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民生新闻采访选题工作与策划工作,对最终的采访成效以及新闻内容品质产生着至关重要的影响.本文在对民生新闻采访选题工作优化策略做出分析与论述的基础上,对民生新闻采访策划工作优化策略进行了研究与探讨,以期能够有效提升民生新闻采访水平以及民生新闻传播成效,为新闻媒体核心竞争力的提升提供助力. 相似文献
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如何在比比皆是的电视民生新闻栏目中脱颖而出,并且在众多形式各异的节目中有效抢占市场收视份额?“无民生不经济,无经济不民生。”因此,民生新闻改变传统单一的“民生新闻”,创新为“民生经济新闻”不失为一条新路子。即打破所谓民生选题与经济选题的界限,在新闻采访实践中将民生视点与经济视点结合,拓宽思路,针对不同类型选题在新闻切入点上大做文章,跳出传统民生新闻只关注民生的窠臼,深度挖掘、高度探求、以小见大、以点带面、广泛呈现,找准与普通民生新闻不同的新闻角度与视点,体现市场经济时代下民生新闻的新特色。 相似文献
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在电视媒体收视竞争日益激烈的时代,民生新闻成为电视新闻生存和发展的利器。因此,做好电视民生新闻采访至关重要,必须强化民生新闻选题策划,充分挖掘新闻价值,以平民视角关注民生问题,运用多种采访形式,增强民生新闻的精神内核定位和影响力。 相似文献
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民生新闻自产生以来,不断发展。但在二级城市民生新闻中,偏重街谈巷议、邻里纠纷、家长里短等琐细选题,如何让民生新闻的选题更有意义,本文以眉山电视台《每日快报》栏目为例,探讨了二级城市电视民生新闻如何从选题方面做到平民视角、民生内容、民本取向。 相似文献
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民生新闻所报道的题材主要是以广大人民群众的现实生活为基础的,在报道期间所运用的方式也从俯视渐渐向平视加以转变,而叙述的主要方式则由教化逐渐向故事化加以转变,这种转变能够满足广大人民群众对于现实生活之中一些信息的获知需求,因而这种新闻形式深受广大人民群众喜爱。而对于民生新闻采编工作人员来说,若想保障民生新闻的报道质量,那么则应重视对于民生新闻的科学选题,并运用良好的采访技巧开展采访工作,确保采访的效果。基于此,本文主要探讨民生新闻选题及采访技巧。 相似文献
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县级电视台的民生新闻定位 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,强调人文关怀和平民视角的民生新闻越来越受到关注,本文从民生新闻的策划、选题、采访、编辑、制作等多环节,谈谈县级电视台民生新闻的定位和操作中应该注意的问题。 相似文献
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正通讯是报纸常用的新闻文体之一,在新闻采访和写作实践中,记者首先要对新闻素材进行分析、甄别,判断什么样的新闻素材适合用通讯的形式来驾驭。通讯选题与捕捉其他新闻题材一样,需要记者不断培养新闻敏感,能够看清事物的本质和发展规律,做到选题新、选题准、选题快。人物通讯的选题 相似文献
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作为广播新闻的采访人员,在采访之前,记者需要确定采访的选题,考虑采访的内容、形式、人物等,为报道的顺利完成做好充足准备。本文在分析新闻选题的来源和标准的基础上,对广播新闻采访的选题和准备做出着重分析,为广播新闻的采访研究提供一定参考。 相似文献
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随着各级党委政府民生保障工作的力度不断加大,各级电视台掀起了"民生新闻"报道热潮.县级电视台作为最基层的电视媒体,与平民百姓靠得最近,对人民的呼声听得最清,具有制作民生新闻的天然优势.那么,县级台如何充分发挥这些优势做好民生新闻呢?本文尝试从选题、策划、采访、语言四个方面入手,结合笔者所在县区台的部分新闻实例,就这一问... 相似文献
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路在何方——由《现场》九年历程透视民生新闻的发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
民生新闻以其内容贴近生活、表达方式自然亲切在电视新闻竞争中脱颖而出,然而,在日后的节目制作中,不约而同地出现了选题雷同、表现方式陈旧的尴尬.民生新闻走到今天,势必要重新思考、重新定位,走出一条崭新的道路.本文以福建省广播影视集团电视新闻频道的重点民生新闻栏目<现场>为分析对象,梳理九年来该栏目的发展和定位,从中探寻未来民生新闻在选题、节目制作等方面应遵循的轨迹. 相似文献
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地方电视台处于基层,其新闻采编人员在采访过程中需要运用相关技巧,以求最大限度地挖掘新闻价值。而要对民生新闻采访进行研究,首要问题是必须了解什么是民生新闻?它有着怎样的内涵?关于民生新闻,有很多种不同的定义,但比较普遍的观点是:民生新闻不仅从字面上比较切题,且内容上也较准确地概括了这类新闻的平民视角、民生内容以及民主的价值取向这样一些内涵, 相似文献
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通讯是报纸常用的新闻文体之一,在新闻采访和写作实践中,记者首先要对新闻素材进行分析、甄别,判断什么样的新闻素材适合用通讯的形式来驾驭。通讯选题与捕捉其他新闻题材一样, 相似文献
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新闻评论是各种传播媒体普遍运用的,面向受众传播的有关新近(或正在发生的)事实的意见性信息。新闻评论写作是一种创造性活动,更讲究选题与立意,它要求评论写作有的放矢,具有潜移默化的特征和效果。新闻采访是记者为搜索新闻素材所进行的活动。在新闻报道全过程中,采访是第一道工序,任何新闻报道都是采访在先,写作在后。没有采访,就没有报纸上、广播里、电视中的那一条条消息、一篇篇通讯。 相似文献
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基于工作过程系统化的高职新闻采访与写作课程开发的不足和可供借鉴资料少之又少等实际情况,本文以动态消息写作学习情境为例,按照寻找线索、确定选题、准备采访、实施采访、写作稿件、修改稿件、刊发稿件等七个步骤,探讨基于工作过程系统化的高职新闻采访与写作课程的开发与实践。 相似文献
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按照"工学结合"思路,基于工作过程系统化逻辑,本文以新闻发现力、新闻采访力、新闻写作力、新闻评析力培养为核心,将"新闻采访与写作"课程分为新闻采访、新闻写作、新闻评论3个模块,设计了8个学习项目,遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"六项工作步骤,按照实际工作过程重组工作岗位所需的核心知识和专业技能,重构教育教学内容。 相似文献