说“0”

“0”字简单,一个圈而已,广告牌上的连环,电话号码里的“0”,水中的气泡,钟表的圆脸…随处可见。可是你想过没有,“0”象征了什么？     

点击几道容易“误入歧途”的题

笔者教学多年,积累了这样一些题,有如下特点：学生拿到手,都觉得很容易,但一开始做就误入歧途,导致后面跟着出错,造成失分.这类题目很多,限于篇幅仅举几例.     

热闹看多了终成“杯具”

黑色的油污冲刷着海岸,至少有一人在黏稠的浮油中溺死．清理残局的工作目前困难重重。     

又见“饮马问题”

解如图1,先求｜PC1｜＋｜PC2｜的最小值．作点C1（2,3）关于x轴的对称点C3（2,-3）,则｜PC1｜＋｜PC2｜＝｜PC3｜＋｜PC2｜,因为两点之间线段最短,所以｜PC3｜＋｜PC2｜.     

“创设有效情境”之我见

在现实教学中,我们遗憾地看到,有些教师过于追求情境创设,却使创设的情境＂变味、走调＂,变成了＂高耗低效＂的情境,失去了应有的价值和效率。如何创设有效的教学情境呢？笔者以为：     

再探“梯子滑动问题”

读贵刊2009年第8期“梯子滑动问题的研究”一文受益非浅,本文对“梯子滑动问题”进行了进一步的研究,探索出了“在斜边一定的情况下,两直角边的变化规律”,在此介绍如下,供渎者参考．     

浅谈倒推法解决问题的教学“策略”

苏教版第十册89页有这样一道题目：小军收集了一些画片,他拿出画片的一半多1张送给小明,自己还剩25张。小军原来有多少张画片？这道题目学生在计算时,不知怎样用倒退法来解决这个问题。常常计算出错误的答案：     

“八拜之交”哪“八拜”

经常都会看到小说中提到“八拜之交”这四个字,“八拜之交”是指哪“八拜”呢？“八拜之交”语出《紫钗记·吹台避暑》：“俺二人以八拜之交,同三军之事。”俗称结拜兄弟为八拜之交;按：古无八拜的礼,以互相四拜算为八拜。另一说,八拜之交应该是指对结义双方长辈行八拜之礼,正式结为金兰之好。     

“莫名其妙”与“莫明其妙”

“莫名其妙”与“莫明其妙”本来是意义不同的两个词,不少人却误以为“莫明其妙”中的“明”是“名”的误写。     

“举一反三”与“闻一知十”

＂举一反三＂与＂闻一知十＂的由来 一般人＂闻一知二＂,像颜回达到＂十＂的境界是极其难为的。孔子连用两个＂弗如也＂,可见难为的程度。     

从“准周期函数”说开去

在2011年高考上海理科卷中,有这样一道填空题：问题1设g（X）是定义在R上,周期为1的函数.     

说“求实”

“求实”二字,是近三十年来使用频率最高的词汇。机关、学校、部队、企业、机构、社区……任何团体单位一概可用而且无不在用,早成了当代最流行之俗语套话。假如它果真不俗套呢,那也正说明我们距离“实事求是”真是远哉遥遥了。     

“汤”不能“喝”

吃饭时喝汤是中国人的饮食习惯。人们几乎天天都在说“喝汤”。可你知道吗,在英语里,“汤”绝对不能“喝”,就是说,drink（喝）不能和soup（汤）搭配,不能说drink soup。英语习惯说“吃汤”（eat soup）。这主要有以下几个方面的原因：     

“闲言碎语”两则

只是遵章守纪,不迟到不早退,甚至还加班加点,就是师德高尚吗？     

关于0是自然数的探讨

现行高中数学教科书(试验修订本)，把0纳入自然数行列，有许多人不解，甚至提出疑问和质疑，本文就0是自然数的问题进行一些探讨。     

祝禧和她的“文化语义”

看到过祝禧校长的人,都说她是一个美丽的女人。如云的长发垂于肩头,秀丽的面容架着一副黑框眼镜,甜美的笑容,飘逸的长裙,婉约典雅,就像那句词：“暗想玉容何所似,一枝春雪冻梅花。”因此,我们常说：祝校长真漂亮!     

“不耻”“不齿”三辨

“不耻”与“不齿”字音相同,极易混淆。那么到底怎样才能准确地区分它们呢？它们的区别主要有三点：     

“以文带言”教文言文的方法

传统文言文的教学以对＂言＂的讲解来疏通文意,学生学习情况往往有这样几种情况：对文言文的学习有畏难心理,不敢也不愿去主动学习,只有等待,被动接受     

“莱菔子”的命名启示

一篇文章的标题是《本草·莱菔子》。很好奇,继而推想,“莱菔子”当是《本草纲目》记载的一味药材吧,但其正身是什么呢？一看究竟,原来莱菔子就是萝卜籽儿。     

数学擂台

欢迎你参加本期的“教学擂台赛”。希望你能认真解答题目,并将详细答案寄给编辑部。本刊会根据答题情况,评选出一、二、三等奖及优秀辅导教师若干名．并颁发相应等级荣誉证书及奖品。