共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
伴随着课程改革的脚步,小学数学新教材的使用已经拓展到五年级了。曾记得,一个个崭新理念的提出让我们看到了改变教学现状的希望,然而不经意间,一个个“曾经”似乎慢慢离我们远去,可以试举以下较典型的四种现象: 相似文献
5.
李亮 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(11):26-27
记忆是荷叶上被阳光蒸干的雨露,找不见踪影,只能嗅到痕迹。我沿着小径独自找寻着朦胧的往昔,然后采撷一片花瓣,用来祭奠过去。朋友,是否还记得那一片我们曾经玩过"家家酒"的小空地?灰色的石凳依然静默在那里,只是那几片瓦砾早已一片狼藉。记得以前,我们经常相约来到这里玩"家家酒",我 相似文献
7.
9.
我回头去看自己成长的道路。我看到无数的人从身边面无表情地走过,偶尔有人停下来,对我微笑,灿若桃花。我知道,这些停下来的人,最终会成为我生命中的温暖,看到他们,我会想起"不离不弃"这个词。这些让人温暖的朋友,这些曾经和我一起疯狂、一起难过、一起骑单车穿越我们单薄的青春的朋友,我想我们都记得,那些青葱岁月里的风是怎样在我们脸上留下快乐,留下忧伤,刻下岁月无法抹去的痕迹。 相似文献
10.
11.
12.
《小作家选刊(小学)》2008,(4)
一缕阳光洒向大地,显得那么温暖明媚。微风迎面吹来,已不再凛冽。噢,寒冷的冬天已经驾着马车离开了,温暖的春姑娘踏着轻盈的脚步来了。我们脱去了厚厚的棉衣,四处寻找春的足 相似文献
13.
14.
15.
一、联系旧知,引入新课1.同学们,还记得一年级学过的一篇课文《阳光》吗?让我们欣赏着精美的图片,伴随着优美的音乐,一起来背诵《阳光》。2.正如课文中所写的那样,"谁也捉不住阳光,阳光是大家的。太阳也是大家的。"今天,老师和同学们一起学习一首非常美的诗歌《太阳是大家的》。(板书课题,师生齐读) 相似文献
16.
17.
樊可期 《语文世界(高中版)》2001,(4)
唱一支歌吧 我们走在路上 走在这一片林阴里 让青春的声音在石阶上丁当如铃 让青春的色彩在树梢烂漫如云 让我们的爱充实整个山谷 让我们的激情折射阳光的温暖 唱一支歌吧 我们走在路上 走在这一片林阴里 让欢乐始终追随脚步 让憧憬永远飞向太阳 让我们的活力催发每一片绿叶 让我们的精神振奋每一座山峦 唱啊唱啊唱啊 我们唱着一支歌 我们的歌声像小鸟出林 飞往天涯飞向海角 到处有我们青春的声音: “我们走在大路上 意气风发斗志昂扬……” 唱一支歌吧@樊可期 相似文献
18.
19.