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"媒介逼视"作为国际传播领域的新现象,合理使用或许可以起到以暴制暴的作用。以较小的非法代价换取更大的社会利益,也是国际社会中不得已使用的非常规手段。但随意使用或过度使用"媒介逼视",制造"舆论绑架",甚至助长"媒介恐慌",显然只能让外交努力适得其反,最终损害的是国家利益和国际利益。 相似文献
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在网络传播时代,多元化的传播者代替了传统媒体中专业化的传播者,对于一些社会敏感议题的以“人肉搜索”为主要方式的逼视给报道对象甚至传媒业本身带来一系列负面影响,如何在网络传播时代规避媒介逼视,建构媒介伦理,是本文主要探讨的问题。 相似文献
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伴随着媒介技术发展而来的新媒体环境,给予了新闻自由极大的突破空间,同时出现了新闻侵权、媒介逼视、媒介暴力、媒介审判等现象.因此,强调相对自由的重要性,以及将道德与法律、自律与他律有机地相结合起来,规制并完善新媒体环境下的新闻自由尤显重要.媒体应恪守新闻专业主义和新闻职业道德,受众应加强媒介素养教育,社会规范和制度也应该规范完善. 相似文献
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舆论监督是新闻媒体的一项重要职能,新闻逼视则是一种新闻失范行为。舆论监督如果吃不透情况、抓不准问题、把握不好度,极易演变成新闻逼视。打铁还需自身硬。只要摆正立场不失理性、扮演好角色不越位、把握好平衡不过度,新闻逼视是完全可以避免的。 相似文献
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在媒体竞争日益白热化的今天,新闻事业的产业化发展、企业化经营以及“内容为王”的制胜法则等等都在不同程度上消解和重构着新闻业的伦理规范和道德准则。诚实、公正、同情、尊重等这些新闻伦理的基本规范时时遭遇新奇、刺激、重大、轰动等“新闻价值”的逼视;不时爆出的媒介事件对私人领域无情地僭越;默默无闻的普罗大众也经常被推入聚光灯下.成为“意外”公众人物,由此常常造成“不必要的观察引起的伤害”。这些,都构成今天广为社会公众诟病的媒介景观。也是新闻伦理和记者的职业道德被一提再提的原因所在。 相似文献
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媒介与政治的关系一直是新闻界和政治界备受关注的话题,媒介从来都无法脱离政治而自由存在,媒介的自由主义必须考量政治因素,政治是媒介生存的外部环境之一,媒介的产生和发展必将受到政治场域各种因素的影响。媒介和政治的共生、交互关系对于媒介发展和政治进程都有重要的意义,媒介的发展受到政治因素的影响,政治力量可以控制、影响媒介的产生、兴衰、报道内容和议题选择。 相似文献
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媒介融合是一种基于数字化进程而产生的媒介形态的演变过程,在此过程中必将对传媒的生产和经营管理产生影响。传媒的竞争与合作属于媒介经营管理的范畴,在媒介融合的背景下,传媒合作体现出跨媒介生产与经营的特征,媒介融合又成为媒介集团化发展新的动力和突破口。本文在论述媒介融合带给传媒发展何种影响的同时,也试图厘清媒介融合的相关概念。 相似文献
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网络媒介是现代新闻传播学的最新形式,网络的技术特点使得传统的媒介形象产生了深层次的转变。本文以网络媒介的基本概念介绍作为基础,深入分析了网络媒介对媒介形象的影响。网络媒介是网络技术和计算机技术发展带来的全新媒介形式,在即时性和不可控性特点的充分发挥中,对传统的媒介形象产生了深刻的影响。分析以网络媒介为基础的媒介形象,对新闻传播的媒介形象时代特性具有重要的研究意义。 相似文献
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市场经济环境中的媒介商业化
媒介商业化是指媒介系统及其产品的产生和传播被纳入到市场化进程中,实现媒介生产的工业化和销售的市场化。结合我国的社会主义市场经济环境,我们必须承认,商业化已经成为媒介发展的一种明显现象与趋势。 相似文献
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如果说权威是媒介的品牌的话,那么,媒介典型人物就理所当然地应该成为媒介的“代言”,是媒介形象的骨干部分。媒介的权威建立在受众对媒介的信任之上,而媒介形象中典型人物的多少以及他们的受关注程度也直接影响了媒介典型的产生。 相似文献
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作为大众传播的一种主要形式,电视承担着解释、说服、娱乐等多项功能,对现代信息社会产生了广泛的影响?电视受众是一对多的传播活动的对象和受传者,受众心理是受众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象和心理过程,是媒介传播内容这一客观存在作用于受众大脑而产生的主观反映。受众心理由媒介传播所触发, 相似文献
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媒介环境学的基本观点各种媒介构成了人类生存的一种环境,人是生活在水——媒介环境——中却浑然不觉的鱼。在媒介环境中,任何一个媒介的产生与发展都不是单一进行的。它与其所处环境中的各种媒介形态发生联系并相互影响。因此,要了解作为公共服务广播的BBC的产生就必须将其置于当时的媒介环境中去。 相似文献
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广告是媒介产业变动的晴雨表,研究广告的流向是观察媒介产业变动的重要视角。媒介产业变动的一个重要表征就是资本的流入和流出,而媒介的资本构成中,广告占有相当大的比例,这必将对媒介的地域结构、媒介类型结构造成影响,而这种影响也会产生一定的负面效应。 相似文献
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在这个信息化的时代里,我们已经处在一个被各种媒介所包围的世界里,它无处不在,媒介对我们的工作和生活产生了相当深刻的影响。作为身心处于发展期的青少年,尤其容易受到媒介内容的潜在影响和左右,媒介在带给他们益处的同时,弊处的危害也是不容忽视的。因此,教导青少年正确地认识和判断媒介内容,提高自身媒介素养,是十分必要和重要的。 相似文献
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媒介素养教育应传播时代的变化而产生,是人们面对媒介采取的适应和防范措施。本文拟通过媒介素养教育实践,提高学生专业素养、德育素养和心理素养,促进大学生全面发展。 相似文献