优化powerPoint课堂教学设计的尝试

一、树立以学生全面发展为中心的教学理念 办公自动化是一门实践性较强的课程，也是中等职业学校计算机及其相关专业教学计划中的专业基础课，重在培养学生的学习能力、动手能力，使学生具备办公自动化操作人员的基本能力。因此，在办公自动化的PowerPoint教学过程中，我除了教授技术知识外，还融合了审美教育、情感教育。[第一段]     

关于计算机实验室建设和管理的思考

学校以培养应用型、技艺型人才作为培训目标，要求学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外，还必须具有解决实际问题的能力，以适应今后的工作．计算机教学在学校中占有举足轻重的地位，而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识、提高操作技能及应用能力的主要场所．抓好计算机实验室的建设和管理，直接关系到学校的计算机教学质量．在当前职业教育形势下，该如何合理建设、利用和管理实验室？结合从事计算机课程教学、计算机室建设和管理的经验，笔者就计算机实验室的建设、管理谈几点看法．     

项目样例式教学法在《数据库应用》课程教学改革中的应用

《数据库应用》课程是高校计算机科学与技术、信息管理专业的专业基础课程之一,是一门理论与实践并重的课程。它为学生的后继课程《管理信息系统》的学习及今后从事相关专业技术工作提供了必要的数据库基础理论和专业实践技能。从实践教学的角度,探讨《数据库应用》课程教学改革思路及实践办法,以项目样例教学法引导课堂教学,加强项目设计训练,培养实践性应用型人才。     

计算机实验课的教与学

目前，在电大各类专业中都设置了计算机课程，以适应飞速发展的社会主义建设事业的需要。但随着专业的不同，对课程内容及技能水平的安排和要求也有差异。科类重点要求掌握字编辑及办公自动化；经济类要求掌握计算机应用基础：包括DOS操作、BASIC语言、DBASE、会计类专用软件；理工类要求既要达到一定的理论水平，又要掌握一定的编程技巧；计算机专业则要求更高：掌握本类专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能在生产第一线从事计算机硬件及软件系统的设计、调试、运行、维护、     

关于普及计算机知识开展社会化培训和考核的意见

关于普及计算机知识开展社会化培训和考核的意见为提高我省党政机关、事业单位管理人员和专业技术人员的计算机应用能力，加快办公自动化步伐，适应改革开放和现代化建设的需要，现就我省开展计算机培训、考核的有关问题提出如下意见；一、培训对象（一）主要是省、地、市...     

非计算机专业计算机网络课程的实践教学方法的研究

随着现代信息技术的迅猛发展,计算机网络技术在非计算机专业研究领域的重要性越显突出,是各种研究的基础理论支撑,例如在无限传感器网络的研究中需要深刻理解计算机网络的基础理论。但是,由于受到实验环境、实验内容等方面的限制,实践教学一向是计算机网络等课程教学中的薄弱环节。因此,提高计算机网络的基础理论教学的水平,     

非计算机专业计算机网络课程的实践教学方法的研究

随着现代信息技术的迅猛发展,计算机网络技术在非计算机专业研究领域的重要性越显突出,是各种研究的基础理论支撑,例如在无限传感器网络的研究中需要深刻理解计算机网络的基础理论。但是,由于受到实验环境、实验内容等方面的限制,实践教学一向是计算机网络等课程教学中的薄弱环节。因此,提高计算机网络的基础理论教学的水平,     

全国第一所高级技工学校办学回顾

创办高级技工学校后，学校针对高级技工教育的特点，本着“强化专业技能、提高就业能力”和“用什么学什么”的原则重组课程结构，更新教学内容，增加实习教学和实训课时，确定精减调整理论课程的设置和教学内容，侧重点与普通高校有较大的差别：在理论与实习教学的时间安排上，改变过去“每周一轮换”为“二周一轮换”：在基础理论教学中坚持“突出实践性和实用性”的原则，以应用为目的，以必需、够用为度，注重知识的实用价值一如对口招收的机械装配与维修专业，根据学生已具备一定的专业知识基础，掌握了机械制图、机械基础、金属材料、切削原理、切削刀具等相关知识，在课程设置中对专业基础课进行了较大幅度地调整或组合，并削减了专业基础课的课时数，增开了一些针对性和应用性更强的专业课程。     

办公自动化课程教学中的几点体会

办公自动化是建立在办公室工作基础上的计算机技术、网络技术、通信技术等多种先进科学技术融合在一起形成的一门学科.办公自动化课程是中等职业教育文秘、商务英语等信息处理相关专业的一门专业必修课,在整个教学体系中占重要的地位.     

中小学英语教师知识基础的建构——高校师资培训课程设置个案分析

依据关于教师知识基础的理论研究,结合我国基础教育阶段英语课程标准对教师提出的要求,笔者认为中小学英语师资培训课程可划分为六种基本的知识类别:语言技能、学科知识／基础理论、教学理论和教学技能与技巧、现代教育技术及应用、背景知识和科研方法知识,前三类是教师所必须掌握的知识,而后三类是教师应该掌握的辅助教学实践、完善教学过程的相关知识。     

高职计算机专业课程体系改革探索

高职计算机专业教学应以培养生产或服务一线的技术应用型人才为宗旨,专门性、实践性应当是其课程设置的基本定位。要以工作能力(技术应用能力和职业素质)为主线来设计课程教学体系,课程体系改革要注重学生实践能力的培养。教学中,要做到理论与实践相结合,基础理论要突出实用性、技术性     

黄石高专实行“双学分（即课程学分和技能学分）制”

课程学分用于理论教学．按教学计划中规定的课程进行考试获得一定的学分，学生必须达到规定的学分方能升级，否则必须留级。与此同时，建立了相应的技能学分指标体系，包括基础理论部分(如书法、绘画、公共外语、体育等项目)和专业部分(如金工、计算机上机、操作能力等)，技能学分考核与技术等级证书或岗位资格证书结合起来。     

高校计算机专业《数据库系统原理》课程教学方法探讨与研究

《数据库系统原理》是计算机专业的一门必修课,涉及到数据库系统的基础理论和应用技术,是一门理论性和实践性都很强的专业基础课程。理论教学方法单一,实践教学内容固定、枯燥、考核方式和成绩评定标准不合理,是目前高校计算机专业《数据库系统原理》课程教学中存在的主要问题。运用任务驱动教学法、贯通式教学法完善理论和实践教学模式,对促进高校计算机专业《数据库系统原理》课程教学改革,提高课堂教学效果意义深远。     

我国工商管理培训发展趋势及展望

一、我国工商管理教育培训的发展趋势面向２１世纪,我国管理教育培训的发展趋势主要是：１－综合管理人才的培养将是今后管理教育发展的主流,其主要代表是ＭＢＡ及包括工商管理培训在内的相关教育培训。管理教育培养目标分为三类：一是培养用管理科学方法和基础理论进行教学研究和学术研究的理论型人才;二是培养从事某种专业管理技术的专门技术人才,如工程投标招标,项目管理、财务管理等专门技术人才;三是培养直接从事工商企业管理且兼备各种管理知识的综合管理人才。２－综合管理人才培养将采用问题导向型培养方针,在这种培养方针指…     

浅谈现代测绘人的知识结构

现代测绘科学是多学科的集成，它涉猎的知识层面、专业领域极其广泛，要求从事现代测绘工作的现代测绘人。除具有测绘学专业基础理论、测量数据自动采集、处理、分析的知识和能力外，还要具有相关的计算机知识、现代测绘技术系统集成的知识。以及行业相关知识，更要关注现代测绘科学的最新知识，才能满足信息时代对测绘科学的要求。     

信息技术教育与课程整合的思考

目前国内对课程整合比较主流的理解是“把计算机技术融入到各学科教学中,就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅”。这种观点将课程整合的重点放在计算机辅助教学上。它突出计算机作为工具,去辅助各传统学科的教学。在做法上,该课题强调三个要点:一是软件方面寻求合适的教学平台,提倡教师利用现有平台,而不提倡教师人人做课件;二是相应的教师培训,一方面应着重提倡一般化的基本技能培训,如对Word、Excel及Powerpoint的培训,另一方面是学科素养、学科教学论及教育技术理论方面的培训;三是在教师熟练掌握技术的基础上,通过信息检索、师…     

中等职业学校会计电算化课程的特点及教学实施

会计电算化专业包含会计知识和计算机知识、会计知识以工业企业会计,商品流通企业会计,财务管理等内容为主。计算机知识包括计算机基础、数据库知识、网络技术等相关课程。因此,大多数财会专业及电算化专业在最后一学期或相关课程开设完毕之后才能开设本课程。针对这一特点,在教学过程中应采取边复习过授课的方法,对学生学习的薄弱环节多下功夫。     

计算机操作系统教学方法探讨

作为计算机及其相关专业的一门重要专业基础理论课的操作系统,其理论强、内容广,而摆脱传统的灌输式教学的多元化教学方法,是提高课程教学效果的行之有效的途径。     

典型螺钉组联接设计例题分析

机械零件这门课程是研究机器的基本单元——机械零件的设计理论、原则和方法。它是从事机械设计工作的一门启蒙性的技术基础课。这门课程担负着培养机械专业学员综合运用过去所学到的基础理论及技术知识,分析和解决一般参数、通用机械零件的设计问题。     

办公自动化基础期末复习Ⅰ

《办公自动化基础》是为电大文秘、行管等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习 ,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求 ;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。1　办公自动化概述1 )掌握办公、办公室、办公自动化的概念。2 )掌握办公自动化系统的要素和目标。3)了解办公自动化的发展历史…