一花一世界 一叶一菩提——写出对生活的独特感受

乾隆是中国历史上少见的诗人皇帝。话说有一天。乾隆去郊外巡游，刚好下起了大雪，漫天都是飞舞着的雪花，他一时诗兴大发，便吟出了几句诗：     

从“颂秦德”看秦始皇的伦理行为——以秦始皇巡游为中心

秦始皇统一六国后,先后五次巡游天下并刻石以颂秦德,他通过整合山川神明确立“成德”．通过推崇国家公利意识,即重贤尚武、重爵尚功、重法尚杂的意识并积极实践建立“功德”．无论是宗教信仰还是哲学内涵都能表现出秦始皇强烈的责任伦理行为。     

你不了解的历史

1、秦始皇灭了六国,但并未统一中国,因为当时还有一个卫国。 2、中国历史上最牛的权臣是南北朝时期的宇文护,他权倾朝野的时代历经西魏、北周两朝,这期间他一共杀了3个皇帝。     

秦始皇与兵马俑(上)

大家都听说过秦始皇吧？他是中国历史上第一位封建皇帝，生于公元前259年，死于公元前210年。秦始皇姓“嬴”名“政”，他13岁就继承了秦国的王位，22岁加冕亲政。此后，他用10年的时间先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐6个诸侯国，结束了中华大地长达500多年的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。嬴政在统一七国后，认为自己“德高三皇、功超五帝”，于是创立“皇帝”一词，并自称“始皇帝”。他曾多次巡游天下，遇到自己执政不合理的地方就予以改正。传说，有一次他遇到一个买牛的老者和卖牛的年轻人在争吵。…     

杨辉与牧童

杨辉,中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。他是世界上第一个排出丰富的纵横图和讨论其构成规律的人。说起杨辉的这一成就,还得从一件偶然的小事说起。一天,台州府的地方官杨辉出外巡游。走着走着,前面传来孩童的喊叫声和衙役的训斥声。     

“息内争”以“御外侮”——浅论张学良的国家统一观

张学良是中国近代史上一位重要历史人物,在中国近代史当中,起着举足轻重的作用,他的一生都在为国家统一而努力,从东北易帜、中原大战到西安事变,都是他对国家统一思想的具体实践,在这一系列的历史事件中,也折射出他的国家统一观的转变,最初,他的统一观是践行统一理想与保存地方实力相调和的产物,而最终则达到了舍弃自我,成就统一的崇高境界。     

《“伐无道,诛暴秦“》课堂实录

一、导入新课,激发兴趣(电脑操作:大屏幕中出现秦始皇像)师:同学们请看这是谁呢?生:秦始皇。师:上节课我们学的基本都是秦始皇的功绩,他在历史上有哪些功绩呢?生1:灭六国,统一中国,建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。生2:统一文字、货币、度量衡。师:秦始皇功大过也大     

从秦始皇的刻石看法家对妇女的态度

“四人帮”鼓吹“法家解放妇女,儒家迫害妇女”。果真如此吗?秦始皇于公元前221年统一六国后,在中国建立起第一个封建中央集权制的国家。为了宣扬统一帝国的德威,秦始皇先后五次巡游全国,并在峄山、泰山、琅、芝罘、东观、碣石和会稽等竖立七块刻石。从这些刻石铭文中不仅看到“除疑定法,成知所辟,方伯分职,诸治经易”以及“器械一量,同书文字”等鼓吹中央集权、统一法制的重要性,而且勒令对待妇女要进行“匡饬异俗”。这种对妇女要特殊进行必要的饬俗,突出的表现在秦始皇三十七年(公元前210年)在会稽的刻石。刻石上明确规定:“饬省宣义,有死而嫁,倍死     

曹寅第六番“佩笔侍从”考——兼与刘上生“佩笔侍从”说商榷

康熙四十九年秋曹寅有＂佩笔六番充侍从＂句,体察其意,盖曹寅在侍卫及内务府郎官任时有第一番侍从,在康熙后四次南巡期间分别有第二、三、四、五番侍从,在康熙四十九年春巡游五台山时有第六番侍从。曹寅的前五番侍从,研究者已有论述,对他的第六番侍从,则全无印象或知之不详,这不能不说是一个遗憾,笔者拟结合《清圣祖实录》的相关记载,对曹寅的第六番侍从作详细的考察,并与刘上生先生的＂佩笔侍从＂说商榷。     

秦的政治建制和韩非的法家思想

秦王朝的政治建制 秦兼并六国,结束了战乱纷争的战国时代,统一了中国。在文化上落后于六国的秦,通过军事行动实现了它的霸业,     

尉缭入秦的背景及其历史作用

尉缭,战国时期的魏国人。在魏国日益衰败的情况下,他在魏国却得不到重用,因此他来到秦国。他以“离间计”献策秦王嬴政,从而破坏了六国合纵,使秦免遭亡国之危;同时“离间计”作为军事手段的补充,使秦兼并六国得以顺利进行;而且尉缭入秦后,他的军事思想贯穿于秦始皇统一六国的战争过程中,为秦始皇统一六国起到了非常重要的作用。     

吕不韦在秦统一事业中的贡献

秦统一六国,结束了长期“兵革不休”,分裂割据的局面,使中国封建社会进入了一个新阶段。在秦实现统一的过程中,秦始皇等人固然有卓越的历史功绩,但是曾连续两次任秦相国,一度代理国政的吕不韦,也同样有着不可磨灭的贡献。对于他在秦统一中的作用,不仅被一些人忽视,而且有的甚至认为他曾经妨碍了秦的统一事业的发展。这种看法显然是不公正的。为了恢复“吕氏的真面目”,给他以应有的历史地位,我们不妨认真地进行一些探讨。     

高中历史新教材——《中国古代史》教学辅导②——走进封建大一统,感受秦汉大发展——高中《中国古代史》教学辅导之二:秦汉

线索梳理一、线索与特征秦汉时期,从公元前221年秦统一六国到公元220年东汉灭亡,包括秦、西汉、新朝和东汉四个统一王朝,这是我国封建社会初步发展和中国历史上第一个封建大一统的时代,也是我国统一的多民族的封建专制主义中央集权国家的奠基时期。1.从政治上看。(1)统一的中央集权的封建国家的创建和巩固.出现了中国历史上第一个“大一统”     

秦一统天下国力分析

关于"历史"这个概念,胡适有一个非常精当的描绘,他说"历史"就是一个小姑娘,任人打扮。鲁迅也说过,中国所谓的正史,只不过是"中国帝王的族谱"……与此林林总总,不一而足,仁智各现。然而,历史上的一个现象却常常引发人们的思考,战国时期,群雄争霸,为什么最后统一六国的不是楚、齐,偏偏是当时为中原诸侯所不齿的秦国?一千多年前,苏轼之父苏洵曾在他的奏折中说:"六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。"换     

简评秦始皇“隳城”“销锋铸鐻”政策

秦始皇历经十年的统一战争,消灭了六国,结束了自春秋战国以来长达数百年之久的割据混战局面,建立了中国历史上第一个多民族的中央集权帝国。为了巩固统治,他创建了中国封建社会政治制度的模型,对后世产生了深远的影响。在其采取的众多政策中,鲜有人注意到＂隳城＂＂销锋铸鐻＂这两项政策。这两项政策是什么？因何实行？成效如何？本文进行了简要的评述。     

秦始皇为何不立皇后——个人性格及家庭环境影响是根本原因

中国古代帝王均立后,秦始皇却未曾立皇后,致使秦始皇陵园内一墓独尊,没有皇后墓。对于这一千古之谜,有关专家认为,立后关系到秦王朝的政权建设,但根本原因在于秦始皇的个人性格及家庭环境之影响。秦兵马俑博物馆张敏说,秦始皇13岁即位到22岁亲政,中间有9年的太平天子时间,也正是古代男子要娶妻的时间。即位3年,他便有资格立后,但前后9年都未立后。22岁到39岁的17年是其自己掌权、统一六国的时间,国事繁忙,在后方立后也不费事。从39岁到50岁时,秦始皇多在巡游路上,但是立后以“母仪天下”也花不了多少时间。“秦朝虽短,但秦始皇有充足的时间…     

关于新课标教材中宰相制度废除的时间

传统上高中统一使用人教版教材,课程改革后出现了4个版本的历史教材,使中学师生有了选择的机会,但这也带来了表述不一致的问题。如大象版《历史》“必修Ⅰ”第20页说:“1380年,他(朱元璋)下令革除中书省和丞相,以六部作为最高一级的行政机构。……中国历史上延续了     

知勇后进

古语有云"知耻后勇",今日我说"知勇后进"。勇气,可以承担人生一切重负。历史的画卷中,多少往事灰飞烟灭,唯有一人雄健的身影,屹立于烽烟之中不倒,浑厚的声音萦绕耳旁——"六王毕,四海一"。他,便是秦始皇嬴政,一位集勇气之大成者。秦始皇有勇气为人先,敢做前无古人之伟业——统一六国,完成了统一大业,他凭借超越常人的勇气统一度量衡,实现了历史的进步。这样难得的帝王之勇,使他成为五千年文明史上让人不能忽视的帝王。     

滔滔好望角

这是一个流溢着大自然神奇的海角,传说是亚当阿斯特神化作的峥嵘丘岳;航海者敢于惊扰他不断巡游的魂灵,必将遭到他怒号的狂风和肆虐的雷暴。     

从弘历的巡台诗看其对佛教的态度

清乾隆皇帝弘历6次巡游五台山,作巡台诗270首.弘历巡台诗的内容,反映了他对佛教的信而不佞,是一位明达理智的佛教学者.