浅谈第七套儿童广播体操(二)的教学

浅谈第七套儿童广播体操（二）的教学吴忠师范王文荣第七套儿童广播（韵律）体操（二）的特点是动作活泼轻快，节奏感强，集音乐、舞蹈、体操为一体，并以欢快的音乐旋律为主线贯穿全套体操。它从过去传统的以口令“一二三四”为节拍的广播体操转化成以音乐旋律为主的韵律...     

认真推行第六套广播体操

广播体操是根据人体生理学、体育运动学规律编制的，舒展灵活，简便易行，深受广大群众喜爱。做广播体操，不仅可以增强体质，而且能振奋民族精     

第六套广播体操乐曲特点

第六套广播体操的乐曲十分丰满、动人而富有时代气息。这套乐曲是由刘炽、傅晶两位老作曲家分别创作的。它有如下特点: (一)适应时代的发展和群众音乐欣赏水平的提高,采用了交响化的音乐表现手法,因而乐曲显得更加丰满,而且别开生面。如傅曲第四节“踢腿运动”,不仅旋律活泼轻快,适应“踢腿”特点,而且配器中加了木琴,更增添了弹性更加优美。同样,他的第五节“体侧运动”,给人印象也十分深刻:     

浅谈第七套韵律广播体操的教学技巧

第七套韵律广播体操结构合理、动作新颖、变化多、节奏明快,在教学中,要讲解与示范并重,完整教学和分解教学相结合,进行多层次练习,及时纠正错误动作,善于研究口令和呼唱,充分利用电化教学.     

第九套广播体操之我见

第九套广播体操一经发布,就及时地通过各种途径做了推广、普及。然而,作者在该套广播体操的教学实践中,发现其存在一些欠缺,并对此问题作了探讨。     

第八套广播体操教学研究

广播体操在我国是普及面广,参与人数最多的体育项目,是一种具有中国物色的体育文化现象。它对增强人民体质,振奋民族精神等都具有十分重要的意义。本文对第八套广播体操的特点,教学中常见错误及注意事项等做了阐述,旨在提高第八套广播体操的教学质量和锻炼效果。     

马鞍山港务局职工子弟学校举行第六套广播体操比赛

国家体委编制的第六套广播体操公布以后，马鞍山港务局职工子弟学校积极推行，全校师生利用体育课、课外活动等时     

一套值得推广学习的广播体操——第八套广播体操简介

以纪念毛泽东同志“发展体育运动，增强人民体质”题词发表45周年和《全民健身计划纲要》颁布实施2周年之际，国家体委、国家教委等lO部委已于日前联合发出通知，要求在全国范围内推广与普及第八套广播体操．这是我国群众体育事业发展和人民文化体育生活中的一件大事。     

国家体委、教育部等十三个单位联合发出推行第六套广播体操通知

国家体委、教育部、卫生部、国家民委、中央广播事业局、解放军总参谋部、解放军总政治部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国青联、全国学联、全国体育总会等十三个单位联合发出通知，要求各省、市、自治区积极推行第六套广播体操。     

推广第三套广播体操的点滴

2009年4月9日到10日,我参加了县教研组组织的第三套全国中小学生系列广播体操培训工作,通过两天高密度的学练,我了解到本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性,操的路线变化较多,节奏明快,舒展大方,具有青春、向上、竞争、     

初三语文综合训练题(八套) 第七套

一、选择题(44分) 1.选出读音完全正确的一组。 A确凿zuò不屑xiào翔实xiáng矍铄juéshuò B打量liáng归省xǐng聆听líng撺掇cuāu duo C耷拉dā夭折yāo蕴藻wēn怂恿sǒng yǒng D琼枝qióng行辈xíng皎洁jiǎo中看zhōng答[ ] 2.选出带点词意义相同的一组。     

初三语文综合训练题(八套) 第六套

一单项选择题(44分) 1.选出注音无误的一组 yùn niàng wòchuòjiān mòlànmàn A酝酿龌龊缄默烂熳 jiējū fúhé tiān qiàn zhóu lí B拮据附和天堑妯娌 zhēn zhì yàu wú zìyǔ pán tǔ C真挚厌恶自诩燔土 qígān zhuìdǐyújí D秀颀酣碎抵御檄文     

论第九套广播体操的创新价值

通过第九套广播体操与前八套广播体操各个方面对比分析,了解他们的相同点和不同点,探讨第九套广播体操的指导思想、动作编排、内容形式、健身、音乐等方面的创新价值,为它的推广和普及及未来广播体操的发展提供一定的理论依据.     

七年级(上)第六单元教案

本期编发了七年级(上)第五、六单元的教案,至此初一年级的12个单元教案均已与读者见面。这些教案集中体现了指导者余映潮先生先进的课改理念和活泼求实的教学艺术。     

七年级(下)第六单元教案

动物——以鲜活生命的形式跻身于地球村.以生存伙伴的角色与人类并存,有了它们,天地便多了平衡与和谐,自然便多了生机与色彩,世界便多了生动与趣味。本单元收集的一组叙写动物的诗文.有温情的爱心故事,有悲壮的生死抉择;有讴歌,有鞭挞;有启迪,有警示;有人性的多棱折射,也有动物与人类关系的写照。学习本单元,要求:1.激发情感,关爱动物,善待生命;2.理解内容,结合体验,发表见解;3.收集资料,发散思维,积累知识。     

理工农医类第六题(文史类第七题)

经国家教委批准,1986年上海市高等学校入学考试,仍采用由本市单独命题的方法。本届数学试题的命题意图,我们已请命题组作专文介绍,刊载于前,这里我们约请阅卷组的有关同志,根据他们在阅卷过程中所得到的一些信息,对部分试题及考生对该题的答卷情况作简要的分析,并提出他们的看法,供参考。     

第三套全国中学生系列广播体操教学管见

全国中学生系列广播体操的推广,不仅有利于促进广大青少年学生积极参加体育锻炼的习惯和意识,同时,学校组织学生做广播体操已经成为学校对学生进行集体主义教育、建设和谐校园的重要形式。     

第六、七单元测试题

一、积累·运用（30分） 1．汉字积累——根据拼音写汉字。（3分）