高校辅导员素质之我见

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校辅导员队伍也日益壮大。辅导员素质的高低,直接影响到高校办学质量和人才培养目标的实现,本文从几个方面就高校辅导员个人素质的提高提出了建议。     

浅谈高校辅导员素质提升

辅导员是大学生思想政治队伍的掌舵者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,所以提升辅导员素质具有十分重要的意义;本文概况了当今辅导员应具备的一些素质以及总要意义;针对目前高职院校的辅导员现状做出了分析,结合辽宁装备制造职业技术学院的措施给出了几点解决意见。     

浅谈高校辅导员素质提升

辅导员是大学生思想政治队伍的掌舵者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,所以提升辅导员素质具有十分重要的意义;本文概况了当今辅导员应具备的一些素质以及总要意义;针对目前高职院校的辅导员现状做出了分析,结合辽宁装备制造职业技术学院的措施给出了几点解决意见。     

高校辅导员素质能力提升研究

高校辅导员队伍肩负着为国家培养人才、贯彻落实各级党委部署的重要责任,其成员的素质能力需要不断提升。本文在明确高校辅导员素质能力的基本内涵和素质能力提升现存问题的基础上,提出了高校辅导员素质能力提升的有效路径。     

高校辅导员角色定位及素质提升

在外部环境不断发生变化的新形势下,本文探讨了高校辅导员如何进行角色定位,并且在此基础上如何提升自己的素质,以适应高校辅导员的工作,引导大学生健康成长。     

如何提升高校辅导员的素质

本文主要分析了提升高校辅导员专业素质的意义,目前高校辅导员在学生思想政治工作中存在的问题,以及试图提出解决这些问题的对策。     

提升高校辅导员素质的几点思考

辅导员担负着学生思想教育的重任,而辅导员的素质又直接影响着学生教育的效果,因此,辅导员要明确自身的工作性质和责任,不断提高个人素质。     

专业化:高校辅导员职业素质的提升

现代社会分工职业化要求、高等教育改革方向以及大学生群体特点决定了高校辅导员走专业化之路已势在必行。在这种形势下,有必要认真研究辅导员专业化的基本概念,明确高校辅导员专业化的标准、职业定位、管理模式、保障机制、健全培训体系等,从而从科学理论上对目前我国正在开展的辅导员专业化建设实践进行指导,以促进建设一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。     

高校辅导员工作之我见

高校政治辅导员是我国高校培养人才的重要载体之一，如何做好高校思想政治辅导工作，培养德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的重大课题。     

高校辅导员个人魅力提升路径探索

在高校,辅导员与大学生接触最多、交往最广,关系最密切、感情最深厚,辅导员的言行举止、学识水平、工作态度、办事能力等,以及由此而产生的个人魅力,不但有利于其工作的顺利开展,而且很多时候会在大学生的内心深处产生极其深远的影响。建设一支人格高尚、情感深厚、博学多才、形象好、语言美、意志坚、能吃苦、肯付出,在大学生眼中独具魅力的辅导员队伍,已经成为高校一项极为迫切的重要任务。     

高校辅导员人格魅力之我见

辅导员的人格魅力是从辅导员的人格特点中反射出来的耀眼光辉,是一种使人不得不信服的精神力量,也是一个辅导员综合素质的具体体现.它不仅直接关系到学生思想政治工作的顺利开展,而且将对学生的人生产生重要影响.在辅导员的人格塑造中,应遵循科学性与方向性、系统性与针对性、长期性与连续性、教育与自我教育相结合等原则.     

高校辅导员人格魅力之我见

辅导员的人格魅力是从辅导员的人格特点中反射出来的耀眼光辉,是一种使人不得不信服的精神力量,也是一个辅导员综合素质的具体体现.它不仅直接关系到学生思想政治工作的顺利开展,而且将对学生的人生产生重要影响.在辅导员的人格塑造中,应遵循科学性与方向性、系统性与针对性、长期性与连续性、教育与自我教育相结合等原则.     

论高校辅导员素质能力提升的途径

高等教育的发展对高校辅导员素质能力的要求也逐步提高,辅导员不仅要发挥辅导学生的作用,还要做学生的人生导师。辅导员要不断学习,深入学生,了解学生实际情况,勤与学生沟通。     

新形势下高校辅导员角色的反思

反思是辅导员自我适应与发展的核心手段.高校辅导员应及时根据新形势下学生的角色期待进行反思,重新审视自身的辅导员角色,以适应新形势下教育目标和学生角色期待的要求.本文通过对辅导员角色的反思和对新形势下辅导员专业劳动核心内容的剖析,阐述辅导员角色应该是多元整合的辅导员角色.     

专业化进程中提升高校辅导员素质的路径分析

随着高等教育改革的不断深化,高等教育的教学管理方式也发生了深刻变化。相应的,辅导员工作也应该发生变化与之相匹配。要把学生思想政治教育、管理、服务工作做得更科学、更到位,辅导员就要不断提升专业素质。简言之,只有在专业化进程中不断提升高校辅导员的素质,才能够确保辅导员的工作适应高等教育改革的需要,才能够更好地促进学生健康成长。     

提升高校辅导员专业素质的路径探析

高校辅导员专业素质是高校辅导员专业发展的重要因素之一。在界定高校辅导员专业素质的内涵的基础上,从高校辅导员的思想政治素质、身心素质、理论知识素质、能力素质四方面阐释高校辅导员应具备的专业素质,进而提出政府与高校应为高校辅导员创造良好的政策环境。高校辅导员应不断提升自我意识,注重自身的学习并加强自身的实践的路径选择,以提升高校辅导员专业素质水平。     

高校辅导员素质新论

高校辅导员对学生进行着最基础、最直接的管理,是高校思想政治工作的主力军。有效的学生辅导工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员提高观察能力、倾听能力、谈话能力、实践能力,端工作态度,是做好学生思想政治工作的有力的保证。     

高校辅导员素质新论

高校辅导员对学生进行着最基础、最直接的管理,是高校思想政治工作的主力军。有效的学生辅导工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员提高观察能力、倾听能力、谈话能力、实践能力,端工作态度,是做好学生思想政治工作的有力的保证。     

高校辅导员素质探析

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,其素质对高校德育具有重要意义.实践中,要通过强化机制、加强学习、实践创新、总结提高等途径,以提升辅导员的政治、道德、文化、心理、业务等方面素质.