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随着我国研究生教育的发展,研究生心理健康教育引起普遍的关注与重视。但西部高校研究生心理健康教育发展相对滞后。本文通过分析调研,对西部高校研究生心理健康教育的现状及存在问题进行了探讨。 相似文献
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研究生心理健康问题及应对策略 总被引:2,自引:0,他引:2
当代研究生作为具有较高智力、较高文化和较强自尊心的群体,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大心理压力与冲突。文章通过对研究生心理健康方面存在的问题、原因的研究,旨在探索新时期维护研究生心理健康状态并进而提高其心理健康水平的对策和方法,在实现其个性充分张扬的同时,使他们的心理发展得更加完善和健康。 相似文献
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心理健康是人格健康的基础,是高校学生顺利完成学业的基本保障。研究生心理健康保障机制在高校的开展,为高校研究生思想政治工作提供了新的运作方式和载体。通过建立并完善高校研究生心理健康咨询机构,深化研究生心理健康教育体系,拓宽研究生文化建设渠道等多种研究方式,促进研究生心理健康保障机制在高校良性、健康的发展。 相似文献
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研究生心理健康状况分析及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就当代研究生心理健康的现状,从生活、学习和就业等方面产生的压力进行分析,表明研究生不同程度地存在着各种各样的心理问题。为此,我们应该积极开展研究生心理健康教育,提出了如何实施研究生心理健康教育的若干对策。 相似文献
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高校研究生心理健康问题与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目前影响研究生心理健康的主要因素,一是多重的压力源是导致研究生心理问题的重要原因,二是研究生自身成长的缺陷.此外,研究生教育中存在的问题也是导致研究生心理问题凸现的重要因素.高校应增强研究生心理健康教育意识,将心理健康教育贯穿和落实到整个研究生教育工作之中. 相似文献
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王涛 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
近年来,高校研究生的心理健康问题凸显,研究生心理与行为问题的发生概率在不断增加,文章从我国当前研究生心理健康状况的描述出发,分析了影响研究生心理健康的若干因素,并提出了相应的对策。 相似文献
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高校研究生心理健康教育体系探索 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生教育不仅是高等教育不可或缺的组成部分,也是提升高校整体水平,培养高端人才,建设高水平学科,支持国家全面发展的重要环节.而研究生的心理健康水平则直接影响和制约了研究生从事科学研究的兴趣和其自主创新能力的发挥.所以,高校必须加强研究生心理健康教育,加大心理健康知识在研究生中的普及力度,提高研究生自身的抗压能力,保证他们顺利完成学习和科研任务.经过多年实践探索,我校构建出了一整套适合研究生的心理健康教育有效俸系,该体系在研究生心理健康教育与服务中发挥着积极作用. 相似文献
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浅析研究生心理健康问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李伟 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):84-85
近年来,一些有关研究生自杀、凶杀、精神病和犯罪等极端事例屡有发生,反映出研究生这个社会群体在面对学业、就业、生活等各方面的巨大压力时,也会产生激烈的心理冲突,其心理健康状况也会受到影响,本文对此状况进行分析并提出相应对策。 相似文献
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硕士生心理问题越加受到研究者的关注,分析已有研究文献,在概览研究现状的基础上,对相关研究内容进行评述,并展望了该领域的研究走向,以期提高其研究水平,为更好的解决我国硕士生心理健康问题提供思路借鉴。 相似文献
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一、当前研究生的心理健康状况 研究生群体有自己的特殊性.他们处于高文化区,自身的智力水平也较高,同时由于内外部的因素造成的高抱负与高自尊,使得研究生面临的压力与挑战更为严峻.张海燕等对华东理工大学2005级全体研究生进行了团体心理健康和性格的问卷调查,此次调查的有效问卷为1273份,调查共筛查出第一类重点关注对象58名,其中,硕士53名,占参测硕士的4.54%;博士5名,占参测博士的4.72%.所有重点关注对象占全体参测研究生总数的4.56%. 相似文献
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高校研究生心理健康教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着学位研究生教育招生规模的不断扩大以及专业教育改革的不断深入,高校研究生的心理健康问题不断引起人们的关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养的实际要求。因此,研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构、建立研究生心理健康专兼职队伍、建立研究生心理健康教育工作机制、开展专题讲座和专项活动、研究生心理健康教育以预防为主、充分发挥现代网络媒介作用等六个方面入手。 相似文献
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研究生心理健康问题分析与应对策略探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
霍菲 《思想政治教育研究》2006,(2):123-124
研究生群体心理健康问题与一般大学生群体心理健康问题具有很多相似之处,但研究生群体又存在自己独有的特点。积极开展研究生心理健康研究,有利于提高研究生身心健康的水平,在对研究生群体心理健康问题产生的原因进行系统分析的基础上,提出了研究生心理健康教育应遵循的原则以及解决问题的具体措施。 相似文献
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与文史等专业的研究生相比,理工科研究生的心理健康问题突出表现为精神抑郁、社交心理障碍、学习倦怠、性别心理障碍。目前研究生心理健康教育工作总体上表现为计划性、系统性欠缺,方法单薄,专业人员配备不足,预防能力薄弱,应急处理的理论和经验缺乏等。本文基于上述这些因素,提出构建能从多层次、多方位促进研究生心理健康的三大保障体系;构建高校、院系、学生三级贯彻并落实研究生心理健康教育的工作体制;建立研究生心理问题筛查、干预、控制、跟踪一体化的工作机制,以应对心理危机。 相似文献
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