液体表面张力的成因及其随温度的变化

用分子动理论讨论液体表面张力的成因，并解释了液体表面张力为什么随温度升高而减小。     

液体表面张力实验的改进

高中《物理》第二册 (试验修订本·必修加选修 )第 58面对“观察液体的表面张力”实验是这样介绍的 :把一个小棉线圈系在铁丝环上 ,并使环上布满肥皂水薄膜 ,这时膜上的棉线圈是松弛的 ,如图 1所示 .用热针刺破棉线圈里的皂液膜 ,可观察到棉线圈因受其外侧薄膜表面张力的作用而张紧成圆形 ,如图 2所示 .图 1　　　　　　　图 2我们在做该实验时 ,发现此种方法存在以下不便 :1 .要用热烫针必须用酒精灯等辅助仪器 .2 .热针往往将线圈外薄膜一同烫破 ,操作难度较大 ,成功率不高 .3.该实验中棉线圈既细又小 ,皂液膜太薄变化过程极快 ,实验几乎…     

液体压强教学实践点滴

讨论了液体压强教学实践中的若干问题．     

巧解一道液体压强题

如图1所示，一个圆台形筒子。下面用一重力忽略不计的硬薄片贴住，浸入水中后，薄片不会下落。如果筒中加入100g水恰能使它脱落。则下列情况中能使薄片下落的是（）[第一段]     

分子力与分子间距离关系的模拟演示

本介绍了用表面张力与水膜高度来模拟演示分子力与分子间距离关系的方法，阐述了演示原理，描述了演示过程，并给出简单演示装置图．     

浅释分子力的本质

物理上通常以固体、液体难以被拉伸、也难以被压缩为例，说明分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。宏观表现的分子力是这个引力和斥力的合力。斥力和引力都随分子间距离的增大而减小，都随分子间距离的减小而增大。但斥力比引力变化得快。所以如果设分子间距离为r，则当r＝r０时，f引＝f斥，F合＝０；当r＞r０时，f引＞f斥，F合为引力；当r＜r０时，f引＜f斥，F合为斥力。到了这一步，学习者很容易认为分子力有两种，一种是引力，另一种是斥力，但会发生疑问，这引力和斥力究竟是什么性质的力？是怎么产生的？现就这个问题，作一简要…     

有趣的液体表面现象

同学们都玩过肥皂液，利用它可以做很多有趣的小游戏和小实验，可帮助大家理解许多物理现象和原理。下面介绍与肥皂液有关的几个小实验，同学们不妨去试一试，想一想。     

关于液体压强判断题解析

1.两个完全相同的量筒,装上质量相等的不同液体,如图1,A、B两点与底面等高,试判断液体在A、B两点的压强. ( ) A.pA>pB B.pA=pB C.pAVB由题知:mA=mB 所以根据p=m/v得pAhB,故不能直接用公式判断.     

“研究液体的压强“的探究式教学设计

“研究液体的压强”是现行初中物理教学中一个重要的知识内容。该节教材是前面压力、压强知识的深化学习和理解,是学习后续知识“大气压强、浮力、阿基米德原理”等知识的桥梁和纽带。而“研究液体的压强”实验的教学,无疑是搞好液体压强知识教学的重要前提。该实验教学的意义不仅仅如此,更重要的是,只要教师教学方法正确、引导得当,他能够教给学生研究物理问题的方法,培养学生多种探究能力。     

巧解液体压强二例

2003年物理教学探讨初二第一期辽宁省鞍山市千山区第32中学三年级三班崔红提出的题，解法如下：     

用电子秤测液体的表面张力系数

介绍了用电子秤测液体表面张力系数的原理和方法。     

例析液体压强公式的应用

例1 一个容器里盛有12cm深的水，水中A点距水面的高度为5cm，则A点处的压强是。     

对初中物理课本“液体压强的计算”一道练习题的商榷

新修订的九年义务教育初中物理第一册课本 (人教社出版 )里 ,在“液体压强的计算”课文后有一道联系实际的问题 :“工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状 ?”课本中还附有两种拦河坝的截面形状 ,一个是扉页上三峡混凝土重力坝的彩照 ,另一个是图 1 0-1 6乙的土坝 ,二者都呈下宽上窄 .初中学生根据液体压强公式 p =ρhg ,就会做出这样的回答 :“由于水的压强随水深的增加而增大 ,使得水坝下部比上部受到的水压强变大 ,为了防止水把坝体压坏 ,所以就把拦河坝的下部加厚 ,设计成下宽上窄的形状 .”这是物理教师认可的正确回答 ,它也符合…