初中语文活动课的探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

关于初中语文活动课的探索

语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是全面提高学生语文素养的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由     

浅谈初中语文活动课

在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。     

探讨初中语文活动课开展意义及策略

语文活动课是近年来在初中语文教学领域中出现的一个新的改革热点。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正在如火如荼地进行。语文活动课的出现为素质教育的实施提供了有     

初中语文活动课的探索

语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是提高素质教育、全面提升学生语文素养的有力举措。 长期以来,语文教学内容的封闭和教学方法的陈旧,使语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,导致语文课气氛沉闷,学生学习兴趣下降,语文能力局限。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生的语文实践。语文活动课为这个问题的解决提供了一条充满希望的路径。     

浅淡初中语文活动课的新观念构思

在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。这是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。初中语文教学正改变传统的、单一的课堂授课形式,以"学生自主参与活动"为特征的语文活动课以其生动活泼、切实     

初中语文活动课的探索

<正>我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。它正改变传统单一的课堂授课形式,以学生自主学习为特征的语文活动课正异军突起,并以其生动活泼、切实有效的形式受到学生的欢迎。     

关于初中语文活动课的探索

语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

初中语文活动课模式探索

近年来,初中语文教学领域出现了一种新的课堂形式——活动课。活动课区别于单一的传统授课模式,以学生自主参与为主要特征,逐渐在语文教学中占据了一席之地,受到了学生的欢迎,成为落实语文素质教育的重要途径。结合实际教学经验,对初中语文活动课的模式进行探索,并就如何充分发挥语文活动课的优势服务语文教学,提出几点建议。     

初中语文活动课的探索

<正>近年来,初中语文教学领域出现了改革热点——活动课。它以学生自主参与活动并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

谈初中语文活动课的探索

长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际,自主地进行语文学习实践。     

初中语文活动课的探索

近年，初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统单一-的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。     

初中语文活动课的探索

近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。     

初中语文活动课的探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。     

初中语文活动课的探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

初中语文活动课的探索

近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点--活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,     

初中语文活动课的探索

近年来。我省初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而受到学生的欢迎。     

浅析初中语文活动课

<正>近几年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改革传统单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效的特征得到学生的欢迎。语文活动课的出现是初中语文教学的一次大改革,是语文课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的有力举措。一、长期以来,语文教学一直处于高耗低效状态,个中原     

初中语文活动课的探索与思考

近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。一