教学文摘

上海育才中学取消了各学科的平时测验和期中考试,只进行期末考试;期末考实行笔试,口试和实验结合的办法。平时,他们“寓测验于练习之中”,在“读读、议议、练练、讲讲”的过程中,大大增加了课堂练习,几乎每一学科在课堂上都有二十分钟的练习。他们还出数学、化学每日一题,物理每课一题。他们重视口试和实验考核,认为文科口试目的,主     

育才中学对政治课进行改革

把政治课内容充实到历史课中去，用政治常识做骨架，以历史知识为血肉，政史合一，新辟政史课，这是上海育才中学在全面教改的基础上，对政治课实行改革的新尝试。     

陈青云：以高度选择性激发学生学习自主性

《上海教育》：育才中学自1901年创建以来一直是一所领风气之先、勇于开拓创新的沪上名校,从2010年秋季起在全市率先推行以“学程”“模块”为特征的新一轮课程改革,育才中学谋划这次改革的出发点或者意图是什么？     

学习卡片

学习卡片上海育才的课时改革上海育才中学根据体脑交替、形象思维与逻辑思维交替的原则，进行了课时改革，将一刀切的４５分钟课改为５５分钟一节的大课和３０分钟一节的小课。每天安六节课，上午４节，下午２节，第一、三、六节为大课，第二、四、五节为小课，两节课之间...     

武汉市育才中学

武汉市育才中学坐落在环境清静幽雅、人文气息浓郁的江大路上。在2000年通过市政府综合办学水平示范学校评估后,该校在原育才中学和江大附中基础上实行优势互补,资源重组,建立了底蕴深厚的新的育才中学。     

校庆专栏致读者

新的一年迈着坚实的步伐来到了我们身边,2019年将是不平凡的一年,重庆育才中学将迎来八十周年校庆。在育才中学张和松校长带领下,我们迈出校门,拜访了兄弟学校上海行知中学和上海行知实验中学;看望了居住在上海的老校友夏英岚大姐和吕长春大哥,带去了育才人的问候。在北京和成都召开了育才校友座谈会。     

全国中小学实验教学优秀成果展示——武汉市育才中学

武汉市育才中学坐落在环境清静幽雅、人文气息浓郁的江大路上。在2000年通过市政府综合办学水平示范学校评估后,该校在原育才中学和江大附中基础上实行     

段力佩校长介绍

上海育才中学校长段力佩同志,江苏金坛人。今年七十七岁。一九四一年入党。从事教育事业五十五年,先后在储能中学,辑(?)中学任校长,一九五○年任育才中学校长。早在六十年代初,经段校长潜心探究,精心设计,总结出了育才中学的“紧扣教材,边讲边练,新旧联系,因材施教”十六字教改经验,在教育界影响很大,深受大家嘉许。段校长学识渊博,注重修身,勇于创新改革,遇事百折不回,倾全副心力于党的教育事业。在长     

教坛老兵“新传”

最近去位于嘉定马陆镇的上海市育才中学开研讨会,遇老友袁是人,问及他退休后在忙些什么。他答日：“就在和育才中学一街之隔的育英中学当校长。”老袁热情欢迎我们会后去学校看看。袁是人在上海普教界曾是一位风云人物。上世纪90年代,他担任静安区教育局局长期间,砺志改革, 颇多成绩。他给人的印象是精明能干,有极强的事业心,也很有人缘。     

我对上海市育才中学改革历史教学的体会与意见

最近我们正在学习教育方针,讨论有关教学改革的问题,至于历史课怎样为无产阶级政治服务,怎样与生产劳动相结合,在头脑里还极其抽象,因而也提不出什么改革的办法.上海市育才中学的同志们在"历史教学问题"第十一期上发表的经验("大胆革新历史教学方法的体会"),给了我很大的启发和帮助.不过看了以后还嫌不满足,有些问题还不能完全接受,当时在思想上很想能够向育才中学的同志们当面请教.十一月底我校全体同志到上海参观教育与生产劳动相结合的展览会,乘此机会参观了育才中学.非常欣慰,我们既听到了育才中学历史教研组长的介绍又听了两节课.这次参观使我学到了不少东西,这里就学习所得谈一些我个人的体     

2000-2001年度全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖名单及省赛区一等奖名单(上)

2001年中国数学奥林匹克 获奖名单一等奖(17名)王彬陕西西安铁一中张磊湖北武汉市二中余君湖南师大附中宋亦然北京人大附中肖梁北京人大附中瞿枫辽宁东北育才学校吴忠涛上海中学何济峰辽宁东北育才学校管先超湖南长沙市一中戴熹北京师大二附中王之任上海复旦附中张竞琏江苏常州中学郑晖湖北武钢三中陈敏广东广州华师附中王瑞祥广东广州华师附中张恺元辽宁东北育才学校李种山东青岛二中雷庭四川绵阳市南山中学何祯棋上海华师大二附中田磊新疆新疆实验中学辛明吉林露林高中钱烨上海华师大二附中孙星姬吉林延边一中龚固河南河南师大附中青望军…     

上海学生为申博加油

10条横幅留下1万余个签名支持申博,上海市13所中学的高中生日前举行了签名交接仪式,用笔写下对中国申博成功的美好祝愿。此次“世博——我们让阳光灿烂,让未来辉煌”横幅签名活动是由育才中学发起,复兴中学、向明中学等多所学校共同组织参与的。在育才中学举行的签名交接仪式现场,与会各校学生代表纷纷发言,表示上海是自己的家乡,支持申博是上海高中生义不容辞的责任。现场参加活     

广州市越秀区育才实验学校

广州市越秀区育才实验学校（以下简称“育才实验学校”）是由广州市育才中学工会承办的一所国有民办学校,学校实行理事会领导下的校长负责制,现任校长邹连文是广州市优秀教育工作者、越秀区名教师,学校领导班子搭配合理,干劲十足。     

与世纪同行 敢为天下先：上海市育才中学教改实验纪实

百年沧桑,百年风雨,从1901年创办育才书社算起,上海市育才中学已经走过了百年征程,期间,虽几经变迁,却始终伴随世纪前行,以强国为旨,育才为本,顺应潮流,逐步壮大,为国培养英才无数,成为享誉海内外的知名学校。真可谓“育参天地,才贯中西”。育才中学之所以能成为享誉海内外的知名学校,靠的是什么?靠的是“敢为天下先”的精神。用童永歙校长的话来说,“敢为天下先”是育才中学最为宝贵的财富;敢于改革,敢于实验,这是育才中学的传统,也     

武汉市育才中学

武汉市育才中学坐落在环境清静幽雅、人文气息浓郁的江大路上。在2000年通过市政府综合办学水平示范学校评估后,该校在原育才中学和江大附中基础上实行优势互补,资源重组,建立了底蕴深厚的新的育才中学。2006年7月,江大路新校区落成。大气新颖的综合楼,功能齐全的运动场地,现代先进的教学装备,和谐幽雅的校园环境,团结务实的领导班子,品高业精的教师队伍,30个班级的教学规模,优秀的教育教学质量等保证了这所学校成为中心城区颇具规模的“育才”品牌学校。     

“学程”,让学生走向未来的一条绿色通道 回应2011年12B头条《重构“学程”——课程改革的育才模式》

育才中学具有深厚的教改传统,历史上的"育才教改"曾享誉全国。如今的育才中学,以"学程"设计作为课程教学改革的主体,是对"育才教改"最好的传承和发展。育才中学的学程改革不仅实现了高中课改的新突破,更为学生走向未来提供了一条可持续发展的绿色通道。不同的学生具有不同的兴趣、特长,未来发展方向自然也不同。"校校统一、生生统一"的课程表已很难适应当今强调学生个性发展的需要。育才中学的"学程"设计,为学生提供了学习内容、学习时间、学习时段、学习层次等多方面的选择,让每一个学生有一张自己的课程表,这充分体现了为每一个学生的发展创造条件,让每一个学生学得更有意义。育才中学老校长段力佩先生一贯主     

学校領导干部兼課問題

学校領导干部兼課,是一項具有重要意义的工作。上海育才中学,是在这方面作得比較有成效的一个苑例。我們希望大家来研究:育才中学的做法,是不是可以在其他中学推行得开?在这方面大家有什么心得、体会,还有什么問題和困难等等,都可以发表意見。     

他山之石 可以攻玉

11月初,我参加北京师范大学"襄派教育家"培养对象新高考改革专题高级研修班赴浙沪游学活动。游学期间,实地考察北京外国语大学附属橄榄树学校、杭州二中、杭州市余杭高级中学、上海市嘉定区第一中学、上海市育才中学、上海市格致中学等学校,听取了杭州二中副校长陈钧、余杭高级中学党委书记张红坚、浙江省海宁高级中学校长顾贯石、浙江省教研室主任任学宝、上海市教研室副主任纪明泽等专家的报告,对浙江、上海的新高考改革情况有了初步的了解。     

感悟育才——访上海市育才中学校长童永歙

前不久，上海市育才中学校长童永歙在学校接受了本刊记者的采访。育才中学是一所占地２６０亩，具有现代化教学设施的新型寄宿制学校。说起童永歙校长，上海人并不陌生。他于１９６２年毕业于上海师范学院，随后担任过一所中学的物理教师，也在一所中学当过校长。在１９８３年至１９９８年期间又分别担任过上海市闸北区和静安区的区长。两年前他又选择了育才，回到了阔别多年的校园。在社会大变革时期，个人社会地位、角色的变换是常有的事，然而难能可贵的是，童永歙同许多普通教师一样，在教育、教学的前沿认真实践和探索。这个经历正表现…     

上海市中等教育结构改革一瞥

结构改革的情况1.延长学制,调整布局:1078年上海即酝酿中等教育结构改革.在恢复中专的同时,改革中学教育,1979年育才中学和复兴中学首先恢复高中三年制.1981年秋起,高中全部实行三年制.在延长学制的同时,调整高初中比例和各区县重点与一般中学的布局.1983年改办完全中学330所,初级中学570所.其中市区(县)双属重点中学22所,区县重点中学49所.2.试办与发展职业班:1980年开始试办职业高中(班),最初在市区招收学生700名.有教育系统或企业单位独办的,还有由教育系统和企业联办的.试办的结果,联办为好,优点较多,郊县是学校与公社联办,一校多用,多方联合.职业高中(班)发展迅速.几年来年年成倍增长.到84年秋,上海市区职业高中(班),加上中专(包括中师)技校所招收的