问答一角

问答一角问：太平洋、大西洋与印度洋的分界线在哪里？答：像国与国之间有国界一样，三大洋之间当然也有分界线。“不仅是三大洋，世界所有海域的分界线都在国际水道组织中加以确定。这是为编制世界共同的海图而设立的机构。在编制海图时，如果在海洋范围、名称方面各个国...     

浅谈地理界线

所谓地理界线,就是地理事物的分界线。掌握它具有重要意义,可以使学生正确理解相临分布地理事物差异,也可以把相临地理事物进行对比。地理事物分界线很多,为便于学生掌握记忆,现总结地理事物分界线如下:一、地理事物的分界线(一)各大洲分界线1.亚欧分界线:乌拉尔山——乌拉尔河——里海——高加索山脉——黑海——土耳其海峡。2.亚、非分界线:苏伊士运河——红海。3.欧、非分界线:直布罗陀海峡——地中海。4.南北美洲分界线:巴拿马运河。5.北美洲与亚洲分界线:白令海峡。(二)各大洋分界线1.太平洋与印度洋的分界线:通过塔斯马尼亚岛东经146…     

初中地理主要地理界线

△东、西半球分界线：２０°W和１６０°E的经线圈。△南、北半球分界线：赤道。△热带和温带，有无太阳直射界线：回归线。△温带和寒带，有无极昼（极夜）界线：极圈。△亚洲、欧洲分界线：乌拉尔山———乌拉尔河———大高加索山。△亚洲、非洲分界线：苏伊士运河。△南、北美洲分界线：巴拿马运河。△北美洲、拉丁美洲分界线：美国与墨西哥国界。△西欧平原、波德平原分界线：莱茵河。△东欧平原、西伯利亚平原分界线：乌拉尔山脉。△我国海陆疆界分界线：鸭绿江口———北仑河口。△渤海、黄海分界线：辽东半岛（老铁山角）———山…     

2006年高考区域地理考点大搜捕

【中国区域地理】一、重要自然地理界线1.地势分界线第一、二级阶梯分界线:昆仑山—祁连山—横断山;第二、三级阶梯分界线:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。2.季风、非季风区分界线大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山。3.内、外流区域分界线北段为大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山东端。4.干、湿区分界线(1)湿润区与半湿润区分界线:800毫米等降水量线。(2)半湿润区与半干旱区分界线:400毫米等降水量线。(3)半干旱区与干旱区分界线:200毫米等降水量线。5.南、北方分界线秦岭—淮河。二、三大自然区的差异和季风影响1.三大自然区区…     

当指针停在分界线上

凡是教学“可能性”，几乎无一例外地会使用“转盘”这一教学工具。可是，在多次观摩和执教这类课时却发现：在教学过程中，教师转动指针后，指针最终停在了区域的分界线上。尽管指针停在分界线上的可能性极小，老师也不希望它正好停在分界线上，但事实上这种情况还是可能出现的。甚至有一次出现了这样的情形：老师通过多媒体出示了一个被平均分成了9份的转盘面，并标上了1-9这些数字，     

地理中的重要分界线

1．各洲的界线 （1）亚欧分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索脉、土耳其海峡。 （2）亚非分界线：苏伊士运河、红海、曼德海峡。 （3）南、北美洲的分界线：巴拿马运河。 （4）欧洲与非洲的分界线：直布罗陀海峡、地中海。 （5）亚洲与北美洲的分界线：白令海峡。 （6）南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡。 （7）欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡。     

一种Volterra捕食模型分界线环的存在性

讨论稀疏效应下Volterra捕食模型：当L＞0时分界线环的存在性．在本人的硕士论文中，讨论了较强条件下分界线环的存在性，本文就一般条件下进行讨论，从而使结论更具实用性．同时，本文的结论为讨论极限环的存在与唯一性打下了基础．     

地理界线

1.各洲的界线(1)亚欧分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。(2)亚非分界线:苏伊士运河、红海、曼德海峡。(3)南、北美洲的分界线:巴拿马运河。(4)欧洲与非洲的分界线:直布罗陀海峡、地中海。(5)亚洲与北美洲的分界线:白令海峡。(6)南美洲与南极洲的分界线:德雷克海峡。(7)欧洲与北美洲的分界线:丹麦海峡。2.世界大洋界线(1)太平洋与北冰洋的界线:白令海峡(楚克奇半     

猴子捞月

小猴哥俩吃罢桃子，喜滋滋地到水井里去打水，他俩发现水井里有一个大月亮，以为天上的月亮掉下来了，赶紧回家拿来一根绳子，准备捞月亮。     

井水“冷”VS井水“热”

有一次习作训练课，写的是全班学生去寺庙游览的往事，而寺庙旁的一口水井，又差不多是每个学生都会写到的片断。其中对这口井中水的温度，在学生的习作中就有几种不同的讲法。有的说：“这口水井的水很奇怪，冒着热气，水是热的。”有的说：“我们从水井里提上来的水，是冰凉冰凉的，用它洗把脸很舒服。”而有的却说：“水井里的水，不冷也不热，正合适。”……     

2005年10月8日8时50分 克什米尔 和解之城

大地震袭向克什米尔的崇山峻岭。在那里,分界线两边,人们已经对峙了近60年。在对分界线对面亲人的呼唤与不断的恐怖爆炸声中,分界线终于开放了……     

司马迁规划的农牧地区分界线在黄土高原上的推移及其影响

司马迁规划的由碣石至于龙门的农牧分界线,是适合于生态环境的.当时如此,后世亦然.在农耕操作尚稽留在粗放经营的时期,为农为牧都不能过分超越这条分界线.过分超越就会促成这条分界线的移动,从而影响到生态环境的平衡发展,引起不良的后果.这条分界线绝大段落经过黄土高原,黄土高原沟壑纵横,甚至于黄河的溃决泛滥,都与这条分界线的移动有关,是不应稍事忽视的.     

司马迁规划的农牧地区分界线在黄土高原上的推移及其影响

司马迁规划的由碣石至于龙门的农牧分界线,是适合于生态环境的。当时如此,后世亦然。在农耕操作尚稽留在粗放经营的时期,为农为牧都不能过分超越这条分界线。过分超越就会促成这条分界线的移动,从而影响到生态环境的平衡发展,引起不良的后果。这条分界线绝大段落经过黄土高原,黄土高原沟壑纵横,甚至于黄河的溃决泛滥,都与这条分界线的移动有关,是不应稍事忽视的。     

数字

52 美国《自然》杂志上的一篇文章指出，到2005年，52岁才是中年和青年的分界线。     

新地标

我国南北分界标志在淮安开建。地处中国南北地理分界线上的江苏淮安．已正式开工建设南北地理分界线标志。分界线标志物是一个球形．位于红桥中间位置．亦是河道中心线位置。行人可从球中穿过．感受跨越南北气候带的感官变化。     

中国的主要地理标志

我国地域辽阔,地势高差悬殊,国土内有一些地点和界线具有特殊的天文地理含义,在国家地理系统中具有重要的意义.这些地方大多建立了专门的标志,有的已成为当地的游览景点. 南北地理分界线标志 2008年8月,地处中国南北地理分界线上的淮安,正式开工建设南北地理分界线标志园.     

普通高校函授教育服务体系研究

本文从服务的视角来思考和观察普通高校的函授教育，在关国著名服务营销学家肖丝丹克“视野分界线”概念的基础上，研究如何建立普通高校函授教育服务体系     

幼儿园素质教育刍议

实施素质教育是我国教育改革的方向和重要方针。本认为，在幼儿园素质教育中，不仅要从根本上转变教育观念，而且要明确素质教育的根本，理清素质教育与应试教育分界线，确立儿童的主导地位。     

乐在瑶山育桃李——记老代课教师韦光伦

韦光伦，今年65岁，任教于凤山县平乐瑶族乡谋爱村水井湾瑶寨小学。     

客家聚落水井的文化地理学诠释——以赣县白鹭村为例

使用ArcGIS空间分析技术、实地调查和深入访谈法对客家水井进行定性和定量分析。以江西赣州赣县白鹭村为研究区域,从文化地理学的角度对白鹭村水井进行诠释。结果表明:水井数量多密度大且呈现出沿道路河流、宗祠、农田的布局特征;随着社会变迁,水井空间布局也不断变化;白鹭村水井蕴含了平民文化、儒家思想和移民文化;对水井空间进行重新规划与设计旨在为人们找回乡愁。