国内外宝石职业技能培训对比研究

本文通过对国内外宝石职业技能培训在教学组织、教学特点的对比研究,为我国的宝石职业技能培训工作提供了参考建议。     

汉语批评言语行为的中外对比研究

目前国内外对批评言语行为的研究都非常薄弱。但事实上中国人的批评实施方式是丰富多彩的,而学习汉语的外国留学生是否会用同样的方式实施这一行为呢?采用问卷形式调查了外国留学生使用汉语实施批评言语行为的情况,从批评观念、批评策略的选择、批评所使用的词语和表达句式、社会批评化心理四个方面与中国人的批评实施方式进行全方位对比,可发现明显的差异。     

中英文新闻标题语言的对比研究

新闻标题凝练鲜明,是新闻和读者之间的桥梁,读者可以通过标题了解新闻,新闻可以通过标题宣传思想。本文旨在对现有的新闻语言差异研究成果加以梳理,分析总结中英新闻标题语言间的异同,从而为个人学习和课堂教学带来启发。     

英汉对比分析与语言迁移现象关系对语言行为的指导作用研究

大学英语专业的学生在语言习得过程中频繁出现语法错误,这充分说明中国学生在语言迁移过程中不能游刃有余地转换英语和汉语两种语言。从而实现完全或部分对等。本文在分析这种现象的基础上,从英汉两种语言的对比分析中发现语言迁移现象发生的原因和问题解决的方法。     

中英翻译中语言文化的对比研究

语言是文化的载体。它拥有丰富的文化内涵,并且反映社会体系、价值评判和宗教信仰等。翻译是重要的文化交流活动,在翻译时,翻译家必须克服中英文化间的差异,了解文化背景知识以达到交流目的。翻译应该从文化和语言的角度进行比较,翻译家应该以中文及中国文化为基础,运用科学的翻译技巧进行翻译。     

非真实性非语言行为的中美实验性对比研究

非真实性言语行为(DEC)是一个重要而普遍的语言现象,但目前对其非语言交际部分的跨文化语用研究却十分匮乏。本文在心理学的DEC非语言行为研究框架下选取研究变量,通过有组织会谈的实验模式获取数据,对中美非真实性非语言行为的异同及其原因进行了探讨。     

外语教学中的汉外语言文化对比研究

从汉外语言教学中词汇学习、句式结构、语篇构成和交际文化四个方面入手进行对比分析,揭示了汉外语言文化的差异和特点,旨在探讨语言学习后面的深层社会文化因素和背景知识,以期渗透更多目的语文化和母语文化的内容,提高学习者跨文化交际的综合能力。     

跨文化交际中的语言行为与非语言行为

语言行为是交际的主导因素,非语言行为是语言行为的重要辅助手段。跨文化交际中,保持两者的和谐一致是交际双方都应遵循的原则。文章拟在非语言交际行为及其与语言交际行为之关系论述的基础上,阐述两者之间相互冲突的一面,并对于如何避免冲突、保持两者间的和谐进行深入的探讨和分析。     

中外学术论文摘要“促销性”语言策略的对比研究

是语言学研究的一个重要方面,学者多用体裁分析方法研究学术论文摘要的语篇结构和语言特点,但少有从"促销性"语言策略角度研究论文摘要语篇如何来实现交际目的。选取中外语言学期刊论文英文摘要各30篇作为语料,从"促销性"语言策略角度考察中外学术论文摘要中"促销性"语言策略的分布特点,揭示摘要的语篇构建方式。研究发现中外学术论文摘要使用"促销性"语言策略存在一定的差异:外文文献在直接使用某一学术领域内的知识方面明显高于国内学术文献,而在提出某一问题的解决办法的策略上,国内期刊使用比例明显高于国外期刊,研究结果能够为学术写作提供一些建设性意见。     

中外钢琴教学的对比

从演奏技术、作品把握、选曲三个方面对比了中外钢琴教学方法、教学理念等方面的差异和特点,探讨了中国钢琴教学过程中经常出现的一些问题,以借鉴吸收国外优秀的钢琴教学研究成果,更好地指导我国的钢琴教学实践。     

A social distance study of American participants in a China study abroad program

As the world becomes increasingly interdependent, mutual understanding becomes increasingly important. Therefore, it is essential that people strive for reductions in social distance on an international level. Study abroad is one of the ways to approach internationalization and promote understanding among different peoples and cultures. The research reported in this paper empirically explored the efficacy of a China study abroad program for reducing the degree of social distance between a group of American undergraduate students and the Chinese people in China.     

顺应论在中国的研究综述

自从1987年Verschueren提出"顺应论"以来,国内研究者们从引进介绍该理论到将该理论应用到翻译、文学以及语用学研究中作了大量研究.文章回顾了顺应论在中国的研究,归纳了我国学者们主要的研究成果,分析了该领域的研究特点和存在的不足,提出了有待于进一步讨论的问题.     

19世纪末20世纪初中国留日学生进步刊物浅谈

19世纪末20世纪初年中国学生大量涌入日本，他们不仅吸收了西方先进的科学技术，还接触了西方民主政治学说，革命思想日渐活跃。留日学生积极创办进步刊物，大力宣传反清思想，启发了民智，促进了民族民主革命思想的传播。     

中日两国留学生支援政策比较研究——以留学生咨询工作为例

近年来,中国和日本作为亚洲的主要留学生接收国,都结合本国国情对留学生支援政策进行了改革。文章在介绍中日两国留学生支援政策的基础上,通过对该政策的特点、作用及实施情况的比较,考察中日两国留学生支援政策的特征和异同点。     

中外高校后勤社会化管理模式比较研究

我国推行的高校后勤社会化改革的方向与路子是对头的,应当坚定不移地坚持推进,在坚持后勤服务市场化、企业化的同时,还要注意坚持高校后勤的“教育属性”和“公益性”原则;对高校大学生后勤资源的配置采取放任的市场竞争、不加引导、扶持,全部推向社会的理念和做法是欠妥的;政府、社会、学校等各方面的力量形成合力,积极扶持高校大学生后勤服务,完善高校后勤社会化改革的政策和法律。     

Tailored for China: did it work? Reflections on an intensive study abroad programme for Chinese student teachers

ABSTRACT

This study examines how a cohort of 32 Chinese student teachers experience a 3-week Intensive Study Abroad Programme in Canada, which focused on facilitating understanding of teaching and learning from an international perspective. Research findings underscore the effectiveness of a context responsive approach to cross-cultural teaching and learning that places emphasis upon modelling and deliberate explication of teaching practice, experiential learning and dialogic reflection.     

古代希腊与中国宗教之比较

古代希腊和中国宗教信仰是中西民族传统文化的源头,客观反映了各自民族社会生活诸因素,它们之间存在许多的异同.本文通过对希腊和中国古代宗教特征的比较分析,进一步探讨这些特征对中西文化传统所产生的影响.     

国外高等教育改革对我国高等教育的启示

我国高等教育改革要借鉴国外高等教育改革的经验,注意密切高等教育与产业界及整个社会生活的关系;使高等教育进一步向大众化和普及化的方向发展;高等教育将由单一职能和类型向多元化扩展,改革高等教育的投入体制;加强高等教育的国际合作;改革高等教育的课程设置,注重人文及宽广知识的教育。     

中国学习兴趣研究综述

中国学习兴趣研究主要集中在学习兴趣的作用,激发情境兴趣的因素,以及兴趣与智力、人格、其它非智力因素的关系等方面。从目前学习兴趣的研究现状来看,学习兴趣研究存在着学习兴趣定义不清、个人兴趣研究缺乏、实证研究与研究工具欠缺的问题。