇妙的自然现象;此外,我还喜欢翻杂志看新闻,这能让我了解时事——身在信息时代,对社会中的各类新闻可得有充分的了解. 相似文献
8.
互联网进入中国人的生活,也还只是十几年的事情,但其发展速度之迅猛,如同它的出现一样让人惊讶.网络是一项技术.更是一种新的生活方式,因为它极大地改变了我们的生活,为生活提供超出意料的可能. 相似文献
9.
1.在显示器前摆上一面镜子,利用平面镜反射原理,让它先饱受辐射。看它以后还敢不敢再辐射别人。2.让自己离显示器尽量地远,把键盘、鼠标用 相似文献
10.
何成阳 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
兴趣能够让人更多地接触该领域的内容,让人积极主动地寻找答案,让人在不知不觉中复习或重温.兴趣还能够激活思考.在很多时候,兴趣就是学习的方向,梦想的来源.兴趣是最好的老师,无论你做什么事情,只有你爱好它,对它有兴趣,你就会全身心地去做好它,阅读亦不例外. 相似文献
11.
《语文课程标准》指出:“低年级识字教学的目标,首先是要让学生喜欢汉字,有主动识字的愿望.”有了这种喜欢和愿望,可以让学生学习汉字变得更轻松更主动.让学生在一接触汉字时就喜欢它并主动去识字,关键还在于学生学习兴趣的激发和持续上. 相似文献
12.
13.
1 当一片雪花,羽毛一样地飘落在我的书桌上时,我听到一位萨尔茨堡人,还站在维也纳的一条大街上.反复地向世界,演示着一段无法终止的安魂曲. 这是一条音乐的大河呵,只有不朽的时间,才能让它航行到今天,才能让我活在东方的一块黄土上,听一位西方人的神诉. 相似文献
14.
谢新平 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):28-28
我们都知道高中化学是一门让学生正确认识物质及物质的变化规律的学科,它与别的学科的区别是它具有不同的知识体系和特点.高中化学的教育不仅仅要注重学生对化学知识的理解和掌握,还需要注重对学生的实验技能,思维方式等诸多方面进行培养,以达到能够让学生在综合素质上全面发展的教学目的.本文主要针对高中化学教学方式的综合应用进行探讨. 相似文献
15.
一 作为四大古典名著的<红楼梦>很多人都读过,书中复杂的人物描写让人悠然回味.而由此演绎出的另一部长篇小说<职场红楼>,也许对许多人来说还很陌生,它是由东方出版社出版的一部反映女性职场生存的小说. 相似文献
16.
《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
xiaomaochong119@163.com问:我是一名幼儿园的老师,我们班上的一个孩子有一些比较残忍的举动。一次,他把小朋友带来的金鱼的眼睛给抠下来了,看到带来金鱼的小朋友哭,他却说还想让这个小朋友再哭一次。还有一次,有的小朋友发现地上有一只蛾子,他跑过去一脚跺死它,还撕下它的一只 相似文献
17.
胡祎祎 《中学语文园地(初中版)》2007,(3):36
假如你是一片绿叶,就请感激红花,是它让你同它一并进入人们的视线,并让人们懂得“红花还需绿叶扶”的道理。假如你是一朵娇艳欲滴的红花,请感激黝黑肥沃的土地,是它将其精华输运给你,让你绚烂芬芳。 相似文献
18.
黄晨蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1):16-18
当你深深地呷一口茶,再细细地回味它的滋味时,你同时也能品出人生的滋味. 年幼时,宛如一杯菊花茶,好甜好甜,没有一丝丝的苦味.不会有苦恼,只会有不停的幻想,让那天真的想法充满脑海,还可以时常屁颠屁颠地跑到小伙伴的家里尽情地玩个够,让笑声充满整个童年. 相似文献
19.
翻开<阿里山的云雾>这篇文童,脑海中又浮现出当时上课的情景.回想起这节课的点点滴滴都使我感受很深.它不仅让我品尝到了课堂中精彩的滋味,还让我体味到了具有生命活力的和谐之美,更让我感受到了做语文教师的成功喜悦.我把它归结为以下几点: 相似文献
20.
张文全 《中学数学研究(江西师大)》2004,(7):3-5
对于"word"软件中的"回形针",大家一定很熟悉.当我们在计算机操作过程中遇到困难,它会主动地"跳"出来为您即时提供帮助.但是,随着我们操作熟练程度的提高,"回形针"对我们的作用就没那么大了,甚至有时还嫌它麻烦,干脆将它"隐藏"起来.可是,它还会冷不防地出现,没有办法,只好再次将它"隐藏".天哪,它不但不走,还摆出一副非常无辜的样子,很礼貌地摆出两条指令让你选择:A您是想将我永远关闭吗?B您只是想暂时隐藏我吗?言外之意,我可是好心好意随时可以给你帮助的. 相似文献