高校“项目实习法”模式探讨

毕业实习是高等学校教学过程中的一个重要教学环节。由于缺少有效的监督和评价机制,目前普遍采用的分散实习方法往往达不到实习的目的。尝试着借助于电子商务平台,按“项目实习法”指导学生开展网上贸易实习活动。本文通过总结“项目实习法”的实习教学经验,探讨针对国际贸易专业和国际商务专业的实习教学模式,同时,为了达到提高学生的实习质量,培养学生自主创业能力的目标,提出一种从教学大纲上重整该专业学生的知识结构体系。     

开展合作实习项目 促进国际新闻教育发展

过去１５年中,上海外国语大学国际新闻系和大约１５个媒体机构合作,为该系学生制定了为期４个月的合作实习项目。作者通过对参加过和将要参加实习的学生、以及教师和合作的新闻媒体的定量调查,表明这种合作实习项目是课堂上讲课所不能替代的,它对学生的培养、院系课程的更新、以及对新闻单位招聘记者和编辑都有很大裨益。并且还促进了我国的国际新闻教育的发展。　　一、概况　　中国的国际新闻教育是一种全新的新闻学教育模式。它把新闻学教育和英语教育合二为一,目的是为中国媒体机构培养一批能够熟练运用外语进行国际新闻传播的记者…     

如何运用项目引导提高学生实习实训能力——实习指导案例分析

职业学校如何开展实习实训,专业教师如何指导学生实习实训,这是职业技术学校必须要做但却是很多学校做得很不到位的一个环节。文章提出运用项目引导指导学生实习实训的方法,项目引导法包括"组建团队—做好宣传—寻找项目—项目运作—完成项目—总结提高"等环节,专业指导老师在实习实训过程中,注重以上环节的开展与衔接,可以有效指导学生的实习实训。     

数据库方向学生专业实习项目的探讨

各高等院校和职业院校对专业实习都十分重视,但是,数据库方向学生专业实习出现了实习项目不综合,学生不能整合各门相关课程的知识去解决实际问题的情况.一个完整、稳定的数据库系统,其开发过程应该严格按照需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护这6个阶段去分析和设计.探讨学生既熟悉又具备综合性的实习项目教学管理信息系统,学生可以整合多门课程的相关知识.     

大学生海外实习项目的开拓与管理

海外实习受到众多大学生的欢迎。海外实习项目合作模式主要有校际合作、校企合作、校地合作和高校与NGO合作模式。海外实习项目开拓的要点包括:项目主办方资质审查、官方合作院校调查、项目性质与优势分析、项目背景调研。海外实习项目运行及管理主要包括:项目的审批与备案、实习生招募与选拔、签证辅导和行前辅导、学生海外管理、项目后期管理等。     

项目教学在高职顶岗实习和毕业设计中的应用

顶岗实习和毕业设计是高职重要的实践性教学环节,在这些环节实施项目教学具有独特的育人优势和良好的教学效果,对于解决当前顶岗实习和毕业设计教学中存在的教学功能薄弱、育人功效不高等突出问题极为有利。通过分析项目教学在顶岗实习和毕业设计教学中的特征和优势,阐述了在顶岗实习和毕业设计中实施项目教学需要注意的问题。     

教育顶岗实习实习模式的理论探究

教育顶岗实习实习模式在实践中展现了它巨大的生命力，得到社会的广泛好评。为了更好的实施和推广教育顶岗实习，我们开展了西部农村地区教育项岗实习项目的研究。本研究就是从理论层面分析和探究教育顶岗实习模式，从而更好的构建和完善教育实习模式。     

旅游管理专业野外综合实习项目教学设计

按照旅游管理专业人才培养的目标和需要,结合以工作流程为导向的项目教学,以旅游资源野外实习项目教学导向为起点,建构野外综合实习项目教学设计体系,并提出对旅游资源野外实习的几点认识。     

对完善社会工作专业的项目实习的认识

社会工作专业是以服务社会为基本出发点,培养学生的社会服务理念和社会服务技能。项目实习是社会工作专业人才培养中的一种实习模式,具有较强的实践能力培养的功能。由于在实际运作过程中这种实习模式表现出了一定的问题,因此,需要针对具体的问题加以修正,以完善这一实习模式。     

美国教师培养中的国外教学实习项目及其启示

学生文化背景的多元性以及对教师教学能力的重视,推动了国外教学实习项目在美国的开展.美国教师培养中的国外教学实习项目呈现出了一些共同的特点.国外教学实习活动提高了美国教师候选者应对学生文化背景多元化所带来的教育教学挑战的能力.美国教师培养中的国外教学实习项目对我国师资培养,特别是对来华留学生教育和对外汉语教学师资队伍建设有借鉴意义.     

金工实习教学项目工程化研究

根据机械行业发展状况和现代制造业特点,结合地方经济、工业发展要求和金工实习特点,从金工实习的教学方式、教学内容和教学效果方面进行金工实习项目工程化研究和实践,取得了良好的教学改革和人才培养效果。     

基于项目教学法的CAM实习教学研究

CAM实习是综合性很强的实践性教学环节,旨在加强培养学生数字化设计制造的综合能力。本文介绍了采用项目教学法纽织CAM实习的教学实践。基于项目教学法的CAM实习教学,可以充分发掘学生的创造潜能,促使学生努力实践,有效地提高学生解决实际问题的综合能力。     

项目实习对提高大学生综合能力的影响研究

实践教学是巩固学习知识和培养学生能力的重要手段，项目实习作为一种新型的实践教学手段，具备成本较低，管理难度较小，但要求较高的特点；不仅要求学生掌握较全面的知识，而且需要一定的创造性和探索性；同时其结果由项目委托单位验收。促使学生在较短时间内完成高质量的任务。通过多次项目实习表明，这种实习不仅是可行的，而且能较大程度地激发学生的创造积极性和从事科学研究的热情。是综合实习的有益补克。     

项目教学法在课间实习中的应用研究——以“地籍管理”课程为例

项目教学法是以师生共同通过实施一个完整的项目来组织教学活动的一种方法。本文在分析＂地籍管理＂课程自身特点、传统课间实习教学方法的不足以及项目教学法优势的基础上,将项目教学法引入＂地籍管理＂课程课间实习中,尝试构建以确定项目任务、制订项目计划、实施项目过程、展示项目成果和总结评价项目为主要环节的＂地籍管理＂课程课间实习,并阐述了各环节教学的具体内容、方法和任务。     

详解美国大学带薪实习项目

正在美国,很多院校设置带薪实习课程(Co-operative Education Program,简称Co-op),一个美国高校与世界知名企业进行合作的教育项目,为在校生提供带薪实习岗位。Co-op与课堂教学相结合,使学生在毕业前就提前涉足社会,熟悉自己以后工作环境。美国在校生大二时就可申请参加,每个学生有1-3次实习机会,最多可实习18个月,然后再返回校园继续学习专业知识。美国某统计数据表明,参加Co-op课程的学生不仅更易     

项目式教学法在农牧业机械化生产实习中的应用

农牧业机械化生产实习是农业机械化及其自动化专业与生产实际联系最紧密的课程,将项目式教学法应用于生产实习,以M155割晒机的使用与维护为案例,介绍了项目式教学法的实施流程,引导学生将理论知识融入生产实际,从而学会分析问题和解决问题,提高实践操作能力。     

中职旅游类专业学生海外实习项目的探索与实践

本文从海外实习的宣传、培训与选拔、出国前的辅导、海外实习过程管理和海外实习的总结与评价五个方面,建立一整套中职旅游类专业海外实习项目的实施模式。因其服务实践、确凿可行,所以对海外实习项目的实施和管理有较大的实践价值。     

独立学院学生国外实习（实践）研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

学生国外实习项目是提高学生实践能力的一种有效措施,在培养学生的国际性、动手能力等方面具有良好的促进作用．对独立学院应用型人才的培养有积极影响。作者以广东外语外贸大学南国商学院为例,分析了独立学院学生国外实习项目的现状和问题．并结合自己的工作经验和独立学院的实际情况,就如何推进国外实习项目的建设提出了几点思考。     

高职院校生产性实习研究

生产性实习是高职学生培养中一个十分重要的实践教学环节,是对学生专业思想和专业知识的一次综合性检验。通过对浙江警官学院安全防范系生产性实习的可行性以及建设情况进行探讨,对项目建设中的长处和不足进行了分析和总结。     

项目驱动法在专业综合实习中的应用

专业综合实习是电子信息、网络工程、计算机等专业的重要教学实践环节,一般安排在第7学期,是对前6学期专业知识的应用,综合性和实践性很强。专业综合实习以完成项目为实施方法,有利于培养学生对知识的综合应用能力,可以使学生在综合实习环节增强知识运用能力,提高综合素质。