新媒体环境下的大学校园文化建设探研

随着科技的不断发展,以网络、手机为主的媒体传播技术逐步走到了我们的身边。作为校园文化传播的一种载体,新媒体越来越被众多的学生所接受。其拥有的传播高效便捷,内容的丰富,图文并茂等特点,是对旧有的文化传播的冲击,在此,我们需要拥有清醒的头脑,来面对新技术所带来的机遇和挑战。     

新媒体助推大学校园文化建设对策研究

新媒体时代赋予大学校园文化建设新的机遇,提升了大学校园文化的精神内涵,筑牢了校园文化的制度框架,充实了校园文化的物质外壳。新媒体将校园文化的发展推向新高度的同时也对它造成一定的冲击。本文认为,合理利用新媒体积极推动校园文化建设,应以发扬传统文化经典、整合优选多元文化、提炼自身文化积淀为三个支点,做到善用新媒体、直面新媒体、驾驭新媒体,从而建设校园文化、引领校园文化、创新校园文化。     

新媒体环境下的大学校园文化建设

新媒体环境下,大学校园文化建设机遇和挑战并存。本文通过分析新媒体环境下的校园媒介生态,探讨了如何在大学校园构建良好的新媒体环境,充分发挥新媒体对大学校园文化建设有益的一面,抑制并消除不利的一面,探索出大学校园文化朝着创新活力的方向发展的路径。     

新媒体环境下大学校园文化建设的创新路径

20世纪90年代以来,随着网络、手机短信等新媒体的日益普及和使用,悄然改变着人们的生活方式和思维方式。新媒体去中心化的传播方式、图文声像并茂的传播特点,在为大学校园文化建设提供了更多样的传播途径、更丰富的信息内容、更多元的校园文化的同时,也面临传播方式可控性弱、传播内容良莠不齐、冲击主流文化的问题。面对新媒体环境下校园文化建设的契机和挑战,大学应通过创新主流文化的引领思路,促进新旧媒体的融合发展,加强网络监控引导,培养新媒体素养,关注网络诉求解决等方式,积极构建和谐繁荣的校园文化。     

新媒体环境下的大学校园文化建设

分析了新媒体的内涵及特征和新媒体给大学校园文化带来的机遇与挑战,提出了新媒体环境下加强大学校园文化建设的策略,强调教育工作者必须认真研究新媒体环境下校园文化的发展特点和发展趋势,正确发挥新媒体优势,积极拓展校园文化建设新阵地,引导新的文化形态,实现新媒体时代校园文化的传承与创新,促进大学生健康成长.     

新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策

与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性。为此,要切实转变观念,确立适应新媒体的大学文化观;要改革课程设计,将新媒体知识和技术融入通识教育;要加快数字校园建设,加强对新媒体的掌控与运用;要加强核心价值教育,坚守或重塑大学精神;要组织丰富的校园文化活动,修复人际关系网络;要加强舆论监测和引导,为大学文化建设创造良好的舆论环境。     

浅析网络环境下大学校园文化的建设

通过分析网络环境下对当前校园化的冲击和带来的挑战，研究网络环境下校园化建设的对策，充分的发挥校园网络的优势，构建良好的校园化氛围。     

新媒体环境下高校校园文化建设的路径研究

随着通信和网络技术的发展与革新,新媒体得以广泛应用。在新媒体环境下,高校校园文化建设也遇到了新的挑战和机遇。大学生群体对新媒体的参与度高,亲和性强,但容易受不良文化的副作用和负能量影响,亟需在校园文化建设中给予相应引导。本文以南京邮电大学外国语学院为例,通过分析与总结院内各类新媒体平台在外语文化节开展期间的作用与效果,对新媒体环境下高校校园文化建设的路径进行实践性探索。     

新媒体环境下大学校园文化建设的继承与创新

新媒体因其独特的传播优势而越来越成为不可或缺的沟通工具,对人们的生活方式、行为习惯、价值观念乃至文化运行模式产生了深远影响。面对新媒体带来的机遇与挑战,大学校园文化建设要始终把握文化方向统领、大学精神培育、文化情境设计、文化活动开展和文化行为规范工作。树立与新媒体发展趋势和规律相一致的新理念．拓展校园文化发展的新平台和新路径,加强对网络舆情的监测管理与引导,增强新媒体环境下大学人的文化构建能力。     

新媒体环境下的高校校园文化建设

新媒体具有互动强、传播快、触点多、燃点低等特点。新媒体丰富了高校校园文化建设的内容、拓展了高校校园文化建设的空间、提高了师生参与高校校园文化建设的自主性;但新媒体环境使大学生价值观出现多元化、容易引发大学生信任危机和心理障碍、突显出大学生媒介素养的缺失。高校思政教育工作者须正确认知新媒体环境,发挥新媒体优势,结合传统媒体,形成校园文化建设合力;加强队伍建设,提升专业水平,营造校园文化良好氛围;重视数字化校园建设,优化网络资源,拓展校园文化建设新阵地,不断探索新媒体环境下建设高校校园文化的新途径。     

计算机网络新媒体环境下校园文化建设的思考

信息化时代计算机网络已成为高职校园文化传播的重要载体,计算机网络的开放性、灵活性十分有利于高职校园文化的传播。如何有效地利用计算机网络传播校园文化使高职学生积极地接触、吸收、领悟校园文化至关重要。计算机网络新媒体环境下校园文化建设要在实现高职校园文化信息收集、存储、统计的"云处理",校园网络文化的大众化互动和增强校园文化正能量等方面开辟新途径。     

新媒体环境下高职校园文化建设探析

校园文化建设作为高职院校发展战略的重要组成部分,决定着高职院校自身的改革高度、发展定位和未来走向,是高职院校创新的动力源泉。新媒体的迅猛发展为校园文化的传播提供了现代化的阵地与载体,校园文化的传播得以打破了时间、空间的局限,日益改变着高职师生的思维方式、学习方式、生活方式和价值观念。因此,在新媒体环境下,将优秀的、特色的文化精神内化为高职教职员工、学生的认知当中,对高职校园文化建设具有重要意义。     

新媒体影响下的校园文化建设

新媒体作为21世纪的新兴媒体,是现代科技的产物,一出现便迅速形成铺天盖地之势。新媒体影响着高校校园文化建设的发展方向,因此,需要正视影响,树立正确的建设观念,积极引导新媒体及其文化的发展态势,以期其在高校校园文化建设中发挥出应有的作用。     

新媒体视域下高校教职工思想工作探析

新媒体以其信息传播便捷、快速、高效的优势,以及虚拟性、平等性等特点,给高校教职工思想政治教育带来了前所未有的机遇。同时网络虚拟性、信息不真实、传播内容不健康、西方网络文化的冲击等使高校教职工思想政治工作面临新的挑战。新媒体视域下的高校教职工思想政治教育应当因势利导,在充分发挥传统思想政治工作优势的基础上,不断创新教育理念,拓展教育载体。     

新媒体环境下的思想政治教育研究

随着数字技术、互联网技术、移动通讯技术等信息技术革命的发展,新媒体正逐渐向社会各个领域延伸,影响着人类生活的各个方面。本文分析了新媒体的广泛性、便捷性、互动性、个体性给思想政治教育带来了的机遇,也提出了它对思政工作者的素质、信息的筛选和人际交往等方面的挑战,通过研究新情况,探索新方法,积极构建新媒体时代思想政治工作的新模式。     

新媒体视阈下高校校园文化建设研究

高校校园文化是高校精神、办学理念、管理水平的集中表现,加强高校校园文化建设是每个学校的重点任务。随着信息化社会的到来,新媒体在影响大学校园文化形成与发展中扮演着重要角色。笔者紧密结合新媒体的特点,分析其对高校校园文化建设带来的机遇与挑战并提出了相应的对策。     

论新媒体视阈下高校形象建设的挑战与机遇

高校形象是高校巨大的无形财产和宝贵的精神财富,是高校综合实力的体现,直接关系到高校在公众中的知名度和美誉度,更关系到高校的生存与发展。随着新媒体的出现和发展,信息传播变得更主动、更迅速,高校日益成为舆论焦点,高校形象建设面临前所未有的挑战与机遇。新媒体视阈下,高校如何在形象建设过程中驾驭新媒体、迎接挑战,已成为一个亟待解决的课题。     

新媒体环境下大学生德育工作新路径探析

新媒体环境下大学生德育工作机遇与挑战并存,高校主动迎接新媒体的挑战,改变传统德育观念,以生为本,创设以人为本的网络德育情境,自上而下地加强德育队伍建设,提高大学生媒介素养,以新媒体为载体开展隐性德育,将显性德育与隐性德育相融合,相辅相成,才能使大学生德育工作与时俱进。     

高校档案服务大学校园文化建设浅析

论述高校档案和大学校园文化之间的关系,阐述了高校档案在大学校园文化建设中的重要作用,并提出利用高校档案推动大学校园文化建设的一些观点。     

美育视角下的大学校园文化建设

校园文化建设是大学文化建设的重要议题,以美育为视角来加强校园文化建设,有利于打造富有特色的校园文化生态,校园文化建设是美育的承载,美育丰富了校园文化建设的内容,美育在校园文化建设中,要着重于培养学生的艺术美、自然美、社会美与科学美,这应当成为校园文化建设的主题.