关于陈列的"内容与形式"几点思考

博物馆陈列的“内容与形式”在博物馆理论和实践中是一个恒新的问题，本认为。在正确理解陈列的内容构成和形式功能的基础上，以观众为本，把内容和形式的关系统一在观众因素上．应该成为现代陈列设计的基本原则，用这一原则来指导陈列设计实践．就要求内容和形式既要科学化又要艺术化．只有这样才能让观众从参观陈列中真正获得认知上的帮助和心理上的审美体验。     

关于陈列艺术设计与观众审美心理关系的思考

博物馆陈列设计作为艺术形式,其本身就是一种信息。从宏观上看,这一信息由陈列艺术设计者通过对陈列展品的组织与设计,发送给观众并为之所接受,以奠定观众接受陈列艺术信息的基础。反过来,作为信息接收主体的观众,在其主动、积极的接受信息过程中,经过回输渠道又将在审美活动中反映出来的感知、情感、想象等信息再反馈给博物馆职能机构和陈列艺术设计者,使     

基于认知负荷理论的博物馆陈列语言设计研究

博物馆陈列语言是沟通观众和展览的重要媒介。如何合理利用陈列语言,将实物与多媒体互动设备、情境再现、活态演示等非语言表达方式联动起来,向观众有效传递信息,是博物馆进行陈列语言设计的重要思考点。本文以认知负荷理论为基础,阐明不合理的陈列语言设计会引起观众内在和外在认知负荷的增加,导致其学习效果下降。对此提出陈列语言设计要利用逐步呈现信息、展品样例、整合的信息源、多通道、嵌入支架的展示方法,降低观众的内在和外在认知负荷,有效地增加相关认知负荷,从而减轻观众参观过程中所需的认知努力,提升展览传播效果,促进观众学习。     

陈列形式设计要素微探

实践表明,陈列形式设计是一门多边缘,跨学科的综合性艺术。而陈列形式的全部价值就在于传情达意。我们设计创造一个富有时代节奏的美的陈列形式,实质上是力求通过视、听、甚至触的感觉样式让观众理解陈列之意境。因此,陈列形式设计是一个非常复杂的问题。它既涉及到展览美学、设计原理。技术方法;又关系到设计家的气质、素养、知识结构。陈列,分不同题材内容和类型。但所有博物馆的陈列都是以实物为基础,结合辅助材料和专用设备,在一定时空内,运用各种艺术手法组成具有美的序列和立体的艺术形象的直观教育形式,使观众产生身临其境…     

博物馆陈列的性质与价值取向

博物馆陈列是博物馆工作有目的行为的产物，博物馆工作的价值取向和追求势必影响到陈列的价值取向和目的。作指出，我国博物馆工作在组织陈列时表现出三种价值取向，即“突出物价值”、“突出知识价值”和“关注观众需求”。不同价值取向对陈列内容设计和形式设计有明显影响，并影响到观众参观行为、参观体验、陈列效益和博物馆社会形象。     

博物馆总体设计的几点探讨

随着博物馆总体设计工作内涵的拓展,陈列设计所研究的对象已不应单单围绕着展品组合、场地分割等来进行,而应扩大到对整个展出环境的布置以及展室整体意境的创意,甚至对整个对外开放的环境进行设计。天津自然博物馆的总体设计正是在这一原则下进行的。　　一、观众群的定位任何陈列展览所面临的第一问题就是把观众对象定位在怎样一个观众群体上。不做好这一定位,我们的陈列展览就是无的放矢,所有工作也会事倍功半,劳而无当。任何事情都有它的局限性,博物馆陈列展览也是如此。专家学者对陈列内容和形式要求的水准绝难和一般观众相同,成年人和…     

延展、提升与转变:博物馆陈列空间设计策略——以渭南市博物馆《百年沧桑——渭南记忆》陈列为例

博物馆陈列展览形式设计是在内容设计的基础上进行的空间规划和设计。在内容设计和展览空间两者定量的情况下,如何通过形式设计的方式,来延伸展览空间并提升参观舒适度呢?渭南市博物馆《百年沧桑——渭南记忆》陈列设计的实施为博物馆陈列空间设计提供了一些实践经验。     

草原文化之风 民族精神之魂——浅议内蒙古博物院基本陈列策划理念

陈列是博物馆与观众进行沟通的最基本、最直接的媒介,博物馆的外在生命力及其社会功能的发挥,在很大程度上是依赖陈列展示完成的。甚至在一定程度上可以说,陈列反映着博物馆的终极追求。在陈列筹备过程中,策划起着首要的作用,它决定了陈列的主旨精神和基本框架。在分析博物馆藏品自身特色和优势的基础上,确定陈列主题及其架构,从而形成陈列内容与形式设计的基本思路,这是陈列策划需要完成的主要任务。     

历史博物馆陈列主题的内涵与解读

博物馆学界对陈列主题的研究出来已久,大略可概括为“内容抽象说”,“中心思想说”、“题材定位说”等有代表的理论。笔者基于系统、联系、反映和建构的认识,认为“陈列主题”是陈列的内容及表现形态所反映的中心思想。笔者认为陈列是在博物馆的特殊背景中构成的一个动态系统。陈列主题是内容设计人员的智力活动和创造能力的体现,是对陈列中的事实和知识更为深刻的哲理层面的思考和认识,是复杂的认识复合体,包含着观念、信念、价值、态度和审美等思维活动。陈列主题贯穿在陈列的内容、展品和陈列的表现形态中,需要通过解读才能被现众认知。陈列设计者和参观陈列的观众都会基于各自需求、知识背景和对陈列题材的态度对主题进行解读,这可能会影响解读的结果。     

综合类博物馆自然陈列内容设计研究

陈列是博物馆工作的中心,科学研究是各项业务活动的基础。因此,必须加强综合类博物馆基本陈列之──自然陈列内容的设计研究工作。笔者在从事古生物学研究和编写安徽省博物馆《古生物陈列》陈列大纲。陈列计划过程中,对自然陈列内容设计研究方面的问题,进行了一些思考,本文谈几点粗浅的认识,以期求教于同行。一、自然陈列内容设计研究内涵自然陈列内容设计研究,大体上包括以下几个方面：自然史观的研究;陈列内容相关的专业学科研究;馆藏标本的研究;陈列大纲和陈列计划的研究;陈列效果的研究（对观众的科学预测）等。1,自然史观…     

形式设计与观众心理

博物馆的陈列与展览效果好坏、生动与否、对观众有无吸引力。主要是形式设计能否利用合适的形式和艺术手法去抓住和打动观众的心。如何去抓住和打动观众的心,产生一定的魅力,做为形式设计工作者就需要对观众心理进行一些研究和了解。     

关于观众认识结构和展品内容结构的思考

陈列展品是文物藏品的有序的组合,陈列展品的内容结构则是陈列这一系统的具体的构成形式。设计陈列内容,除根据陈列主题,处理所掌握的文物藏品资料以外,还必须研究陈列展品内容结构及其一般特点,必须研究观众在参观中的认识结构(包括认识层次和心理过程),因为它是决定展品内容结     

浅论自然博物馆的学习功能

目前我国自然博物馆陈列展览中过分重视娱乐性,而对其蕴藏的深层次的科学内容没有充分展示出来,存在着“博物馆的陈列展览在激发和鼓励观众学习兴趣方面的作用是非常有限的”错误认识。这种认识使博物馆陈列展览出现了过分重视形式,忽视了内容,致使陈列中大量采用声、光、电、图像合成、拼接技术、多媒体和虚幻影像等现代高科技,过分追求短暂的感观和视觉冲击,从而导致了娱乐与信息不平衡。     

论博物馆的信息反馈

博物馆是收藏、研究和教育机构,这是博物馆的社会功能所决定的。从教育这一功能而言,博物馆的教育是通过对历史信息的传播米完成的,所以博物馆又是信息的传播机构,它将历史遗存、历史资料所承载的历史内容及相关的各种信息,通过设计、陈列、展示等手段,以直观、可视的形式,再现出米,将已经成为过去的、     

一场关于内容与形式的讨论

2000年7月,《中国博物馆》杂志和南京博物院联合召开了“博物馆陈列总体设计”高层理论研讨会。博物馆界资深专家和中青年理论工作者13人出席了会议。会议就建立陈列总体的意义,如何实现强有力的总体领导;陈列内容与形式的关系,如何达到浑然一体;陈列总体的组织形式,领导人员的素质要求,三个问题开展深入的讨论。现将内容与形式关系问题的发言,整理如下:李文儒先生认为,陈列的形式决定内容,因为陈列是一种视觉艺术,陈列内容研究的结果其表现与存在的方式是形式,观众只有通过形式才能进入内容。他说:“我在鲁迅生平展的总体设计时提出了形式…     

博物馆展览设计的个性化目标探讨——兼谈如何给予观众思考的空间

关于博物馆展览个性化的命题,其讨论一直比较热烈。多数博物馆工作者认为,博物馆陈列的个性化就是突出博物馆陈列的特殊性,甚至有人提出,具有地方特点的文物是博物馆陈列个性化的物质基础。这种将"展览个性"等同于"展览特性"的观点忽略了个性化展览的本质特征,即创造性的思维,而这种思维的创造性不仅仅体现在展览设计者身上,且与观众的个性思维活动息息相关。本文认为,创新虽是实现个性化展览的重要手段,但不论是内容设计还是形式设计上的创新,都应以促使观众思考作为展览个性化实践的目标。     

从《延安革命纪念馆》的陈列实践谈展示环境的空间设计

１９９７年全国博物馆陈列评比中,延安革命纪念馆荣获由国家文物局颁发的“１９９７年十大陈列展览精品”提名奖。笔者作为该陈列形式的总体设计,不揣浅陋,专就陈列空间设计作一些理论上的探讨。博物馆、纪念馆等展示环境的空间设计是整个展示活动设计的大前提。要在一定的空间环境中组成具有一定序列和艺术形象的直观展示形式,确保观众以一种合理、有效的方式在流动的过程中,接受特定的信息,展示环境空间设计就显得非常重要。它实质上是一个人为环境的创造;是一门空间与场地的规划艺术,是在人与物之间创造一个彼此交流的中介,它可…     

三维技术与博物馆陈列

陈列设计形式，是陈列的语言，是“博物馆工作人员与博物馆观众之间进行交流的方法和途径”，这种“语言”正逐渐被认为是一种复合传播媒体，它是博物馆所使用的最富特色的媒介。20世纪末，随着现代科技的迅猛发展，博物馆迎来了新的发展机遇，陈列也进入了一个崭新的阶段。     

陈列内容设计文本的特点及编写

一份好的陈列内容文本,应该有明确申明的陈列目标,有确定的主题,对目标观众群体有明确的定位;在内容方面,应该有完整的内容结构,有新颖的表达角度,有生动和吸引人的情节,有准确体现内容和激发观众兴趣的展品,有准确生动的陈列标题系统,有系统的博物馆教育材料和方法;     

博物馆信息传播模式探讨

21世纪是高度的信息化社会,博物馆的展览从物型展览转变为信息型展览,实物展品都是信息的载体,信息由设计师编码后通过陈列展览这一载体传播给观众,观众再将这些信息通过心理势能、心理动能转化为外化行为,产生社会效果,同时也会给设计师一个反馈。因此以信息论的通信系统模型和传播学的大众传播模式为基础,结合博物馆的实际情况,构建一个博物馆信息传播模式很有必要。