我校召开民族教育与民族文化研讨会

2013年6月6日上午,我校在行政楼五楼会议室召开民族教育与民族文化研讨会。中国人民大学教育学院教授、著名民族教育专家程方平,中央民族大学教授、著名民族教育专家常永才,     

首届民族地区高等教育学院院长联席会议暨民族教育学学科建设研讨会在中央民族大学召开

5月26日,首届民族地区高校教育学院院长联席会议暨民族教育学学科建设研讨会在中央民族大学召开。本次会议中央民族大学教育学院主办,来自全国8个地区,96所院校共计50多位领导、专家参加了会议。教育部民族教育司张强副司长、国家民委教育科技司边境副司长、原中央民族大学校长哈经雄教     

民族教育与心理田野考察专题研讨会在我校隆重召开

由国家教育部重点科基地西南师范大学（西南大学）西南民族教育与心理研究中心主办，钦州师范高等专科学校协办的民族教育与心理田野考察专题研讨会于2005年9月22至23日，在我市隆重召开。钦州市副市长李彬博士应邀到会。钦州师范高等专科学校党委书记赖每副教授、校长徐书业博士出席了此次研讨会。     

吉林省民族高中汉语教学研讨会长白县召开

9月13日至15日,由省教育厅民族教育处和省教育学院民族教育部召开的“全省民族高中汉语文高中试题分析及汉语语文教学研讨会”在长白朝鲜族自治县教育局七楼会议室召开。     

全国高校文化与艺术素质教育学术研讨会在我校召开

2006年9月21日-23日全国第四届高等学校文化与艺术素质教育学术研讨会在大连大学举行。此次会议是由南京大学、同济大学、烟台大学、大连大学和《艺术百家》杂志社等单位联合发起并主办的大型学术活动。此次会议的目的为了更好地落实中央教育部16号文件精神,总结交流全国高校大     

我校召开何天白长篇小说《重点中学》研讨会

4月13日下午,由学报编辑部、文传学院、教育学院共同组织的"何天白长篇小说《重点中学》研讨会"在文传学院会议室召开。我国著名作家、何天白的外公李祝尧先生、何天白的母亲李女士应邀参加了研讨会。文传学院、教育学院的领导和部分教师20多人参加了研讨会。研讨会由     

2006年中国哈萨克文化学术研讨会在伊犁师范学院召开

2006年中国哈萨克文化学术研讨会于2006年7月8日至11日在伊犁师范学院召开。出席本次研讨会的有中国社会科学院、中央民族大学、民族出版社中央人民广播电台、中国作家出版集团民族翻译局、新疆社会科学院、自治区教育厅、新疆大学、新疆师范大学、新疆日报社、新疆社会科学界联合会、伊犁州文联、《伊犁晚报》社、《伊犁河》杂志社等36个单位的111名各民族专家学者。伊犁师范学院院长赵嘉麒同志主持会议，党委书记洛合达尔汗同志致开幕词，伊犁哈萨克自治州州长柯赛江同志、自治区教育厅副厅长赛依山同志在大会上作了重要讲话。本次研讨会…     

第四届全国民族教育管理与理论研讨会召开

20 0 3年 11月 2 2— 2 8日 ,由《民族教育研究》杂志社主办、云南省教育厅协办的第四届全国民族教育管理与理论研讨会 ,在云南省河口瑶族自治县举行。来自中央民族大学、中国人民大学、南开大学、内蒙古师范大学、内蒙古乌兰察布盟、鄂温克自治旗教育局、新疆师范大学、新疆伊     

民族文化与民族教育三题

文章以中华民族多元一体格局为视角,探讨了多元文化、民族文化、民族教育的关系及其重要意义。认为作为民族文化遗传方式的民族教育应当体现自己的民族性,一体多元的中华民族德育,都是应当研究的对象;强调要防止、克服任何民族歧视观念,确立多元文化、多元文化教育的理念,在教育过程中要以积极态度学习、借鉴、吸收各个民族文化中的优秀成果。     

民族文化与女童教育

美国著名的政治家、教育家斯特娜夫人说过:“受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民”。因此,从某种意义上说,一部人类发展史就是一部母亲教育史。也可以说,一个国家母亲教育的成败,对这个国家和民族的兴衰会产生重要影响。母亲教育是民族素质建设和人才资源开发的原始性、长久性基础。我国目前面临的人口素质危机,与母亲教育危机有很大关系。而母亲教育的根本性问题是抓好女童的教育。在60年前,人民教育家陶行知先生曾尖锐地向世人指出:“中国的普及教育问题,大半是女童教育问题。如果不能解决好女子教育问题,无论用什么方法,都是枉费心血。女子教育是普及教育运动中最大的难关。”     

民族地区理科教育向纵深发展的思考暨教育部民族地区中小学理科课程教学改革研讨会

2012年6月20日至21日"民族地区中小学理科课程教学改革研讨会"在北京中央民族大学召开.会议由教育部民族教育司、民族教育研究中心、国家民委教育科技司共同主办,中央民族大学承办和西南大学与中国少数民族教学学会协办.来自教育部有关司处、国家民委有关司处、全国各地高等院校、10个民族地区省份民族教育管理部门的官员等共78名正式代表参加了会议.由阿布都司长带队、教育部民族教育司全体共15人参加了会议,其中司局级干部5     

文化、民族、教育漫谈

文化是人成为人的符号系统,是以人塑出的自然关系和系统。文化的传播不同,造就的文化或者是符号系统也是不一样的。民族文化不仅仅是歌舞、饮食之类,还包括宗教、科学、历史、艺术等。民族文化是在历史的长期积淀中由很多人的共识形成的。教育的本质在于发展人,每个人都是在自己文化基础上发展的,最后形成共荣共生的发展局面,这就是当前所讲的＂和谐社会＂。     

首届教育人类学学术研讨会在兰州召开

西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心于2007年9月26～28日成功举办了“首届教育人类学学术研讨会”。会议由教育部人文社会科学重点基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、中国教育人类学研究会秘书处（筹）、北京市西部阳光农村发展基金会、西北师范大学教育学院、中山大学教育学院教育现代化研究中心等单位主办。[第一段]     

教育国际化与民族精神教育

教育国际化在为我国带来经济、化、教育等发展的机遇的同时，也向我们提出了严峻的挑战。面对挑战，最根本的做法是不忘民族精神教育。民族精神教育是国家存在的根本、民族发展的动力。把教育国际化与弘扬民族精神的教育结合起来，既是我国的当务之急，也是长久之策。     

"少数民族文化传承的教育人类学研究"研讨会纪要

2006年3月20日下午，中央民族大学教育学院与中央民族大学期刊社《民族教育研究》杂志社共同召开了中央民族大学“十五”、“211”工程建设项目——“少数民族化传承方式的教育人类学研究”研讨会。     

民族文化的现代进化与教育现代化

不同的民族文化在不同民族的生存发展和民族社会的演化过程中，发挥着巨大的不可替代的工具性功能，同时，它也在伴随着民族生存发展条件与需要和民族社会生产生活方式的改变而不断地积累和进化着。当民族文化的新质积累到临界区度并表现为人类社会从传统形态急剧跃迁到现代形态之际，传统民族文化也就相应地步入现代化时期。本文分析了传统民族文化和现代民族文化的基本特征及其现代化的方式和途径，探讨了民族文化的现代进化对教育现代化的必然要求和教育现代化对民族文化现代进化的可能作用     

北京市教育学会举行加强学校文化建设弘扬和培育民族精神研讨会

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国中小学德育工作会议的精神，开创中小学德育新局面，北京市教育学会于20014年5月12日至14日在京东宾馆举办了加强学校文化建设，弘扬和培育民族精神研讨会，参加会议的学校校长、主任、骨干教师及从事德育工作的研究人员100余人。     

教育多样性与民族文化传承

从时代社会变迁的角度,阐述了民族文化传承的重要意义及对民族文化传承的影响。从教育发展的多样性特征,分析了教育与民族文化传承之关系,提出了教育在促进民族文化传承方面应采取的应对之策。     

我校加拿大研究中心成功主办首届“美洲印第安人与中国北方民族文化对比研讨会”

我校外国语学院加拿大研究中心于 7月 1 1——— 1 4日主办召开首届“美洲印第安人与中国北方民族文化对比研讨会”。召开这一主题的学术会议 ,在我国尚属首次 ,它既有历史意义 ,又有现实的重要性。参加会议的有国际知名休伦印第安土著学者、教育家及作家乔治·西维 (Ｇｅｏｒｇｅｓｓｉｏｕｉ)博士。中国加研会副秘书长———北京大学历史系杨立文教授 ;中国都市人类学会常务理事———北京理工大学加研中心主任李鹏飞教授 ;中国社科院少数民族语言研究中心副主任———周庆生研究员 ;赤峰教育学院外语培训部主任张贵校教授 ;北京理工大学…     

承德市民族教育与民族文化、经济发展关系研究

承德市是少数民族杂居地区,在这一地区,民族教育已经有了很大发展,但仍不能适应这一地区文化、经济的发展,必须树立民族教育促进当地文化、经济发展的观念和意识,加大少数民族教育投入,加强对少数民族学校的管理,提高少数民族学校教育水平。积极鼓励民族学校开设民族课程,开发校本课程资源,大力发展少数民族中等职业教育。