优化教学活动 弘扬法治精神

<正>笔者结合教学、教研经验,从设计课堂教学活动的角度,对人教版《道德与法治》八年级下册第四单元"崇尚法治精神"进行整合与探索,引入主题活动,让学生在讲、行、思、辩过程中深化对法治精神的理解。一、讲:理解自由之法治故事在身边为了让学生能更好地领悟第     

弘扬法治精神 服务科学发展

【热点材料】1.全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。要坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施,坚持公民在法律面前一律平等,维护社会公平正义,维护社会主义法制     

弘扬宪法精神建设法治中国

“为国也,观俗立法则治,察国事本则宜。”宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想通过国家根本法确定下来,实现了我国宪法的又一次与时俱进。史金红同志从宪法精神的含义、...     

弘扬法治精神，构建和谐校园

依法治校是依法治国的重要组成部分．构建和谐校园是和谐社会的必然要求．坚持法治与社会和谐的有机统一,弘扬法治精神,倡导和谐理念,实现教育事业的科学发展。     

弘扬宪法精神,建设法治国家

道德与法治是非常重要的学科,此课程不仅有利于培养学生的思想认识和核心素养,而且有利于促进学生素质、心理、法律意识等进一步发展,使学生有更积极的目标,促进学生正确价值观、人生观和世界观的养成。近几年,各地中考出现了许多综合性比较强的题目,把道德与法治学科知识和弘扬宪法精神相结合,有效地考查了学生应用所学知识解决问题的能力。     

思政课弘扬社会主义法治精神三维探讨

新时代思政课弘扬好社会主义法治精神,必须把准“为何讲”“讲什么”“怎样讲”三个问题,把握价值、理论、实践三个维度。价值维度上,它是推进全面依法治国的时代要求,是践行社会主义核心价值观的内在要求,更是落实立德树人根本任务的本质要求。理论维度上,思政课要汲取中华优秀传统法律文化的精神力量,全面展示中国特色社会主义法治道路的显著优势,坚定建设中国特色社会主义法治国家的宏伟目标,阐释推进全球治理法治化的中国方案。实践维度上,思政课教师应提升法治素养、回应学生法治关切、开发立体化法治教学资源、创新教学方法,有效增强时代新人踔厉奋发共建法治中国的坚定信心。     

专题六 弘扬法治精神，推进依法治国

【热点综述】1．党的十七大报告指出：要“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。要坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施,坚持公民在法律面前一律平等,维护社会公平正义,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政。     

增强法治意识 弘扬宪法精神——法治教育专册教学实施策略

统编版《道德与法治》教材在八年级下册设置了法治教育专册,集中了以宪法为主的法治教学内容。新教材的使用对教师的教学实施提出了新的挑战。教师必须转变教育教学理念,创新教学方式,提高教学能力,探索法治教育专册教学的有效实施策略。     

弘扬法治精神,创建和谐职校的新探索

弘扬法治精神,加强法制教育,必须明确学校、教师、家长之间责任的划分.要加强学生的法制教育,学校、教师、家长就必须形成“合力”,共同为创建和谐学校努力.     

加强党的先进性建设与弘扬法治精神

先进性是马克思主义政党的根本特征,总结中国共产党五十多年的执政经验之一就是保持了马克思主义政党的先进性,党的先进性建设是构建社会主义和谐社会的根本保证,实行依法治国,建设社会主义法制国家,是党和国家的治国方略,它与加强和改善党的领导并不矛盾,党必须在宪法和法律的范围内活动。弘扬法治精神应树立法律意识和法治观念,以及坚持依法办事,和谐社会应该是法治的社会。     

弘扬法治精神 构建法治后勤——中央民族大学后勤产业集团法治化进程采撷

弘扬法治精神,构建法治后勤,是高校贯彻落实党的十八届四中全会精神的具体体现,也是深化高校后勤改革,提升后勤保障能力的必然要求。中央民族大学后勤产业集团(以下简称集团)自2000年5月正式成立以来,始终秉持"管理科学化、服务专业化、保障法制化、后勤现代化"的方针,坚持依法管理、依法服务、依法监督,构建了科学的后勤管理体制、规范的后勤服务机制和缜密的监督问责体系,走出了一条法治化后勤保障之路。2015年,集团将"平安后勤"确定为年度发展主题,其中一项重要任     

弘扬法治精神培养法治人才——当前学校法制教育存在的问题和解决办法

在对待未成年人犯罪的问题上，目前，我国与世界各国一样，因为未成年人自身辩知能力差、心理不成熟和易于教化等特点，在刑法上普遍采取了从宽处理的政策。但现在的情况是未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法，学校的法制教育不应局限于校内，更不应局限在45分钟的课堂上，因为法制教育是一项系统工程，除学校外还需要政法、综治等部门和家长的配合，加强未成年人校外的法制教育，同时应把教师的课堂教学和课外活动结合起来，不让法制课仅仅局限在小小的课堂上，要适当的安排一些课外活动，比如组织法制专题讲座、请司法部门的同志以案讲法，组织法律知识竞赛，或者组织学生参观少管所等活动。[编者按]     

弘扬法治精神 培养法治人才——当前学校法制教育存在的问题和解决办法

在对待未成年人犯罪的问题上,目前,我国与世界各国一样,因为未成年人自身辩知能力差、心理不成熟和易于教化等特点,在刑法上普遍采取了从宽处理的政策。但现在的情况是未成年人的犯罪率逐年上升,并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势,这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系,而学校又是未成年人学习知识的第一阵地,加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法,学校的法制教育不应局限于校内,更不应局限在45分钟的课堂上,因为法制教育是一项系统工程,除学校外还需要政法、综治等部门和家长的配合,加强未成年人校外的法制教育,同时应把教师的课堂教学和课外活动结合起来,不让法制课仅仅局限在小小的课堂上,要适当的安排一些课外活动,比如组织法制专题讲座、请司法部门的同志以案讲法,组织法律知识竞赛,或者组织学生参观少管所等活动。     

弘扬法治精神 培养创新人才——中学生法治教育活动的实践与思考

<正>为了增强全社会的法律意识,弘扬法治精神,促进法律实施,近年来我们对于在高中思想政治课教学过程中如何努力开展法治教育活动,进行了不断探索。一、整合资源——创建创新实践基地要让学生真切感受到法的神圣和尊严,最好的办法莫过于发挥庄严的审判机关的作用,让法官和案例真正走进学生的生活。2015年12月,作为项目负责人,我积极推动青岛二中政治教研组与青岛市中级人     

道德与法治课何以弘扬习近平爱国主义重要论述

为了加强初中生的思想政治教育,提高他们的道德品质,帮助他们树立正确的"三观",教师在道德与法治课中要大力弘扬习近平爱国主义重要论述。它是当代初中生的精神食粮,是他们的行为准则,为他们的健康成长指明方向。习近平是初中生学习的榜样。他们学习习近平爱国主义重要论述,汲取智慧和力量,在生活中践行爱国主义行为。文章论述了弘扬习近平爱国主义重要论述的必要性、主要内容等。     

弘扬法治精神：实现中国梦的正义之魂

立足于社会主义初级阶段和坚持党的领导是弘扬社会主义法治精神,实现中国梦的首要前提;中国特色社会主义伟大实践是孕育社会主义法治精神,实现中国梦的生命之源;深入贯彻科学发展观是践行社会主义法治精神,实现中国梦的指导原则和根本方法;坚持以人为本,实现社会公平正义是弘扬社会主义法治精神,实现中国梦的灵魂;尊重和保障人权,依法行政,催生和培育法治文化,构建和维护社会法治生态秩序是现阶段弘扬社会主义法治精神,实现中国梦的根本要义。     

从诗词大会看道德与法治课程如何弘扬爱国主义精神

《中国诗词大会》第五季于2020年春节期间在央视综合频道黄金时段播出。节目共十期。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。道德与法治课是爱国主义教育的主阵地,如何在课程中弘扬爱国主义精神,通过细细品鉴《中国诗词大会》,我们可以从其中的爱国人物、爱国故事、爱国文化、爱国实践中找寻到答案。吴又存老师的文章保持了他一贯的风格,精心架构、用词考究,全方位、高水准、深层次为我们作了剖析,堪称大家之笔!     

初中《道德与法治》教学与弘扬宪法精神刍议

初中道德与法治课是初中课程体系的重要组成部分,是推进宪法教育的一个重要手段。只是当前的初中道德与法治课教学还是存在一定的低效化问题,限制着宪法教育的高效开展。为了借助初中道德与法治课堂这一教育阵地来弘扬宪法精神,本文主要以部编版初中道德与法治课教学为例,探讨有效的宪法教育方法。